2019年高中語(yǔ)文 第一單元 體驗(yàn)情感 論握手課余擷珍 粵教版必修2.doc

《2019年高中語(yǔ)文 第一單元 體驗(yàn)情感 論握手課余擷珍 粵教版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中語(yǔ)文 第一單元 體驗(yàn)情感 論握手課余擷珍 粵教版必修2.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中語(yǔ)文 第一單元 體驗(yàn)情感 論握手課余擷珍 粵教版必修2 他山之石　可以攻玉 教 材 悟 讀 握手，不僅是一種禮節(jié)——《論握手》 握手，是一種禮節(jié)。它在不同場(chǎng)合、不同情形里可以表示支持、信任、鼓勵(lì)、祝賀、安慰、道謝等多種意思，是溝通心靈、交流感情的一種行之有效的方式。握手，也不僅僅是一種禮節(jié)。它更應(yīng)該是我們?cè)诮浑H時(shí)的一種基本素質(zhì)，因?yàn)樗粌H僅體現(xiàn)著你的文明素養(yǎng)，更能于簡(jiǎn)單的一握之中，向人們傳達(dá)你的熱情和友善。正像海倫凱勒說(shuō)的那樣：“我握住冷冰冰的手指就像和凜冽的北風(fēng)握手一樣；而有些人充滿陽(yáng)光，使你感到溫暖?！蔽覀?yōu)槭裁床挥藐?yáng)光一樣的熱情去接待、溫暖別人，更溫暖自己呢？ 【素材運(yùn)用】　小時(shí)候，大人們愛(ài)握住我的小手，那是因?yàn)槲疫€不會(huì)說(shuō)話，也不懂說(shuō)話，他們要通過(guò)手來(lái)傳達(dá)對(duì)我的愛(ài)，來(lái)改變我；上學(xué)，同學(xué)之間握手，或傳達(dá)著對(duì)我的熱情，或暗示著對(duì)我的意見(jiàn)，希望我改變性格；畢業(yè)了，與老師握手，那是告別，老師那重重一握，希望在新的環(huán)境里我改變思想；家中親人在我走出家門(mén)時(shí)與我握手，告訴我已經(jīng)成人了，要懂得適應(yīng)社會(huì)，改變自己的命運(yùn)。所有的一切，親情、友情讓我改變自己，盡在兩只手的交流中。 讓我們好好體會(huì)手的語(yǔ)言，好好珍惜手與手的相握吧，因?yàn)樗菒?ài)的交融，會(huì)改變我們的過(guò)去；因?yàn)樗切牡南喾?，?huì)設(shè)計(jì)我們的未來(lái)！ 【相關(guān)話題】　1.熱情　2.真誠(chéng)　3.溝通 美 文 品 讀 只想握住你的手 吳銳 沈從文曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：“我們相愛(ài)一生，但一生還是太短?！? 而我，只想握住你的手，不想說(shuō)任何話，因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心。 知道為什么嗎？為什么我要握住你的手不放嗎？ 因?yàn)椋膶W(xué)—— 是你，讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生，是你讓我懂得人生的真諦，也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限！ 沒(méi)錯(cuò)，就是你讓清泉淌過(guò)我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！ 是你，讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間！ 還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛(ài)你，喜歡你，尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。 在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致；感受“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。 在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道；因?yàn)橛心?，而變得豐富精彩。 依舊是你—— 在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“天生我材必有用，人生從來(lái)不是被打敗的?！痹谖?jiàn)^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“就這樣，有志者事竟成?！痹谖页晒Φ臅r(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“滿招損，謙受益。” 是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。” 是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤(pán)”，能作美麗嫦娥的幻想。 是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。 是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。 是你，吹開(kāi)了閉塞的花蕾，傳來(lái)了滿園的郁香。 一切都因?yàn)槟恪膶W(xué)！要我怎么放開(kāi)你！請(qǐng)你，讓我握住你的手！ 【品讀】　文章構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，用擬人化的手法，向文學(xué)傾訴自己的感激之情。握住文學(xué)的手，豐富了自己的人生。體會(huì)作家的人生際遇，體味形象的悲歡離合，體會(huì)詩(shī)人的曠達(dá)胸懷，體味詩(shī)句的繽紛色彩。你給我以自信，你給我以謙遜，你給我以幻想，你給我以浪漫。文章線索清晰，節(jié)奏明快，詩(shī)意盎然。