2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 價值判斷和價值選擇考點剖析.doc

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2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 價值判斷和價值選擇考點剖析 主標題：價值判斷和價值選擇 副標題：剖析考點規(guī)律，明確高考考查重點，為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞：價值判斷和價值選擇 難度：4 重要程度：5 內(nèi)容：考點剖析 一、價值判斷與價值選擇的含義 人們既要對事物的客觀狀況及其本質(zhì)屬性、發(fā)展規(guī)律作出判斷，又要進一步對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。后者稱為價值判斷。人們的價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的。 二、價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù) 要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。自覺站在最廣大人民的立場上。 三、價值判斷和價值選擇的社會歷史性 1．含義：價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。 2．意義：有助于我們正確評價歷史和現(xiàn)實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇。 四、價值判斷與價值選擇的階級性 1．人們的社會地位不同、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。 2．在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有階級性。 五、價值沖突及評價標準 1．產(chǎn)生價值沖突的原因 (1)人們認識事物的角度不同，對其價值的評價也會不同。 (2)人們站在不同的立場上，就會有不同的價值觀，就會作出不同的價值判斷和價值選擇。 2．評價標準 （1）自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律 (2)我們要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。 人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)，是我們想事情、做工作，想得對不對、做得好不好的根本衡量尺度，這就要求我們自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。 （3）正確反映并妥善處理各種利益關(guān)系，最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求。 六、正確認識處理個人、集體、社會的利益關(guān)系 1．原因：人民群眾的整體利益總是由各方面的具體利益構(gòu)成的。我們的各項工作應(yīng)當正確反映并妥善處理各種利益關(guān)系，認真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益。 2．要求：(1)最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求。最大多數(shù)人的利益是最緊要和最具有決定性的因素。(2)要把個人、集體、社會利益三者的統(tǒng)一作為選擇的標準。當個人利益同人民群眾的利益發(fā)生沖突時，要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇；當個人利益與他人利益發(fā)生沖突時，要善于從不同角度思考，理解和尊重他人的正當選擇。