2019-2020年七年級英語Looking different Topic3 What does she look like教案 仁愛版.doc
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2019-2020年七年級英語Looking different Topic3 What does she look like教案 仁愛版 學習目標 本話題要求: 1)掌握各種形容詞,學會形容物品,描繪人物。 2)學會詢問物歸誰所屬。 3) 學會區(qū)別名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞。 1. 語音 1) 元音字母如:i,在thin, with, fit, its等的發(fā)音,,字母組合ou,ea oa,ow,er等的發(fā)音。 2) 學會由whose 引導的特殊疑問句表達及其回答的語音語調(diào)。 3) 學會選擇疑問句表達及其回答的語音語調(diào) 4) 朗讀對話時的語音語調(diào),感情色彩。 2.重要詞匯 形容詞。如:thin,young, heavy, fat, broad, fast, 名詞性物主代詞 3) whose,father, say buy, think,coat, jacket, afraid, dad, ball,photo, player,police,shop, 3.語言結構 1)---What does he/she look like.? ---He is tall with black hair.. 2)---Is the boy tall or short? ---He’s tall. 3) –But it looks like ….. 4) ---Whose … is this?? --- It’s my…./ It’s mine. 5) ---Is this …. yours? ---No, it is not mine. 6) Thank you anyway. 4.語法知識 1) 名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞。 2)由whose 引導的特殊疑問句表達及其回答。 3)選擇疑問句表達及其回答。 文化意識 在一些講英語的國家,感謝語幾乎無處不在。只要有人向他們提供幫助或服務,邀請他們,送他們禮物,他們都會表示感謝:Thanks或 Thank you, Thank you very much.. 當別人夸獎他的穿著打扮漂亮時,也會說:Thank you這與我們中國的謙虛說法:“哪里,哪里“是不同的。同時,如果他們向你求助,而你幫不上忙時,他們依舊會回答:Thank you anyway 或Thank you all the same. 學習方略 方略點悟 1. 學以致用:詢問周邊物品歸誰所屬,鞏固所學,加強口頭表達能力。 2. 加強語感:名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的用法區(qū)別一直是我們中國學生容易出錯的知識點。因為名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的漢語意思是一樣的,根據(jù)意思來區(qū)別根本區(qū)別不開。這就要求我們多開口說英語,加強語感。還要細心觀察:名詞性物主代詞可獨立使用,后面不要跟名詞;形容詞性物主代詞不可獨立使用,后面要跟名詞。如:It is my shirt. It is mine. 導學點撥 1.---What does he look like? 他長得怎么樣? ---He is short with black hair. 他很矮,一頭黑頭發(fā)。 1)同義句為:What is he like? Look like 像一樣 ; look the same 看起來很像 He looks like his father./He is like his father. 他長的像他父親。 He and his father look the same. 他與他的父親很想像。 2)為介詞“帶有”的之意,通常修飾名詞。如: a girl with long hair一個留著長發(fā)的女孩 2.---Is the boy tall or short? 這個男孩是高還是矮? ---He’s short. 他很矮。 這是一個選擇疑問句。其結構為:一般疑問句+or+選擇的部分。朗讀時前部分用升調(diào),后部分用降調(diào)。如:前部分tall用升調(diào),后部分short用降調(diào);回答是不能用Yes或No來回答,要根據(jù)實際情況來回答: 如: ---Is this book his or mine?這本書是他的還是我的? ---It’s his, I think我認為是他的。 3. ---Mom, my dress is too short. 媽媽,我的連衣裙太短了。 --- Oh, darling, you are growing so fast. 親愛的,你個子長得這么快。 1) Mom是口語表達,也可說為 Mum. 2)too為副詞,修飾形容詞,意思為“太”;如: 太胖: too fat , 太寬too wide 。 它與Nice to meet you, too 中不同,這兒的too是“也”的意思。 4. Well then, let’s go shopping tomorrow. 1) go shopping 去購物 2) let’s 是祈使句的一種表達形式,表示說話者的一種建議,通常以OK. All right.來回答。 6. --- Whose dress is this? 這是誰的衣服? --- It’s mine. (它)是我的。 1) 這是一個由引導的特殊疑問句,whose意為“誰的”,表示所屬關系, 其答語通常為物主代詞或名詞所有格。如: ---Whose puter is this? 這是誰的電腦? ---It’s Ann’s. It’s hers. 它是安的, 是她的。 Ann’s安的,名詞所有格。 2) 這兒mine與my dress同義: my為形容詞性物主代詞,mine為名詞性物主代詞,your, his,her,our,its,their等都屬于形容詞性物主代詞,形容詞性物主代詞通常置于名詞前, 修飾限定名詞,作定語;而名詞性物主代詞(mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)相當于”形容詞性物主代詞+名詞”,當主語,賓語,或表語;“如: Is this your coat? ==Is this coat yours? 這是你的大衣嗎? Are these apples theirs? == Are these their apples? 6.---I like its color. Its color它的顏色。注意: it’s意為”它是”,its意為”它的”;試比較: Its name is Kitty.它的名字叫基蒂. It’s Kitty. 它是基蒂 7.--- Dad,You can say that again.爸爸,你說的對。dad為father的口頭表達。 8 I think it’s Kangkang’s. 我想是康康的. Kangkang’s名詞所有格 ‘s表示……的,如: 杰克的書包:Jack’sbag ; 我姐姐的衣服: my sister’s clothes 9. I am afraid he is not here. 恐怕他不在這兒。 I am afraid意為:“恐怕“,習慣用語。 10.. Thank you anyway. 仍然謝謝你。也可說:Thank you all the same. .- 配套講稿:
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