2019-2020年八年級歷史下冊 第三單元 第9課 對外開放教案 新人教版.doc
《2019-2020年八年級歷史下冊 第三單元 第9課 對外開放教案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級歷史下冊 第三單元 第9課 對外開放教案 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級歷史下冊 第三單元 第9課 對外開放教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例,掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響;知道對外開放新格局的形成;了解中國加入WTO的基本情況和影響 過程與方法 通過指導(dǎo)學(xué)生利用《沿海地區(qū)對外開放示意圖》,說明經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海對外開放城市、經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理位置,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖能力 情感態(tài)度 與價值觀 比較近現(xiàn)代對外開放的異同,增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的情感;認(rèn)識到對外開放是中國歷史經(jīng)驗的總結(jié),是全球化時代的要求,樹立對外開放的觀念和意識 【重點難點】 教學(xué)重點:經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立,浦東的開發(fā)和開放。 教學(xué)難點:我國改革開放近30年來對外開放格局初步形成的過程及特點。 2 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 改革開放前的深圳 改革開放后的深圳 中共十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的戰(zhàn)略決策。以中共十一屆三中全會為起點,中國進(jìn)入改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時期。1980年,深圳等4個經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始籌建,打開了中國對外開放的“窗口”。圖片展示了改革開放前后的深圳的變化,同學(xué)們看圖后得到的最大的感受是什么?為什么會發(fā)生這么大的改變?今天我們就來學(xué)習(xí)第9課:對外開放。 二、新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 1.播放歌曲《春天的故事》,課件出示歌詞: 歌詞:“一九七九年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈,神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山……” 2.提出問題:歌詞中“畫了一個圈”是指什么? 提示:1980年,中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 3.引導(dǎo)學(xué)生回答:國家對這個“圈”采取了怎樣的特殊政策和靈活的措施? 提示:實行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理體制,允許外國企業(yè)或個人以及華僑、港澳同胞進(jìn)行投資活動,并在進(jìn)出口、減免稅等方面提供優(yōu)惠條件。 4.史料解讀: 材料:“任何一個國家要發(fā)展……不加強國際交往,不引進(jìn)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和資金是不可能的。” ——鄧小平 5.根據(jù)材料,教師講述:對外開放的必要性。 世界經(jīng)濟(jì)正在向全球化、集團(tuán)化方向發(fā)展,任何國家孤立于世界經(jīng)濟(jì)之外,都不可能獲得發(fā)展。舊中國長期處于停滯和落后狀態(tài),一個重要原因就是閉關(guān)自守。對外開放是時代的潮流,是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必要條件。 6.提出問題:設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的影響。 提示:設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū),對引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗,推動國內(nèi)的進(jìn)一步改革,擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)交流,發(fā)展社會主義現(xiàn)代化事業(yè)起到了極為重要的作用。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:對外開放領(lǐng)域的擴(kuò)大 1.圖片展示: 沿海地區(qū)對外開放示意圖 2.教師講述:對外擴(kuò)大開放的基本情況。 1984年開放14個沿海城市。1985年,中國又把長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角地區(qū)開辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū),隨后又把經(jīng)濟(jì)開放區(qū)擴(kuò)展到遼東半島、山東半島及其他沿海地區(qū)的一些市縣。 3.教師提問:在此之后,我國對外開放的腳步還沒有停歇,后面還有哪些措施? 提示:1988年,海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立;1990年,上海浦東開發(fā)區(qū)建立起來;1992年,對外開放的地域向縱深推進(jìn),包括沿江城市和陸地邊境城市和內(nèi)地省會和自治區(qū)首府。 4.請學(xué)生擬出:我國對外開放的基本格局。(按時間順序) 提示:經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)-內(nèi)地。 5.圖片展示: 6.教師總結(jié):中國形成“經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)-內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:加入世界貿(mào)易組織 1.圖片展示: 中國代表簽署加入WTO議定書 2.教師講述:加入WTO的基本情況。 xx年12月,中國成為世界貿(mào)易組織的成員。 3.引導(dǎo)學(xué)生思考:我國加入WTO給中國帶來的影響? 提示:為我國參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑,為國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展開拓了新空間。 三、課堂總結(jié) 通過對外開放,我們吸收了國外的資金、先進(jìn)的技術(shù)和企業(yè)管理經(jīng)驗,為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)注入新的活力。我們要牢固堅持這一政策不動搖,加快我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。 3 板書設(shè)計 4 教學(xué)反思 對外開放是歷來考試的一個重點和難點,那么怎樣才能讓學(xué)生更好地掌握本課的內(nèi)容呢?在本課的教學(xué)中,突出地體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的這一新的教學(xué)理念。通過各種媒介全方位地展示我國對外開放的基本情況,學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極思考本課的重難點問題,通過自主學(xué)習(xí)解決了學(xué)習(xí)過程中的大部分問題,值得嘉獎。 但要深入地理解改革與開放之間的關(guān)系,以及我國加入WTO對我國經(jīng)濟(jì)的深刻影響方面還存在簡單的記憶背誦問題,需要在深入淺出地講解這部分內(nèi)容上下一番功夫。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級歷史下冊 第三單元 第9課 對外開放教案 新人教版 2019 2020 年級 歷史 下冊 第三 單元 對外開放 教案 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-3278547.html