2019秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題3 水的組成（小測(cè)本）課件 新人教版.ppt

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上冊(cè),課堂小測(cè)本,第四單元自然界的水,課題3水的組成,D,1.(3分)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中，描述氫氣的化學(xué)性質(zhì)是()A.產(chǎn)生的氫氣無(wú)色、無(wú)味B.試管中能收集到氫氣，說(shuō)明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,2.(3分)在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.通電后，兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生；過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1B.負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣產(chǎn)生，而且體積比約為1∶2C.水是由氫、氧兩元素組成的D.水發(fā)生分解反應(yīng)，在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,A,3.(3分)如圖K4-3-1是電解水的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.化學(xué)變化中分子是最小的微粒B.化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是原子的重新組合C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.化學(xué)反應(yīng)后氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2∶1,A,4.(3分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的B.電解水實(shí)驗(yàn)中，原子沒(méi)有發(fā)生改變C.海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物D.氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng),A,5.(5分)現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氮?dú)?、②礦泉水、③液氧、④二氧化錳、⑤潔凈的空氣、⑥加熱高錳酸鉀完全分解后得到的剩余固體、⑦四氧化三鐵、⑧磷燃燒產(chǎn)生的白煙、⑨氯酸鉀與二氧化錳混合加熱至完全反應(yīng)后的剩余固體、⑩過(guò)氧化氫（H2O2）。其中屬于混合物的是__________（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是_____________，屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是____________，屬于氧化物的是____________。,④⑦⑧⑩,②⑤⑥⑨,①③④⑦⑧⑩,①③,④⑦⑧⑩,6.(13分)如圖K4-3-2，甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問(wèn)題。(1)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________________________；,(1)(2)便于檢驗(yàn)生成物(3)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(4)已進(jìn)行一段時(shí)間了(5)氧氣氫氣(6)燃燒著的木條,裝置簡(jiǎn)單，便于操作,(2)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是___________________；(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是___________________；(4)圖中顯示表明，實(shí)驗(yàn)是未開(kāi)始、剛開(kāi)始還是已進(jìn)行一段時(shí)間了？___________________；(5)開(kāi)始電解后，A管收集到的是_____，B管收集到的是_____；(6)在D處，應(yīng)該使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)？________________。,燃燒著的木條,便于檢驗(yàn)生成物,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,已進(jìn)行一段時(shí)間了,氧氣,氫氣,