2019-2020年八年級地理上冊 第二章 第三節(jié) 河流和湖泊教學案3（無答案） 新人教版.doc

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2019-2020年八年級地理上冊 第二章 第三節(jié) 河流和湖泊教學案3（無答案） 新人教版 教學目標 1.記住黃河的概況。 2.分析黃河下游形成“地上河”的原因。 3.記住黃河的憂患及治理措施。 教學重點 黃河下游“地上河”的成因及黃河的治理。 自主預習 1.概況：“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“天上”指的是黃河發(fā)源地，我國 高原上的 山脈，向東注入 海，是我國第二長河，干流像巨大的 字。 2.水文特征：黃河主要流經 、 和 。降水較少，蒸發(fā)量大，因此水量 ，而且集中在 季節(jié)，含沙量 ，部分河段初春或初冬時節(jié)往往形成 。 3.黃河的貢獻：在上游塑造了 和 ，在下游，黃河是 平原的主要塑造者之一；黃河為沿岸地區(qū)提供了 之利；黃河中上游蘊藏著豐富的 資源，新中國成立后，國家對黃河的水能資源實行 開發(fā)。 4.黃河的隱患：黃河中游流經 ，黃土高原土層 ，植被破壞嚴重，一遭暴雨大量泥沙與雨水一起匯入黃河。黃河進入下游地區(qū)，河道變寬，河水流速 ，攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸 ，成為“ ”。 5.黃河的治理：新中國成立后，在黃河上游地區(qū)加強 ；在中游黃土高原地區(qū)開展 ，修建 ；在下游 。 其中，關鍵是 。 合作探究（大膽地寫下你的結論） 讀圖2.41回答問題 1.黃河上、中游分界點是 ，黃河中、下游分界點是 。 2.黃河干流形如一個巨大的 (漢字)形，上游有 和 兩大支流，中游有 和 兩大支流。 3.黃河流域水電站或水利樞紐工程集中在 游，如青海的 水電站， 河南的 和 水利樞紐。 4.黃河自西向東流經 、四川、 、寧夏、 、陜西、 、河南、 九個省區(qū)，流經的主要地形區(qū)依次是青藏高原、內蒙古高原、 、 。 5.閱讀49頁課文并結合圖2.33和圖2.34，說出“地上河”形成的原因？ 成果展示（自信地舉起手，展示你的風采） 解難答疑（通過老師的分析和總結，把你掌握不牢的地方寫在下面留白處） 課堂小結 概況： 發(fā)源于　　　　、注入　　　，長5500千米，第二長河 　　　　　　 上、中、下游的劃分——　　　　　、　　　　　。 黃河　 貢獻：發(fā)電、灌溉、旅游等 　 治理：　上游 ， 中游 下游 反饋練習 讀圖完成下列問題： 1.發(fā)源地A 山，注入海洋B 海。 2.干流流經省區(qū)：①： ；②：川；③： ；④：寧；⑤： ； ⑥：晉；⑦ ；⑧：豫；⑨ 。（簡稱） 3.河段劃分：源頭a（ ）b（ ）入海口 4.干流流經地形區(qū)：上游： 高原、 高原； 中游： 高原；下游 平原。 5.主要支流：上游：C ，D洮河； 中游： E： ；F： 。 6.水能資源主要集中在上、中游，最大的水利樞紐是河南省的 工程； 利用黃河水修渠灌溉，使寧夏平原成為 。 7.黃河泥沙來自_______游的_______________高原，黃河進入下游平原后，就變成了“_______________”形態(tài)。 教學反思