2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 熱愛(ài)生活從點(diǎn)滴做起教案 魯教版.doc

《2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 熱愛(ài)生活從點(diǎn)滴做起教案 魯教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 熱愛(ài)生活從點(diǎn)滴做起教案 魯教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 熱愛(ài)生活從點(diǎn)滴做起教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】 （1）體會(huì)生命的可貴，培養(yǎng)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人生態(tài)度。 （2）認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義。 【能 力】 （1）發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴和價(jià)值的能力。 （2）提高觀察事物、分析問(wèn)題的能力。 【知 識(shí)】 （1）知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。 （2）懂得實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起。 2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：生命的價(jià)值*行動(dòng)實(shí)現(xiàn) 二、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入新課 學(xué)生：閱讀課本13頁(yè)一段。 教師：我們應(yīng)如何度過(guò)自己的一生，讓自己的生命更有價(jià)值呢？做為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在應(yīng)怎樣做呢？（學(xué)生回答） （二）學(xué)習(xí)新課 （板書(shū)）：熱愛(ài)生活 從點(diǎn)滴做起 1、閱讀課本13頁(yè)王選和莊玉榮的事跡。 議一議：他們的生命價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的？（學(xué)生交流） 教師：xx年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獲得者王選教授，為國(guó)家、為民族創(chuàng)造了巨大的財(cái)富；清 潔工莊玉榮默默奉獻(xiàn)20多年，無(wú)怨無(wú)悔，實(shí)現(xiàn)了他們的人生價(jià)值。 （板書(shū)）：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) 2、“有人認(rèn)為，現(xiàn)在是應(yīng)該享受的時(shí)候了。”這種觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？為什么？ （學(xué)生討論并交流） 達(dá)成共識(shí)：那些只想享受的人，對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn) ，社會(huì)是不會(huì)承認(rèn)他們的價(jià)值。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。 教師：在日常生活中你做沒(méi)做過(guò)熱心助人的事？（學(xué)生回答） 教師：幫助別人的過(guò)程中，自己有收獲嗎？是什么樣的感受？（學(xué)生交流） 教師：他們不僅幫助了周圍的人，還得到了鍛煉、受到了教育，也從中獲得了快樂(lè)。人只有一生 奮斗不息，才能自豪地感受到自我存在的價(jià)值。人不可能都享受名揚(yáng)世界的榮譽(yù)，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻可以為千千萬(wàn)萬(wàn)的人所享受。 （多媒體播放）：雷鋒的照片。 學(xué)生齊讀：雷鋒說(shuō)：“我覺(jué)得自己累一點(diǎn)算不了什么，只要大家多得些方便，就是我最大的快樂(lè)?！? （過(guò)渡）：雷鋒、王選、莊玉榮他們都是做好生活中的小事，干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。 （板書(shū)）：生命的價(jià)值*行動(dòng)實(shí)現(xiàn) （多媒體播放）：雷鋒的照片2。 3、講故事：講述雷鋒叔叔的事跡。（學(xué)生講故事） 教師：雷鋒叔叔做的都是一件件小事，他的奉獻(xiàn)是點(diǎn)滴的、默默的，但正是從這樣的奉獻(xiàn)中，他感到了生活的充實(shí)。可見(jiàn)，從日常生活的點(diǎn)滴小事 做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途經(jīng)。 活動(dòng)：（學(xué)生即興表演）自創(chuàng)情景，在不同的環(huán)境、角色中，遇到的點(diǎn)滴小事怎樣做？ （多媒體播放）：李素麗的照片。 學(xué)生：閱讀李素麗的事跡。 看一看：她做了哪些事情？ 談一談：自己是怎樣理解的？（學(xué)生發(fā)言） 總結(jié)：她做的事情都是小事，卻實(shí)現(xiàn)了自己的人生 價(jià)值，在平凡的崗位上為人們服務(wù)。 任何偉大的成就，都是由無(wú)數(shù)具體的、平凡的、瑣碎的小事積累發(fā)展起來(lái)的。 教師：做為一名中學(xué)生，你的本職工作是什么？ 你準(zhǔn)備怎樣干好本職工作？（學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際） 課堂小結(jié) 學(xué)生朗讀：（多媒體播放）：人生的價(jià)值就是在這世界上留下有意義的東西。如果自己給予歷史的是空白，則個(gè)人生命也就黯淡無(wú)光 ，毫無(wú)意義。 我們不能忘記哥白尼“太陽(yáng)中心 說(shuō)”的創(chuàng)造，牛頓“三大定律”的創(chuàng)造，愛(ài)因斯坦“相對(duì)論”的創(chuàng)造，居里夫人 “鐳元素 ”的創(chuàng)造……生活在社會(huì)主義 中國(guó)，不能忘記馬克思、恩格斯、列寧及中國(guó)革命先驅(qū)者們做出的奉獻(xiàn)……他們奉獻(xiàn)了畢生的精力，甚至生命，換來(lái)了國(guó)家民族、整個(gè)人類歷史的 前進(jìn)，他們生命的價(jià)值，不正是在這辛勤創(chuàng)造和無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光的嗎？ 雷鋒叔叔做的都是一件件小事，他的奉獻(xiàn)是點(diǎn)滴的、默默的，但正是從這樣的奉獻(xiàn)中，他感到了生活的充實(shí)。他平凡的奉獻(xiàn)，推動(dòng)著歷史前進(jìn)的車輪。 奉獻(xiàn)是 人生最快樂(lè)的事。讓雷鋒叔叔的精神在我們身上延續(xù)，熱血在我們身上沸騰，我們要向雷鋒叔叔那樣燃起自己胸中的熱情之火，奉獻(xiàn)自己的一生！