2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 4.3 用方程解決問題(商品經(jīng)濟1)教案 (新版)蘇科版.doc
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2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 4.3 用方程解決問題(商品經(jīng)濟1)教案 (新版)蘇科版 姓名 【教學(xué)目標(biāo)】 1、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力,滲透建模的數(shù)學(xué)思想。 2. 感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 【教學(xué)重、難點】 重點:列一元一次方程解決實際問題 難點:根據(jù)實際問題建立數(shù)學(xué)模型。 【教學(xué)過程】 課前檢測 1、利潤問題: 售價、進價、利潤的等量關(guān)系式: 商品利潤= 進價、利潤、利潤率的關(guān)系:利潤率= ,利潤= 標(biāo)價、折扣數(shù)、商品售價關(guān)系 :商品售價= 合作探究 活動一、一件夾克衫先按成本提高150%標(biāo)價,再以六折(標(biāo)價的60%)出售,結(jié)果獲利280元,這件夾克衫的成本是多少元? 活動二 某商品的進價為200元,標(biāo)價為300元,商店要求在利潤率為5%的前提下,對于售價打折出售,售貨員可以打幾折出售該商品? 活動三 華聯(lián)在某一時間以每件1800元的價格賣出兩件衣服,其中一件盈利25﹪,另一件虧損25﹪,賣這兩件衣服總的是盈利還是虧損,或是不盈不虧? 活動四、為了節(jié)約用水,某市規(guī)定:每戶居民每月用水不超過20立方米,按每立方米2元收費;超過20立方米,則超過部分按每立方米4元收費。某戶居民五月份交水費72元,則該戶居民五月份實際用水為多少? 活動五、青青商場經(jīng)銷甲、乙兩種商品,甲種商品每件售價20元;乙種商品每件售價45元. (1)若該商場同時購進甲、乙兩種商品共100件恰好用去2700元,能購進甲、乙兩種商品各多少件? 打折前一次性購物總金額 優(yōu)惠措施 不超過300元 不優(yōu)惠 超過300元且不超過400元 售價打九折 超過400元 售價打八折 (2)按上述優(yōu)惠條件,若小王第一天只購買甲種商品一次性付款200元,第二天只購買乙種商品打折后一次性付款324元,那么這兩種商品一次購買應(yīng)付多少元? 當(dāng)堂反饋 1、某種家具的標(biāo)價是132元,按9折出售,仍可獲利10%,求這種家具的進價是多少。 2.一件商品按成本價提高20%標(biāo)價,然后打折出售,售價為2700元,此時獲利200元。 這種商品的成本價是多少?是打了幾折出售的? 【教學(xué)反思】- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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