2019-2020年七年級政治下冊 國家的變化教學設(shè)計 人民版.doc

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2019-2020年七年級政治下冊 國家的變化教學設(shè)計 人民版 一、教學內(nèi)容：國家的變化 二、教學目標： 1、知識與能力：感受改革開放以來我們國家各方面發(fā)生的巨大變化。 2、過程與方法：通過觀察討論合作探究感知國家的巨大變化，認識到祖國的進步、時代的發(fā)展。 3、情感態(tài)度與價值觀：通過感受祖國輝煌的歷史變遷，在比較中激發(fā)學生對偉大祖國的熱愛，產(chǎn)生報效祖國的激情。 三、教學重難點： 感受偉大祖國的巨大變化 四、教學課時：1課時 五、教學法： 1、教法：情景設(shè)計法、活動探究法 2、學法：小組合作探究法、自主探究學習法 六、教具：多媒體和圖片資料 七、教學過程： 1、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 用新恩施論壇中拍攝的兩路開通的視頻《天路》導(dǎo)入新課。 2、合作探究 突破重難點 師生互動一：小組合作——感受巨變 活動要求：教師提示學法，提供圖片資料，學生按政治，經(jīng)濟，文化，科技，其它分小組討論合作探究偉大祖國的巨變； 活動步驟： ①抽簽確定合作探究的內(nèi)容，確定好中心發(fā)言人； ②學法提示： 充分借助教材中的資源； 充分借助老師提供的圖片資源； 收集新聞媒體中的資源； ③中心發(fā)言人在全班交流，老師點撥補充； 師生互動二：能力拓展——情感升華 活動要求：引領(lǐng)學生感受近些年來家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，展開即興演講，并擬寫宣傳家鄉(xiāng)的廣告語。 活動步驟： ①學生展開思維空間，擬寫反應(yīng)家鄉(xiāng)巨變的簡短發(fā)言稿， ②能力展示：學生上臺進行即興演講 ③學生展開創(chuàng)意空間，擬寫宣傳家鄉(xiāng)的廣告語 ④能力展示：小書法家上臺板書 3、小結(jié)全課 音樂欣賞 用宋祖英的經(jīng)典名曲《越來越好》結(jié)束本課的學習 八、 板書設(shè)計： 國家的變化 經(jīng)濟巨變 政治巨變 國家富強 文化巨變 人民幸福 科技巨變 其它巨變