2019-2020年九年級(jí)中考政治 八下知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019-2020年九年級(jí)中考政治 八下知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 我們的人身權(quán)利 一、生命健康權(quán) 1.人身權(quán)利的地位、內(nèi)容是什么？ 2.人格權(quán)的含義、內(nèi)容是什么？ 3.人身自由的含義、重要性是什么？ 4.關(guān)于人身自由的法律規(guī)定及侵權(quán)行為有哪些？ 5.生命健康權(quán)的重要性是什么？ 6.我國(guó)法律為什么對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)？ 7. 你知道我國(guó)有哪些保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律？ 8.我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？ 9. 當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么做？ 10. 行使生命健康權(quán)的主要方式有哪些？ 11. 為什么不能輕生或自殘？ 12. 為什么要關(guān)愛他人的生命和健康？ 13. 怎樣關(guān)愛他人生命健康權(quán)？ 二、人格尊嚴(yán)權(quán) 1.公民的人格尊嚴(yán)權(quán)指什么？ 2.人格尊嚴(yán)權(quán)表現(xiàn)為哪兩個(gè)方面？ 3.人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為什么？ 4.侵害人格尊嚴(yán)權(quán)有什么后果？ 5.什么是名譽(yù)？它集中體現(xiàn)了什么？ 6.良好的名譽(yù)有何作用？ 7.侵害名譽(yù)權(quán)有什么危害？ 8.什么是名譽(yù)權(quán)？它主要表現(xiàn)為什么？ 9. 侵害名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？有什么后果？ 10.什么是肖像？它有哪些形式？ 11.肖像為什么與人格不可分離？ 12.法律為什么要確認(rèn)公民的肖像權(quán)？ 13.什么是肖像權(quán)？它的主要內(nèi)容有哪些？ 14.法律對(duì)未成年人的肖像權(quán)有何特別規(guī)定？ 15.侵害肖像權(quán)的行為有哪些？ 16.公民的肖像權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么做？ 17公民的姓名有何作用？法律為什么要賦予公民姓名權(quán)？ 18.侵害公民姓名權(quán)的主要表現(xiàn)有哪些？ 三、隱私權(quán) 1.什么是隱私？ 2.隱私具體包括哪些內(nèi)容？ 3.為什么要保護(hù)隱私？ 4.什么是隱私權(quán)？ 5.隱私權(quán)的具體內(nèi)容有哪些？ 6.怎樣尊重他人隱私？ 7.樹立隱私意識(shí)就要做到什么？ 8.尊重隱私有何意義？ 9.侵害隱私權(quán)的行為有哪些？ 10.當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？ 11.保護(hù)自己的隱私要注意什么？ 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利 一、 受教育權(quán) 1、教育的含義：是以 為目的，以 為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。 2、教育的作用：?一方面，教育是 。?另一方面，它又能 ，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。?教育為未來生活奠基。知識(shí) 。④對(duì)于國(guó)家來說，教育 。 3、受教育權(quán)的含義：公民有從國(guó)家接受 以及獲得受教育的 的權(quán)利。 4、義務(wù)教育的含義：國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、青少年 的教育，國(guó)家必須予以保障的 。 5、什么是教育權(quán)？什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育的特征？ 6、受教育權(quán)的意義：受教育是法律賦予我們的 ，是我們 的基礎(chǔ)。 7、維權(quán)途徑：當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人非法剝奪或侵害時(shí)，我們可以 。 8、為什么要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)：為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們一定 。 9、如何履行受教育的義務(wù)：我們履行受教育的義務(wù)，最主要的有三項(xiàng)：一、 ；二、 ；三、 。 10、在學(xué)習(xí)過程中我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展 、 、 ，注意 。 11初中階段是人的身心和智能發(fā)展最為 ，也是我們 的黃金時(shí)期。 12、在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們應(yīng)怎么做：我們要 。 二、 財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)包括哪些內(nèi)容？ 2、保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的手段有哪些？ 3、當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，我們?cè)撊绾卫碇翘幚恚? 1、什么是遺產(chǎn)？構(gòu)成遺產(chǎn)必須具備哪些條件？ 2、什么是繼承權(quán)?法定繼承人的范圍及確立依據(jù)是什么？ 3、遺產(chǎn)要按照哪些繼承順序繼承？ 4、依據(jù)我國(guó)繼承法，繼承方式包括那兩種？什么是法定繼承？ 5、在法定繼承中，遺產(chǎn)份額的分配原則有哪些？ 6、什么是遺囑繼承？這種繼承方式有哪些優(yōu)點(diǎn)？ 7、有效遺囑必須具備哪些條件？ 三、消費(fèi)者的權(quán)利 1、消費(fèi)和消費(fèi)者的含義？ 2、消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系？ 3、消費(fèi)者權(quán)益需要保護(hù)（即為什么保護(hù)） 4、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意義? 5、消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)享有的九項(xiàng)權(quán)利以及應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？ 6、怎樣練就一雙慧眼？ 7、維護(hù)權(quán)益的方法有哪些？ 公平、正義 1、對(duì)待不公平的正確做法有哪些？ 2、為什么說只有以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作？ 3、怎樣維護(hù)社會(huì)公平？ 4、期盼正義、（ ）是所有善良人的共同心聲。（ ），是做人的基本要求。 5、凡是（ ）的行為，都是正義的行為;凡是（ ）的行為，都是非正義的行為。正義要求我們（ ），尤其要（ ）。 6、公正的對(duì)待，必須有（ ）。如果沒有（ ），就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。正義因（ ）而有保證。 7、正義的制度給予人們（ ）;公平的獲得也需要（ ）。 8、公平為人們提供了發(fā)展的（ ），正義通過（ ）以避免（ ），以利于（ ），造福每一個(gè)社會(huì)成員。 9、我們?yōu)槭裁匆杂X遵守社會(huì)規(guī)則和程序？ 10、面對(duì)非正義行為應(yīng)采取什么樣的態(tài)度？ 11、正義感的內(nèi)容是什么？ 12、為什么要有正義感？ 13、如何做一個(gè)有正義感的人？