2019-2020年高考化學一輪訓練案 課題5 鈉及其化合物.doc
《2019-2020年高考化學一輪訓練案 課題5 鈉及其化合物.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考化學一輪訓練案 課題5 鈉及其化合物.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考化學一輪訓練案 課題5 鈉及其化合物 1.取用金屬鈉鉀時,所需用品至少有( ) A.2種 B.3種 C.4種 D.5種 2.焰火“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”,讓北京奧運會開幕式更加輝煌、浪漫,這與高中化學中“焰色反應(yīng)”知識相關(guān)。下列說法中正確的是( ) A.非金屬單質(zhì)燃燒時火焰均為無色 B.所有金屬及其化合物灼燒時火焰均有顏色 C.焰色反應(yīng)均應(yīng)透過藍色鈷玻璃觀察 D.NaC1與Na2CO3灼燒時火焰顏色相同 3.對過氧化鈉的敘述正確的是( ) A.在反應(yīng)中只可作氧化劑 B.在反應(yīng)中既可作氧化劑又可作還原劑 C.是典型的堿性氧化物 D.可用于呼吸面具上 4.檢驗苛性鈉溶液中含有少量純堿的方法最好是( ) A.加入少量鹽酸有氣泡冒出 B.通入少量CO2氣體有渾濁現(xiàn)象 C.加熱產(chǎn)生氣泡 D.加入BaCl2溶液有白色沉淀生成 5.下列敘述正確的是( ) A.在堿金屬元素中,所有堿金屬的氧化物均屬于堿性氧化物 B.碳酸銫加熱立即分解成CsO和CO2 C.金屬鋰不能保存在煤油中,金屬鉀可以保存在煤油中 D.在Na、K、Rb、Cs中,Cs的熔點最高,密度最大 6.堿金屬與鹵素所形成的化合物,大都具有的性質(zhì)是:①高沸點;②能溶于水;③水溶液能導電;④低熔點;⑤熔融狀態(tài)不導電( ) A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.②③⑤ 7.高一教材中的一個演示實驗:用脫脂棉包住0.2gNa2O2粉末,放在石棉網(wǎng)上,在脫脂棉上滴加幾滴水;可以觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。此實驗現(xiàn)象說明( ) A.Na2O2與H2O反應(yīng)是一個放熱反應(yīng) B.Na2O2與H2O反應(yīng)中有氧氣生成 C.Na2O2與H2O反應(yīng)中有氫氧化鈉生成 D.Na2O2與H2O反應(yīng)中有中間產(chǎn)物H2O2生成 8.下列各圖所示的實驗原理、方法、裝置和操作正確的是( ) A.①干燥Cl2 B.②檢驗K2CO3中的K+ C.③石油的蒸餾 D.④吸收NH3 9.從理論上講,Li是很活潑的金屬,與水反應(yīng)相當很劇烈。但事實上反應(yīng)卻是開始較快,一會兒就迅速緩慢起來。其原因主要是( ) A.Li的密度很小,浮在水面上 B.生成物LiOH溶解度較小,附在Li表面 C.反應(yīng)開始放熱而使速率變慢 D.反應(yīng)產(chǎn)物對此反應(yīng)有催化作用 10.向滴有酚酞的水中加入過量Na2O2并振蕩,下列實驗現(xiàn)象中正確的是( ) A.溶液始終呈現(xiàn)無色 B.溶液由無色變紅又變無色 C.溶液中有氣泡產(chǎn)生 D.溶液由無色變?yōu)榧t色 11.在溶液中加入足量的Na2O2后仍能大量共存的離子組是( ) A.NH4+、Ba2+、Cl-、NO3- B.K+、AlO2-、Cl-、SO42- C.Ca2+、Mg2+、NO3-、HCO3- D.Na+、Cl-、CO32-、SO32- 12.為除去括號內(nèi)的雜質(zhì),所選用的試劑或方法不正確的是 ( ) A.Na2CO3溶液(NaHCO3),選用適量NaOH溶液 B.NaHCO3溶液(Na2CO3),通入過量的CO2氣體 C.Na2O2粉末(Na2O),將混合物在空氣中加熱 D.Na2SO4溶液(Na2CO3),加入適量的H2SO4溶液 13.關(guān)于Na2CO3和NaHCO3比較中,下列說法不正確的是( ) A.NaHCO3固體受熱容易分解,而Na2CO3固體受熱不容易分解 B.等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量的鹽酸反應(yīng),前者消耗鹽酸的物質(zhì)的量比后者多 C.等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液分別滴加2滴酚酞試液,前者顏色比后者深 D.Na2CO3溶液和NaHCO3溶液分別與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式相同 14.鋇和鈉相似,也能形成O22–離子的過氧化物,則下列敘述錯誤的是( ) A.1mol過氧化鈉或過氧化鋇跟足量水反應(yīng)都生成0.5mol氧氣 B.過氧化鋇的化學式是Ba2O2 C.過氧化鋇是離子化合物 D.過氧化鈉和過氧化鋇都是強氧化劑 15.等物質(zhì)的量的N2、O2、CO2混合氣體通過Na2O2后,體積變?yōu)樵w積的(同溫同壓),這時混合氣體中N2、O2、CO2物質(zhì)的量之比為( ) A.3∶4∶1 B.3∶3∶2 C.6∶7∶3 D.6∶9∶0 16. Na2O2、HCl、Al2O3 三種物質(zhì)在水中完全反應(yīng)后,溶液中只含有Na+、H+、Cl–、OH–;且溶液呈中性,則Na2O2、HCl、Al2O3的物質(zhì)的量之比可能為( ) A.3∶2∶1 B.2∶4∶1 C.2∶3∶1 D.4∶2∶1 17.以下關(guān)于鋰、鈉、鉀、銣、銫的敘述錯誤的是( ) ①氫氧化物中堿性最強的是CsOH②單質(zhì)熔點最高的是銫③它們都是熱和電的良導體④它們的密度依次增大,均要保存在煤油中⑤它們的還原性依次增強⑥它們對應(yīng)離子的氧化性也依次增強 A.①③ B.②⑤ C.②④⑥ D.①③⑤ 18.某同學為測定一定質(zhì)量的鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生H2體積, 設(shè)計了右圖裝置進行實驗。(固定裝置省略) (1)實驗開始,欲使鈉與水接觸反應(yīng),應(yīng)如何操作? 。 (2)反應(yīng)開始后,試管中能觀察到的現(xiàn)象是 。 (3)己知有關(guān)物質(zhì)的密度ρ(K):0.86g/cm3、ρ(Na):0.97g/ cm3、ρ(煤油):0.8g/ cm3 。如果將鈉換成相同大小的鉀進行上述實驗,結(jié)果鉀反應(yīng)完所用的時間比鈉反應(yīng)完所用的時間 (填“長”或“短”),其原因是 。 19.A、B、C、D是按原子序數(shù)由小到大排列的 第二、三周期元素的單質(zhì)。B、E均為組成空氣的 成分。F的焰色反應(yīng)呈黃色。在G中,非金屬元 素與金屬元素的原子個數(shù)比為1∶2。在一定條件 下,各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如右(圖中部分產(chǎn)物未列出):請?zhí)顚懴铝锌瞻祝? (1)A是 ,C是 。 (2)H與鹽酸反應(yīng)生成E的化學方程式是 。 (3)E與F反應(yīng)的化學方程式是 。 (4)F與G的水溶液反應(yīng)生成I和D的離子方程式是 。 20.科學研究往往建立在合理的假設(shè)之上。下面是兩個對照實驗: (1)提出問題,實驗一中的CO2能滅火,而實驗二中的CO2為何能“點火”? (2)對實驗二提出假設(shè)與猜想:猜想1:CO2被Na2O2吸收.可能生成Na2CO3; 猜想2:棉花被點燃,說明上述反應(yīng) ; 猜想3:棉花燃燒劇烈,說明上述反應(yīng) (3)設(shè)計并進行實驗,觀察、解釋和總結(jié)。 (4)類比推理與實驗解釋:Na2O2與H2O反應(yīng)后應(yīng)該有NaOH和O2生成。若用脫脂棉包裹Na2O2然后加水也應(yīng)該有燃燒現(xiàn)象。下面是一同學的實驗記錄:向小燒杯(底部墊砂)中包有Na2O2的脫脂棉上滴水,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,杯底發(fā)熱,棉花沒有燃燒,分析可能原因 ;向杯中的溶液滴入酚酞,溶液變紅色,振蕩后紅色消失,其原因可能是 。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考化學一輪訓練案 課題5 鈉及其化合物 2019 2020 年高 化學 一輪 訓練 課題 及其 化合物
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-3262176.html