2019-2020年九年級化學下冊 第9單元 溶液 課題3 溶液的濃度導學案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學下冊 第9單元 溶液 課題3 溶液的濃度導學案（新版）新人教版 【學習目標】 1．理解并記憶溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的表示；2.一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制及步驟； 3.學會計算溶液的稀釋問題。 【自主預習】 一、閱讀課本第43頁：計算溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的公式是 _________________________。 二、閱讀課本第43頁實驗9-7及47頁實驗活動5：1.配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的一般步驟是___________、__________、_____________。 2.在配制溶液過程中，用托盤天平稱量固體質(zhì)量時以及用量筒量取一定體積液體時應該注意哪些問題？ 3.動動腦：哪些因素會導致配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏小？ 三、閱讀課本第43頁【例1】與4頁【例2】：1.熟悉計算溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算步驟。 2.有關溶液稀釋的計算問題解題中的關鍵點是根據(jù)稀釋前后______________不變進行計算的。 【課堂突破】知識點應用 知識點一 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的表示 練習冊 知識點二 溶液的配制 練習：下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖。 （1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶.________._________.量筒。 （2）請你指出圖中一處錯誤操作，并分析該操作可能造成的后果：____________________________。 （3）圖②.圖③表示的操作步驟分別是________________。 （4）配制時需稱量氯化鈉____________g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會________________（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇______________的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）。（水的密度為1g/cm3） 知識點三 溶液的稀釋 練習：將50g質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液加水稀釋到200g,，稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？需加水的質(zhì)量是多少？ 【總結(jié)反思】 本節(jié)課我的收獲： _________________________________________________________ 本節(jié)課還未解決的問題：____________________________________________________