2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 測(cè)量物質(zhì)的密度學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 測(cè)量物質(zhì)的密度學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度； 2、經(jīng)歷測(cè)定液體密度的過(guò)程； 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一 、知識(shí)回顧 1、測(cè)密度的原理 ，測(cè)質(zhì)量用 ，測(cè)體積用 2、三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖，其中 同學(xué) 讀數(shù)會(huì)使結(jié)果偏大，量筒中液體體積為 mL即 cm3 二 【實(shí)驗(yàn)探究】 1、測(cè)量石塊的密度： 實(shí)驗(yàn)步驟（1）用天平測(cè)石塊的質(zhì)量： （2）用量筒測(cè)石塊的體積： （ 3）計(jì)算石塊的密度 根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格：表1 石塊的質(zhì)量ｍ（ｇ） 放入石塊前水的體積V（ｃｍ3） 放入石塊后水的體積V（ｃｍ3） 石塊的體積V（ｃｍ3） 石塊密度ρ（ｇ/ｃｍ3） 2、測(cè)量鹽水的密度： 實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格 三 討論答疑 替代法測(cè)液體的密度 1、實(shí)驗(yàn)條件：天平，燒杯，水測(cè)另一種液體的密度 2、實(shí)驗(yàn)原理 ： 3、實(shí)驗(yàn)方法 a、可借用測(cè)水的質(zhì)量，利用 b、再測(cè)出這個(gè)體積下被測(cè)液體的質(zhì)量 m液 C、液體的密度 4、實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵 1）知道水的密度 2)保證所測(cè)液體的體積等于水的體積 例、小剛同學(xué)想測(cè)液體奶的密度，但家族只有天平、小空瓶，而沒(méi)有量筒。他按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行例測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖 1）他測(cè)得物體的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3= g 請(qǐng)根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫她計(jì)算牛奶的密度 例、 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1. 小明用天平、量筒和燒杯測(cè)某種食用油的密度，如圖中表示了他得主要操作過(guò)程，幾位同學(xué)對(duì)他得實(shí)驗(yàn)提出了如下看法，你認(rèn)為正確的是 A.甲認(rèn)為他測(cè)出的油的質(zhì)量為62克 B.乙認(rèn)為他測(cè)量值比真實(shí)值偏大 C.丙認(rèn)為他測(cè)量值比真實(shí)值偏小 D.丁認(rèn)為他得實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)捷，結(jié)果正確。 2.用天平和量筒測(cè)量醬油的密度． (1)將天平放在 桌面上，把游碼放在標(biāo)尺 的 處，調(diào)節(jié)天平平衡； (2)用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140 g． 圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后， 燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m，則m= g； (3)圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V， 則V= cm3； (4)醬油的密度ρ= g／cm3． 3.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。 （1）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是____________cm3。 （2）用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175.6g，則礦石的密度是_______________kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值__________（選填：偏大、偏小或不變） （3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該___________。 A、向左調(diào)平衡螺母；B、往右盤(pán)中加砝碼； C、從右盤(pán)中減砝碼；D、向右移動(dòng)游碼 教學(xué)反思