2019版八年級(jí)地理下冊(cè) 6.4 祖國(guó)的首都——北京教案 （新版）新人教版.doc

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2019版八年級(jí)地理下冊(cè) 6.4 祖國(guó)的首都——北京教案 （新版）新人教版 備課班級(jí) 八年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題： 第四節(jié) 祖國(guó)的首都——北京 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 1．運(yùn)用地圖簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)某區(qū)域的地理位置。 2．運(yùn)用資料說(shuō)出首都北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說(shuō)明其城市建設(shè)成就。 教 材 及 學(xué) 情 分 析 教材分析：北京是我國(guó)的首都，是每個(gè)公民本節(jié)教材從首都北京、古城北京、現(xiàn)代北京三個(gè)方面來(lái)講述北京的城市職能、歷史文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)。 學(xué)情分析：學(xué)生知道北京是我國(guó)的首都，對(duì)于北京的認(rèn)識(shí)主要來(lái)自其他文字性的材料，沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)。 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．了解北京的地理位置、自然條件。 2．知道北京的歷史古跡和城市職能。 3．能舉例說(shuō)明北京城市建設(shè)的成就。 重點(diǎn) 北京的自然環(huán)境特征和城市職能 難點(diǎn) 北京長(zhǎng)期作為政治中心的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。 提煉課題 如何分析評(píng)價(jià)北京的區(qū)位優(yōu)勢(shì) 教法學(xué)法 指導(dǎo) 讀圖分析法、比較法 教具 準(zhǔn)備 教學(xué)課件 教學(xué)過(guò)程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問(wèn) 題或完成的任務(wù) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引 入 新 課 激發(fā)興趣，集中注意力。 圖片導(dǎo)入：出示北京的有關(guān)圖片。圖片中是什么？在哪里？ 為什么把北京作為我國(guó)的首都，他有哪些特點(diǎn)？ 通過(guò)圖片激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生集中注意力。 教 學(xué) 過(guò) 程 認(rèn)識(shí)北京的地理位置、地形、河流、氣候等自然環(huán)境。 了解北京的城市職能和發(fā)展歷史。 一、北京的自然環(huán)境 1、引導(dǎo)學(xué)生利用地圖分析北京的自然環(huán)境，以突出北京地理位置、地形河流、氣候等自然環(huán)境的優(yōu)越性。 學(xué)生看地圖，分析北京的自然環(huán)境。 2、 評(píng)價(jià)北京成為我國(guó)古都的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深度思考和研究，領(lǐng)會(huì)各自然要素之間的聯(lián)系。 從氣候、地形、交通、戰(zhàn)略地位、經(jīng)濟(jì)等方面分析評(píng)價(jià) 二、走進(jìn)北京 1、北京的城市職能 下列圖片，反映了北京作為首都有哪些城市職能？體現(xiàn)在哪些方面？ 2．歷史古城：景觀判斷：播放圖片，學(xué)生搶答。比一比，誰(shuí)知道的名勝古跡多？ 3．現(xiàn)代都市：提問(wèn)：北京的發(fā)展速度不斷加快，特別是改革開(kāi)放之后，城市建設(shè)日新月異，你能從視頻里發(fā)現(xiàn)北京城市建設(shè)在哪些方面有很大的變化或者取得成就呢？ 提問(wèn)：北京具有哪些功能區(qū)？根據(jù)功能區(qū)的分布，判斷城市地域面積有何變化？ 歸納：北京城區(qū)面積不斷擴(kuò)展，城市功能區(qū)不斷完善。 思考：北京市內(nèi)交通的特點(diǎn)是什么？北京對(duì)外交通有什么優(yōu)勢(shì)？ 通過(guò)分析北京的自然環(huán)境特點(diǎn)，評(píng)價(jià)北京的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析思維。 通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文等資料，獲取相關(guān)知識(shí)。 教 學(xué) 過(guò) 程 了解北京的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展方向和城市發(fā)展中應(yīng)注意哪些問(wèn)題。 3、 建設(shè)北京 北京是現(xiàn)代大都市，城市現(xiàn)代化表現(xiàn)在哪些方面？ 小組討論：在北京的現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，對(duì)傳統(tǒng)四合院和胡同是拆除還是保護(hù)？ 總結(jié)歸納學(xué)生意見(jiàn)： 1.對(duì)非常破舊的沒(méi)有保存價(jià)值的全部拆掉 2.對(duì)十分有代表性的應(yīng)該原汁原味保存 3.對(duì)現(xiàn)在仍然居住的四合院可以對(duì)內(nèi)部進(jìn)行改造，外部保留其原來(lái)的外表形態(tài)。即按原樣修繕，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。 北京的城市魅力就在于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合，我們應(yīng)該在發(fā)展現(xiàn)代化的同時(shí)盡可能的保留傳統(tǒng)，繼承和發(fā)展。 思考探究： 1．未來(lái)北京發(fā)展的方向是什么？ 2.在北京的城市發(fā)展中應(yīng)注意哪些問(wèn)題 通過(guò)小組討論的學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解北京的城市建設(shè)和未來(lái)的發(fā)展方向。 小 結(jié) 在國(guó)際事務(wù)中越來(lái)越具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的一定是人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化的國(guó)際大都市。因此北京的未來(lái)發(fā)展方向是綠色北京、人文北京、科技北京和宜居城市。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 第四節(jié) 祖國(guó)的首都——北京 1、優(yōu)越的自然條件 2、政治、文化和國(guó)際交往中心 3、歷史悠久的古城 4、現(xiàn)代化的大都市 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 新學(xué)案 第四節(jié) 北京 1、基礎(chǔ)知識(shí)梳理 2、課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 3、能力提升（選做） 教 學(xué) 反 思