琴詩(shī)飛揚(yáng)詩(shī)歌表現(xiàn)手法.ppt

《琴詩(shī)飛揚(yáng)詩(shī)歌表現(xiàn)手法.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《琴詩(shī)飛揚(yáng)詩(shī)歌表現(xiàn)手法.ppt（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

春思賈至草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)?！咀ⅲ罕驹?shī)寫(xiě)于作者被貶期間。“春思”是縱然在美好的春光中仍然排遣不去的、與日俱長(zhǎng)的愁恨?！?閱讀唐詩(shī)《春思》，試分析詩(shī)中所描寫(xiě)的景物形象及其思想感情。（4分）,,詩(shī)就春立意，表達(dá)縱然在美好的春光中仍然排遣不去的、與日俱長(zhǎng)的愁恨。首句點(diǎn)染出春草叢生、柳絲飄拂的生機(jī)盎然的畫(huà)面；次句以寫(xiě)氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氳的濃春景象，前兩句寫(xiě)足了春景。后兩句轉(zhuǎn)而寫(xiě)詩(shī)人的愁恨，以前兩句反襯后兩句，所要表達(dá)的愁恨顯得加倍強(qiáng)烈。,參考答案：①這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅明媚動(dòng)人，生機(jī)盎然的春景圖。②詩(shī)歌前兩句，詩(shī)人選取春天景物進(jìn)行描繪，著意渲染春天的絢爛風(fēng)光；三、四句抒情，轉(zhuǎn)寫(xiě)愁思，東風(fēng)不能吹愁，春日卻能興恨，前面詠美好之景，全成了春恨之鋪墊。③用美好景色反襯內(nèi)心的愁恨（樂(lè)景寫(xiě)哀），情感表達(dá)婉曲深刻。全詩(shī)側(cè)重表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的愁思。,概括景象特點(diǎn)（總括）,描摹詩(shī)歌圖景（分析）,剖析作者思想感情（總結(jié)）,古詩(shī)詞表現(xiàn)手法,古詩(shī)的藝術(shù)手法分為：抒情手法、描寫(xiě)手法、修辭手法三大類。1、抒情手法：有直抒胸臆和間接抒情兩種。間接抒情又分借景抒情、融情于景、觸景生情、情景交融和托物言志等。,2、描寫(xiě)：1、直接描寫(xiě)：繪聲繪色，白描、渲染等2、側(cè)面烘托：以景襯情、以景襯人,烘托——是指通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，使所要表現(xiàn)的對(duì)象鮮明突出的表現(xiàn)手法。如：韋應(yīng)物的《賦得暮雨送李胄》“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。海門深不見(jiàn)，浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲?！?.此詩(shī)除了首句提到“微雨”以外，下面都沒(méi)有直接寫(xiě)雨，而是通過(guò)別的事物把雨寫(xiě)出來(lái)。2.此詩(shī)，還用蕭索、暗淡的意象意境來(lái)烘托依依惜別的深情。,③《陌上桑》“行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。”,從側(cè)面以調(diào)侃、夸張之筆描寫(xiě)各色人物見(jiàn)到羅敷后的失態(tài)舉動(dòng)，讓讀者從他們的神魂顛倒中想象羅敷之美。,環(huán)境描寫(xiě),☆古詩(shī)中常用修辭手法：(1，(2)比喻；(3)借代；(4)擬人；（5）夸張；(6)雙關(guān)；(8)用典。（9）對(duì)比另還有設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)、通感、互文、頂針等。,竹枝詞唐?劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。,諧音雙關(guān),【析】“晴”與“情”同音，是雙關(guān)隱語(yǔ)。女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽(tīng)到岸上愛(ài)戀她的青年在對(duì)她唱歌言情，但情傳得含蓄，“道是無(wú)情勝有情”。,,用典,作用：使內(nèi)容含蓄、語(yǔ)言洗練、抒情委婉、讓讀者聯(lián)想翩翩、增強(qiáng)了作品的意蘊(yùn)。,出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。析：三、四句借用飛將軍李廣的典故，對(duì)當(dāng)時(shí)領(lǐng)兵遠(yuǎn)征的主將進(jìn)行了批評(píng)。表意含蓄委婉。,,☆表現(xiàn)手法主要有：(1)襯托，分正襯（烘托）和反襯(2)虛實(shí)結(jié)合(3)對(duì)比；(4)欲揚(yáng)先抑（5）渲染；（6）象征（7）動(dòng)靜結(jié)合（9）以樂(lè)景襯哀情,,襯托——指用事物間相似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來(lái)突出主體事物的手法。正襯——以喜襯喜，以悲襯悲……襯托反襯——以動(dòng)襯靜，以喜襯悲……杜甫《登高》“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”（以樂(lè)景襯哀情）,,答題示例：1．閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲(chóng)鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由漂泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。,崔護(hù)《題都城南莊》“去年今日此門中，人面桃花相映紅；人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”李煜《望江南》“還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”；王維《山居秋暝》“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”；,（以樂(lè)景襯哀情）,以動(dòng)襯靜,以虛襯實(shí),白描——繪畫(huà)中指以簡(jiǎn)練的墨色線條來(lái)勾勒畫(huà)面，賦形寫(xiě)意，不事烘托，不施色彩。詩(shī)歌創(chuàng)作中指不用形容詞、修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫(xiě)對(duì)象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫(huà)出事物的形狀、光暗（聲響）等。,逢雪宿芙蓉山主人劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。,賞析：這首詩(shī)用極其凝練的詩(shī)筆,描繪出一幅旅客暮夜投宿山家、風(fēng)雪人歸的寒山夜宿圖,每句詩(shī)都構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的畫(huà)面,沒(méi)有濃墨重彩的描繪,寥寥幾筆，但形象呼之欲出,詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)外見(jiàn)情.,渲染,是指對(duì)景物作多方面的濃墨重彩的正面描繪,以突出形象。,江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼.,賞析：此詩(shī)從形態(tài)、聲音的角度對(duì)江畔春景進(jìn)行了非常細(xì)微的刻畫(huà),輔之以數(shù)量詞、疊詞、擬聲詞，色彩濃麗,聲音喧鬧,渲染出春意喧鬧的情趣.,訴衷情陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州！。,參考答案：虛實(shí)相生，以虛襯實(shí)。詞人當(dāng)年躊躇滿志，戎馬戍邊對(duì)于擊退強(qiáng)虜志在必得。而此時(shí)強(qiáng)虜未滅壯志未酬，卻發(fā)鬢如霜，抒發(fā)了詞人蒼涼悲憤、遺恨難消的情懷。,這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)作者蒼涼悲憤之情？,畫(huà)眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠里，不及人間自在啼。,答案：這首詩(shī)就運(yùn)用了對(duì)比手法：“鎖向金籠里”的悲苦和“人間自在啼”的自由自在形成對(duì)比。表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)禁錮的不滿，和對(duì)自由生活的向往。（回答托物言志，言之成理亦可）,本詩(shī)表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么?從詩(shī)中能領(lǐng)悟到詩(shī)人怎樣的思想感情?,G/象征是通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。,白云泉白居易天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！,賞析：詩(shī)人采用象征手法寫(xiě)景寓志，以云水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷與閑適的心情，用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，言淺意深，理趣盎然。透過(guò)本詩(shī)我們可以看出本詩(shī)抒情主人公是一個(gè)胸懷淡泊，神情閑適，渴望擺脫俗務(wù)，具有出世歸隱思想的仕人。,I/托物言志：托，寄托，借助；物，客觀事物；言，表達(dá)；志，志向，志愿，思想，情感，哲理，等等。簡(jiǎn)單地說(shuō)，托物言志，是借助具體外物來(lái)表達(dá)自己的思想情感。,瀑布聯(lián)句李忱千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。,此詩(shī)借寫(xiě)瀑布，表達(dá)對(duì)社會(huì)人生的思考：應(yīng)志存高遠(yuǎn)，不畏艱辛，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。,J/動(dòng)靜結(jié)合：一種意境里描寫(xiě)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式。,鹿柴王維空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返影入深林，復(fù)照青苔上。,【評(píng)析】這是寫(xiě)景詩(shī)。描寫(xiě)鹿柴傍晚時(shí)分的幽靜景色。詩(shī)的絕妙處在于以動(dòng)襯靜：落筆先寫(xiě)“空山”寂絕人跡，接著以“但聞”一轉(zhuǎn)，引出“人語(yǔ)響”來(lái)?？展葌饕?，愈見(jiàn)其空；人語(yǔ)過(guò)后，愈添空寂。最后又寫(xiě)幾點(diǎn)夕陽(yáng)余暉的映照，愈加觸發(fā)人幽暗的感覺(jué)。,K/抑揚(yáng):抑揚(yáng)是詩(shī)文寫(xiě)作中一種常見(jiàn)的表現(xiàn)手法,即在表?yè)P(yáng)或批評(píng)某一事物時(shí),為了使別人信服或預(yù)先防止別人的反駁,往往把要表?yè)P(yáng)的先從某一缺點(diǎn)加以批評(píng),或把要批評(píng)的先從優(yōu)點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)。抑揚(yáng)手法往往能使行文反差強(qiáng)烈、出人意料,于反差中產(chǎn)生盎然的情趣，于曲折中增添雋永的意味。抑揚(yáng)手法可分為兩種：欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng),登科后孟郊昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思天涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。,以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情,賞析：詩(shī)的后兩句活靈活現(xiàn)地描繪出詩(shī)人神采飛揚(yáng)的得意之態(tài)，酣暢淋漓地抒發(fā)了他心花怒放的得意之情。這兩句神妙之處，在于情景交融，意到筆到，將詩(shī)人策馬奔馳于春花爛漫的長(zhǎng)安道上的得意情景，描繪得生動(dòng)鮮明。,以哀景寫(xiě)哀情,賞析：詩(shī)人創(chuàng)作此詩(shī)時(shí)，他身為逐客，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，獨(dú)立庭院，百感叢集。詩(shī)人在陽(yáng)春三月見(jiàn)到反常的如秋之景，眼中的花盡葉落之境與心中的凄黯迷惘之情是融會(huì)為一的。,柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)速。山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。,L/以景襯情：分為情、景正襯和情、景反襯兩種。情、景反襯：是指在詩(shī)詞中情和景的關(guān)系保持反對(duì)應(yīng)，用美好的景物來(lái)抒寫(xiě)哀傷的心情，而用令人感傷的景致來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的愉悅的心情。又可以分為：,以樂(lè)景寫(xiě)哀情,和,以哀景寫(xiě)樂(lè)情,以樂(lè)景寫(xiě)哀情我國(guó)古典詩(shī)歌，其所寫(xiě)景物，有時(shí)從對(duì)立面的角度反襯心理，利用憂思愁苦的心情同良辰美景氣氛之間的矛盾，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，卻能收到很好的藝術(shù)效果。,絕句杜甫江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年,賞析：全詩(shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨,詩(shī)人借清新美好的春光景色的描寫(xiě),透露出了思?xì)w的感傷,以樂(lè)景寫(xiě)哀情,別具韻致。,“以哀景寫(xiě)樂(lè)”，無(wú)論是詩(shī)或曲，都較為少見(jiàn)。這大約是因?yàn)?，舊時(shí)代的文人“不如意事常八九”，一遇哀景，則感慨系之，所以悲秋之作甚多；情緒高昂的稀有。過(guò)多也就未免令人厭膩，乃至形成濫調(diào)。因此，“以哀景寫(xiě)樂(lè)往往卻給人強(qiáng)烈的新鮮感”。,以哀景寫(xiě)樂(lè)情,以哀景寫(xiě)樂(lè)情,江漢杜甫落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)有老馬，不必取長(zhǎng)途。,賞析：落日、秋風(fēng)是一種凄涼的感覺(jué)，但卻比喻了詩(shī)人正處暮年，并以“老馬”自喻，表現(xiàn)了積極入世的精神及老當(dāng)益壯的情懷。,情景反襯,詩(shī)經(jīng)采薇昔我往矣，楊柳依依﹔今我來(lái)思，雨雪霏霏。,賞析：一二句以樂(lè)景寫(xiě)哀情，三四句以哀景寫(xiě)樂(lè)情，情景強(qiáng)烈沖突，哀樂(lè)之情趣，遂更加雋永深遠(yuǎn)、耐人尋味。,這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院_____________的環(huán)境，主要運(yùn)用了__________的手法。,題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬聲。,深幽寂靜,以聲寫(xiě)靜情景交融,詞人精心選擇了西墜的夕陽(yáng)，飄落的花瓣、_________以及____________，構(gòu)成一組優(yōu)美的畫(huà)面，把__________和___________很自然地結(jié)合在一起，表達(dá)了____________的情懷，這是運(yùn)用了___________________的表現(xiàn)手法。,晏殊《浣溪沙》,一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。,重歸的燕子,徘徊于小園的詩(shī)人,自然的春光,人的青春年華,以景傳情，情景交融,惜春傷感,,望江南李煜多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍。花月正春風(fēng)。,1.反襯（或以樂(lè)景寫(xiě)哀情）的手法：陽(yáng)春三月春意正濃，自己卻無(wú)心欣賞，沉溺于國(guó)土淪亡，自由不再的國(guó)恨家仇之中。2.虛實(shí)結(jié)合，眼前濃郁的春景為實(shí)，但繁華不屬于自己，昔日的繁華曾經(jīng)擁有，此時(shí)江山易主，憤恨懊悔之情溢于言表。,這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫(xiě)的詞。請(qǐng)從藝術(shù)手法運(yùn)用的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法。,黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白,故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,送元二使安西王維,渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,這兩首詩(shī)都是唐代著名的詩(shī)篇。從內(nèi)容看，都是寫(xiě)_____從抒情手法看，李____________，王詩(shī)___________。,送別,間接抒情（借景抒情，寓情于景）,直接抒情（直抒胸臆）,芙蓉樓送辛漸王昌齡,寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。,一二句是怎樣寫(xiě)出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？,參考答案：首句寫(xiě)秋雨連江，夜暮降臨，以淒清的景物來(lái)烘托離情別緒；二句寫(xiě)清晨霧中的遠(yuǎn)山，顯得分外孤獨(dú)，“楚山孤”象征了作者的離情。,從軍行楊炯,烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。,最后兩句采用的是___________的抒情方式，既表現(xiàn)了作者_(dá)____________________的思想，也反映了當(dāng)時(shí)唐王朝強(qiáng)盛國(guó)勢(shì)下的______________________________________的民族心態(tài)，讀來(lái)令人豪情滿懷?！把黎啊薄傍P闕”“鐵騎”“龍城”采用的都是_______的修辭方法。,直抒胸臆,忠君報(bào)國(guó)和建功立業(yè),舉國(guó)上下尚武好戰(zhàn)的一往無(wú)前、,戰(zhàn)無(wú)不勝,,借代,,,再見(jiàn),