廣東省佛山市中考生物 七上 光合作用和呼吸作用復(fù)習(xí)課件.ppt

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1、暗（饑餓）處理,3、去掉遮光的黑紙,4、在酒精中隔水加熱（脫色處理）,5、清水漂洗后滴加碘液,6、清水漂洗，觀察變化,2、葉片遮光并在光下照射幾個小時（設(shè)置對照組）,,,,,,實驗步驟：,1、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜【暗（饑餓）處理】,為什么要暗處理？,1、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊然后放到陽光下照射3-4小時。,,,,為什么要把葉片的一部分遮蓋起來？,1、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊然后放到陽光下照射3-4小時。,,,,為什么要把葉片的一部分遮蓋起來？,3、用酒精脫色（用酒精燈隔水加熱）,為什么隔水加熱,,酒精脫色前,葉片的葉綠素進入酒精中,酒精脫色后,4、用清水漂洗，向葉片上滴加碘液,滴加碘液是為什么呢？,碘遇淀粉變藍，有淀粉的地方變藍，無淀粉的地方不變藍。,稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。,現(xiàn)象：,見光部分：,變藍,遮光部分：,不變色,結(jié)論：,1.淀粉是光合作用的產(chǎn)物。,2.光是光合作用的必要條件。,,,（黃白色）,2、進行探究實驗完成以下習(xí)題：,知識點1綠葉在光照下制造有機物1、實驗——綠葉在光下制造有機物（1）實驗步驟：①暗處理：目的是使葉片內(nèi)的淀粉運走和消耗掉②遮光：讓葉片部分遮光的原因是為了形成對照③光照：使葉片接受光照④脫色：用酒精脫色時需加熱；脫色的作用是溶解葉綠素，便于觀察實驗現(xiàn)象。⑤漂洗：用漂洗。⑥染色：加染色。,水浴,清水,碘液,（2）現(xiàn)象：滴加碘液后，葉片見光部分。（3）結(jié)論：是光合作用的產(chǎn)物；是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。2、光合作用：（1）概念：綠色植物通過捕獲太陽光，利用光提供的能量，在中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化為，儲存在有機物中的過程。（2）既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是講光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)化器”,淀粉,變藍,光,葉綠素,葉綠體,化學(xué)能,葉綠體,光合作用的意義：,綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機物，不僅滿足了植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，構(gòu)建植物體，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。p119,（2）現(xiàn)象：滴加碘液后，葉片見光部分。（3）結(jié)論：是光合作用的產(chǎn)物；是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。2、光合作用：（1）概念：綠色植物通過捕獲太陽光，利用光提供的能量，在中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化為，儲存在有機物中的過程。（2）既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是講光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)化器”,淀粉,變藍,光,葉綠素,葉綠體,化學(xué)能,葉綠體,只有植物的綠色部分進行光合作用葉綠體是光合作用的場所,葉綠體,光,二氧化碳、水,有機物、氧氣,光能化學(xué)能,光合作用,（儲存著能量）,,光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過，利用，把和轉(zhuǎn)化成儲存能量的（如淀粉），并且釋放出的過程。,葉綠體,光能,二氧化碳,水,氧氣,有機物,農(nóng)田排澇,田間松土,玉米晾曬,蔬菜儲存,呼吸作用之拓展應(yīng)用,,光合作用,呼吸作用,進行場所,對光的需求,物質(zhì)變化情況,能量變化情況,聯(lián)系,含有葉綠體的細胞,所有活細胞,在光下進行,有光無光都進行,,有機物分解成無機物,無機物合成有機物,儲存能量,釋放能量,對立統(tǒng)一，相互聯(lián)系,