2019-2020年九年級政治 第五課 第一框《燦爛的中華文化》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級政治 第五課 第一框《燦爛的中華文化》教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：懂得中華文化具有源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)，中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；了解中華文化對今天中國人的價值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響，對推動人類進(jìn)步和世界文化發(fā)展具有重要的作用。 能力目標(biāo)：從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加興旺發(fā)達(dá)的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，感受中華文化的巨大威力；結(jié)合不同歷史時期各族人民對中華文化所作的獨(dú)特貢獻(xiàn)的史料，體會中華文化是我國各族人民在長期的歷史過程中共同創(chuàng)造的；從歷史、軍事、文學(xué)、科技等方面了解中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)。 情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：感受中華文化力量，培養(yǎng)熱愛中華文化的情感，增強(qiáng)對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)：中華文化博大精深；中華文化影響深刻。 教學(xué)難點(diǎn)：中華文化綿延不絕、歷久彌新。 教學(xué)方法：提問法、講授法、活動探究法、練習(xí)法、欣賞法 課前準(zhǔn)備 1、要求每位同學(xué)準(zhǔn)備一個典型中華文化，談?wù)勗鯓悠肺端奈幕槿ぃ? 2、要求每位同學(xué)準(zhǔn)備一句自己最喜歡的諺語或格言談?wù)剬ξ覀優(yōu)槿颂幨掠惺裁从绊懀? 3、把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，各隊(duì)設(shè)隊(duì)長一名，要求每隊(duì)分成四組，結(jié)合教材內(nèi)容，通過各種途徑搜集中華文化組成的某一方面的資料，制作成剪報(bào)，并在課堂上由隊(duì)長擇優(yōu)展示。 4、要求各隊(duì)推薦3位同學(xué)做好準(zhǔn)備進(jìn)行堂上必答知識競賽。 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 問題：關(guān)于文化，大家還記不記得，我們在初二曾經(jīng)學(xué)習(xí)過什么關(guān)于文化的內(nèi)容？ （多元文化地球村，世界各國文化） 在文化交往中，既要文化尊重，也要文化自尊。我們今天要學(xué)習(xí)的是中華文化 講授新課 問題：提起中華文化，除了屏幕中三個人提到的之外，你又會想到了什么？ （學(xué)生回答） 問題：請你選擇一個典型中華文化，談?wù)勀闶窃鯓悠肺端奈幕槿さ模? （學(xué)生回答） 一、中華文化：源遠(yuǎn)流長、博大精深（板書） 幻燈片展示并講述河南安陽縣漁洋村的六千多年不斷代的中華文明史 1、中華文化源遠(yuǎn)流長。（板書） 出示幻燈片：古巴比倫文化（圖片） 教師：巴比倫文化最悠久，但巴比倫國家早已夭折； 出示幻燈片：古印度婆羅門文化（圖片） 教師：印度的婆羅門文化極其輝煌，可創(chuàng)造文化的雅利安人卻不是本土居民； 出示幻燈片：古埃及文化（圖片） 教師：埃及的文化淵源甚古，但歷經(jīng)希臘化、羅馬化，直到17世紀(jì)伊斯蘭化，已與古代面目全非； 出示幻燈片：瑪雅文化（圖片） 教師：瑪雅的天文數(shù)學(xué)無與倫比，可這盛極一時的文化早已被湮沒，留給后人千古不解之謎。 問題：為什么中華文化源遠(yuǎn)流長？學(xué)生回答 2、中華文化博大精深（板書） （把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，一、二組為第一隊(duì)，三、四組為第二隊(duì)進(jìn)行一次中華文化知多少知識比賽。） 第一個環(huán)節(jié)：中華文化之語言文字知多少必答比賽。 出示幻燈片：題目（各隊(duì)代表回答） 3、中華文化的組成：1）.獨(dú)具特色的語言文字（板書） 第二個環(huán)節(jié)：中華文化之文化典籍大搜尋搶答比賽。 出示幻燈片：題目（各隊(duì)搶答） 2、中華文化的組成：2）.浩如煙海的文化典籍（板書） 第三個環(huán)節(jié)：中華文化知多少大比拼 第一隊(duì)展示（隊(duì)長介紹） 第二隊(duì)展示（隊(duì)長介紹） 中華文化的組成： 3）.名揚(yáng)世界的科技工藝（板書） 4）.異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)（板書） 5）.充滿智慧的中國哲學(xué)（板書） 6）.完備深刻的道德倫理……（板書） 出示幻燈片：課本66頁活動內(nèi)容，請同學(xué)分別就一句自己最喜歡的諺語或格言談?wù)剬ξ覀優(yōu)槿颂幨掠惺裁从绊?？（學(xué)生回答） 出示幻燈片：一組有關(guān)中華文化的國內(nèi)和世界影響的連線題(學(xué)生回答) 4、中華文化的影響：（板書） （1）對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響；（板書） （2）對推動人類進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。（板書） 歸納小結(jié)（用填空題形式出示幻燈片） 中華文化的產(chǎn)生 各族人民用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。 中華文化的特點(diǎn) 縱向看：源遠(yuǎn)流長──（原因）深深熔鑄在生命力、創(chuàng)造力、凝聚力之中。 橫向看：博大精深──（組成）獨(dú)具特色的語言文字 浩如煙海的文化典籍 名揚(yáng)世界的科技工藝 異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù) 充滿智慧的中國哲學(xué) 完備深刻的道德倫理…… 中華文化的影響 對中國：價值觀念、生活方式和中國發(fā)展道路影響 對世界：推動人類進(jìn)步和世界文化的發(fā)展 課堂小結(jié)：師生共談收獲 板書設(shè)計(jì) 燦爛的中華文化 中華文化特點(diǎn)： 源遠(yuǎn)流長、博大精深 中華文化組成： 浩如煙海的文化典籍 獨(dú)具特色的語言文字 名揚(yáng)世界的科技工藝 異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù) 充滿智慧的中國哲學(xué) 完備深刻的道德倫理… 中華文化的影響 教學(xué)反思