2019-2020年七年級美術(shù)上學(xué)期 星空教案.doc
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2019-2020年七年級美術(shù)上學(xué)期 星空教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1.了解星空的有關(guān)知識; 2.從視覺藝術(shù)的角度欣賞星空,感受星空的美麗; 3.借助合適的材料和手法表現(xiàn)星空; 二、|過程與方法 1.整個教學(xué)過程:聽—想—賞—談—畫—評 2.為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù),我采用多種教學(xué)方法。 三、情感、態(tài)度與價值觀 1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然,關(guān)愛生活的情感; 2.培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與探究、討論、表達(dá)等能力; 四、重點(diǎn) 從審美的角度欣賞星空;善于探究,善于表現(xiàn)以及積極主動參與活動。 五、難點(diǎn) 運(yùn)用各種表現(xiàn)方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)星空。 六、教具 CAI課件 用特殊表現(xiàn)手法繪制的畫 七、學(xué)具 鹽、水彩紙、宣紙、顏料及上色工具等。 教學(xué)程序 一、課前準(zhǔn)備 (一)教室內(nèi)大屏幕上顯示網(wǎng)頁課件《美麗的星空》的首頁,悠揚(yáng)的輕音樂在飄蕩感受音樂創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉悅的情境,給學(xué)生以視覺上的沖擊,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 1.在學(xué)新的內(nèi)容之前,我們先來聽一首歌曲,這是一首英語歌曲,歌名是《twinkle twinkle little star 》會唱的同學(xué)跟著一起唱。 2.twinkle一閃一閃,little小小的,star星星,你們知道這首歌曲所唱的是什么內(nèi)容嗎? 3.其中有一句歌詞“how I wonder what you are”,的意思是“我多么想了解你的奧秘”,你們想不想了解它的奧秘? 4.好,那我們就一起來學(xué)習(xí)第6課內(nèi)容《美麗的星空》 二、欣賞與感悟 我們來欣賞一幅照片,深藍(lán)色的天空,星光燦爛,點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕上,閃閃地發(fā)著光,這時候的夜空給你什么樣的感覺呢? 三、交流資料 1、神秘而美麗的星空,給我們帶來無限的遐想,你們想了解哪些方面的內(nèi)容呢? 2、好,大家提出了很多問題,老師還一下子答不出來,但是,我們可以去“星知博識”里去看一看,也許你會在那里得到答案的。 3、組織學(xué)生分成兩個小組,自由交流有關(guān)星空的知識(一組問,二組答,二組問,一組答) 四、欣賞感受感受星空的美麗 1、各種形態(tài)的恒星、閃爍的星星、一掠而過的流星以及人類探索宇宙的圖片,使我們感受到星空的美麗,那么你知道這些圖片是通過什么手段取得的呢? 2、人們利用這些現(xiàn)代高科技手段,獲取了大量豐富的視覺形象,激發(fā)了藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作的靈感,可以說現(xiàn)代藝術(shù)離不開科學(xué),科學(xué)為藝術(shù)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。引導(dǎo)學(xué)生從色彩 星球 形狀布局 日月星辰的運(yùn)行與變化 形態(tài)與明暗的對比等方面交流,從而獲得色彩美、節(jié)奏美、造型美體驗…… 五、|活動激趣共創(chuàng)星空 1、教師出示用撒鹽、吹色、油色吸附、染紙等方法表現(xiàn)的畫,讓學(xué)生欣賞 2、學(xué)生討論:是用什么方法表現(xiàn)出來的(教師在大屏幕同時展示作品) 3、鼓勵學(xué)生嘗試表現(xiàn)。學(xué)生分組制作,比賽看哪一組用的方法多,效果好,速度快。(教師巡回指導(dǎo)、播放星空的音樂) 4、學(xué)生把作品粘貼在教室展板上。 六、.師生共同點(diǎn)評學(xué)生作品- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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