2019-2020年九年級歷史下冊 6 蘇聯(lián)的建設成就與體制弊端教案 川教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 6 蘇聯(lián)的建設成就與體制弊端教案 川教版 用案人 授課時間 年 月 日 第 課時 課題 課型 新授 教學目標 了解實行新經(jīng)濟政策的背景，理解新經(jīng)濟政策的內(nèi)容及意義，記住蘇聯(lián)的全稱及成立時間，了解蘇聯(lián)社會主義建設的成就，了解蘇聯(lián)高度集中經(jīng)濟政治體制的積極影響和消極影響。 重點 新經(jīng)濟政策及蘇聯(lián)社會主義建設的巨大成就 難點 如何理解、評價蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制。 教法及教具 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導活動 （一）社會主義建設道路的探索 師：十月革命后，俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭期間，經(jīng)濟上采取的是什么政策？ （學生回答后，多媒體展示戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容。） （二）社會主義建設的重大成就 正當蘇聯(lián)人民迎來社會主義建設高潮的時候，偉大領袖列寧卻于1924年1月不幸逝世。這對蘇聯(lián)的社會主義建設和探索是一個重大的損失?；仡櫫袑幐锩囊簧?，他最大的貢獻是將馬克思主義與俄國實際相結(jié)合，率領俄國人民取得了社會主義革命的勝利，并對建設蘇俄特色的社會主義進行了有益的探索。 由此可見，蘇聯(lián)經(jīng)濟在十月革命后短短的20年時間里，迅速超越了西歐強國，工業(yè)總產(chǎn)值居歐洲第一位、世界第二位，基本上實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機械化，創(chuàng)造了令人驚嘆的人間奇跡。請同學們回顧一下這20年蘇聯(lián)發(fā)展的歷程，思考：蘇聯(lián)?。ㄈ└叨燃薪?jīng)濟政治體制的嚴重弊端 師：但是，在社會主義建設的過程中，蘇聯(lián)的經(jīng)濟政治體制也暴露出了嚴重的弊端。首先，請同學們根據(jù)教材回答，蘇聯(lián)社會主義制度的特點是什么呢？ （學生應能答出：以國家為核心的高度集中的經(jīng)濟政治體制。） 師：高度集中的經(jīng)濟政治體制的弊端有那些表現(xiàn)呢？ 請同學們將收集的蘇聯(lián)體制弊端的資料展示出來。 估計展示的資料有： 1．管理僵化，不利生產(chǎn)方面的； 2．經(jīng)濟畸形發(fā)展，導致人民生活水平下降方面的； 3．個人權力高度集中，導致冤假錯案方面的等。 得這些巨大成就的原那么，我們應當怎樣看待這一經(jīng)濟政治體制呢？請同學們討論，充分發(fā)表自己的見解。 （學生討論，注意引導學生既認識到這一經(jīng)濟政治體制出現(xiàn)的必要性，又要看到其嚴重弊端，使學生歷史地、辯證地分析問題。） 因有哪些？ 教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導活動 學生主體活動 板書設計 （用案人完成） 當堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學札記