2019-2020年九年級物理下冊《18.1 家庭電路》教學(xué)設(shè)計 滬粵版.doc

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2019-2020年九年級物理下冊《18.1 家庭電路》教學(xué)設(shè)計 滬粵版 【學(xué)情分析】 九年級學(xué)生的觀察能力、記憶能力、想象能力和邏輯思維能力已逐漸發(fā)展，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、認識水平方面也有了一定基礎(chǔ)。而且前面已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路，他們活潑好動，好奇心和求知欲強，學(xué)習(xí)物理的積極性高。 【教材分析】 教材首先運用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識，根據(jù)家庭電路的特點.指出在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的。然后給出家庭電路圖和各組成部分的實物圖，介紹了什么是零線和火線，再分別介紹電能表、保險絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項。關(guān)于電能表，說明了其作用和規(guī)格。保險絲與生活用電聯(lián)系很密切，使得教材與生活的聯(lián)系更為密切。教材最后介紹了用測電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實際需要，也為第三節(jié)安全用電知識做了必要的知識準(zhǔn)備。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)： 通過觀察和學(xué)習(xí)，了解家庭電路是由哪幾部分組成及其功能，并會使用測電筆。 2．能力目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生對事物的觀察能力和分析問題的能力。 3．情感目標(biāo)： 通過對家庭電路各組成部分的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛生活的思想品質(zhì)。 【教學(xué)重點】 研究家庭電路的組成，測電筆的結(jié)構(gòu)、使用及其原理。 【教學(xué)難點】 組織學(xué)生觀察、分析、歸納出家庭電路中各部分的功能。 【實驗器材】 多媒體投影儀、家庭電路示教板、保險絲、銅絲、鐵絲、拉線開關(guān)，闡刀開關(guān)、螺絲口燈座、卡口燈座、固定插座，可移動插座。 【教學(xué)方法】 實驗法、點撥法、觀察法、討論法。 【教學(xué)策略】 本節(jié)的教學(xué)采用理論和實際相對照、相結(jié)合的教學(xué)方法. 內(nèi)容學(xué)生比較容易理解，教材也編得較為生動活潑，因而教學(xué)方法可以采用在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀和討論相結(jié)合的方式進行。如可以先讓學(xué)生閱讀教材，然后讓學(xué)生就教材中難于理解的地方提出問題，再由教師歸納后有重點地質(zhì)疑，可以讓學(xué)生聯(lián)系自己最后家庭和學(xué)校用電的實際情況，對照檢查有沒有不符合安全用電要求的地方，并開展分組討論。這樣，就能夠充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使學(xué)生將所學(xué)的知識與實際結(jié)合起來。在本節(jié)的教學(xué)中，盡可能現(xiàn)代化教學(xué)手段，對學(xué)生進行教育。 【教學(xué)過程】 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計說明 一、 提問引入 1．課件投影問題，讓學(xué)生知道現(xiàn)代家庭正在實現(xiàn)電氣化。 2．提問個別學(xué)生電能怎樣進入家庭使各種用電器工作？ 3．引入新課的教學(xué)。 進行思考，討論交流； 積極發(fā)言； 閱讀課本內(nèi)容； 通過生活的體驗引入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 二、 探究新知識 (一) 了解家庭電路 1．老師采用閱讀與交流討論的方法，引導(dǎo)學(xué)生認識家庭電路。 2．課件投影家族電路 實物圖與示意圖。 3．引導(dǎo)學(xué)生提出問題：（1）電是通過幾根電線從戶外進入戶內(nèi)？（2）為什么要首先進入電能表？（3）你認識電路中那些器件的符號？ 進行閱讀，討論交流； 觀察比較，然后進行分析； 思考、討論并總結(jié)； 發(fā)表見解 得出結(jié)論 學(xué)生經(jīng)過思考、交流； 與討論，讓學(xué)生主動獲得知識； 讓學(xué)生主動參與教學(xué)活動，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)并提出問題的能力和習(xí)慣力。 （二） 火線與零線 1，從剛才的家庭示意圖中指出火線、零線和地線，并標(biāo)出來。 2，怎樣辨別這三種線？自然過渡到測電筆的作用。并就地取材，對教室的二孔和三孔插座作介紹。 3，演示使用測電筆，并告訴學(xué)生不高于36V的為安全電壓，火線與零線之間電壓為220V。 學(xué)生觀察、思考，交流并討論 學(xué)生認真觀察，并對自己手中的測電筆進行簡單的操作。 讓學(xué)生感受到物理就在身邊，知識就是力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情 （三） 白熾電燈 1，首先介紹什么是白熾電燈？白熾電燈的發(fā)光近似于太陽光。 2，組織學(xué)生觀察螺口燈泡的燈頭和卡口燈泡的，并說出它們的區(qū)別在哪里？ 學(xué)生仔細觀察，并自己對兩種燈泡進行區(qū)別與歸納。 運用類比法進行教學(xué)，有助于學(xué)生比較分析，理解記憶。 三、 課堂訓(xùn)練 1．投影出示訓(xùn)練題，巡視并作個別輔導(dǎo)。 2．提問個別學(xué)生，再作點評。 獨立完成，然后與同伴相互交流。 積極發(fā)言，理解教師講解。 使學(xué)生既有獨立思考的空間，又有與同伴相互交流的時間，取長補短。 四、指導(dǎo)小結(jié) 指導(dǎo)學(xué)生小結(jié) 回顧本課學(xué)的知識，結(jié)合自己實際談?wù)剬W(xué)習(xí)體會 培養(yǎng)學(xué)生對每節(jié)課內(nèi)容進行梳理的能力，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、布置作業(yè) 課本P38 第1、題 板書設(shè)計 18.1 家庭電路： 一、家庭電路的組成 二、火線與零線，使用測電筆 三、白熾電燈 教學(xué)反思 運用多媒體教學(xué)，能夠圖文并茂的方式對家庭電路和測電筆進行介紹，學(xué)生容易理解與接受。但學(xué)生對燈泡的發(fā)光以及測電筆的發(fā)光原理，還不是很理解，課后應(yīng)重點作這方面的練習(xí)輔導(dǎo)。