2019版九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4電流的測(cè)量教案 (新版)新人教版.doc
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2019版九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4電流的測(cè)量教案 (新版)新人教版 備課班級(jí) 九年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題: 第4節(jié) 電流的測(cè)量 課時(shí) 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 會(huì)用電流表測(cè)電流。 教 材 及 學(xué) 情 分 析 教材分析: 本節(jié)主要內(nèi)容由“電流的強(qiáng)弱”“電流的測(cè)量”兩部分組成。本節(jié)內(nèi)容在電學(xué)學(xué)習(xí)中處于基礎(chǔ)地位,自己動(dòng)手測(cè)量電流強(qiáng)弱是學(xué)習(xí)電學(xué)應(yīng)具備的基本技能。 學(xué)情分析: 學(xué)生已經(jīng)知道有電流持續(xù)通過用電器時(shí),用電器開始工作。通過本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)生要初步了解電流的概念,知道電流的單位、用途、符號(hào),會(huì)將電流表接入電路,會(huì)正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。但是電流的概念比較抽象,學(xué)生不易理解。 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 學(xué)生通過自學(xué)認(rèn)識(shí)電流的大小,知道電流的符號(hào),了解生活中一些用電器的工作電流。 2、 通過觀察和實(shí)驗(yàn)知道電流表的用途、符號(hào),知道正確使用電流表的規(guī)則,并會(huì)將電流表正確接入電路中,畫出相應(yīng)的電路圖。 3、 能認(rèn)識(shí)電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。 重點(diǎn) 能夠正確使用電流表測(cè)電路中的電流。 難點(diǎn) 電流表的正確選擇、連接及讀數(shù)。 教法學(xué)法 指導(dǎo) 類比法、觀察法、實(shí)驗(yàn)探究法 教具 準(zhǔn)備 兩節(jié)干電池,燈座,小燈泡,開關(guān)導(dǎo)線若干,電流表,課件等。 教學(xué)過程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問 題或完成的任務(wù) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引 入 新 課 初步建立對(duì)電流的強(qiáng)弱不同 的認(rèn)識(shí)。 師:小燈泡為什么會(huì)發(fā)光? 學(xué)生回答:有電流持續(xù)流過小燈泡。 師:同一個(gè)小燈泡,在不同電路中的明暗相同嗎? 生:不同。 教師引導(dǎo)得出電流的強(qiáng)弱不同,引入新課。 通過師生問答方式,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。 教 學(xué) 過 程 一、對(duì)電流的的認(rèn)識(shí) 1、 知道電流的物理意義及字母表示、單位、符號(hào)。 2、會(huì)電流單位之間的換算及了解常見的電流。 學(xué)生閱讀課本45頁內(nèi)容并解決以下問題。 1、 電流的物理意義及用字母什么表示。 2、 電流的單位、符號(hào)。 3、 電流單位 4、電流單位之間的換算 5、了解常見的電流 結(jié)論:電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量。通常用字母I來表示,它的單位是安培,簡稱安,符號(hào)A。 1mA=10-3A 1uA=10-6A 常見的電流 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和解決問題的能力 教 學(xué) 過 程 2、 測(cè)量電流 1、認(rèn)識(shí)電流表 2、 用電流表測(cè)量電流 (1) 會(huì)連接電流表 (2) 會(huì)讀電流表的示數(shù) (3)會(huì)動(dòng)手用電流表測(cè)量電路中的電流 學(xué)生動(dòng)手觀察認(rèn)識(shí)電流表 學(xué)生連接,教師糾正。 學(xué)生親自觀察電流表,正確認(rèn)識(shí)電流表。 通過閱讀課本,掌握電流表測(cè)量時(shí)注意事項(xiàng),為動(dòng)手測(cè)量電流奠定良好的基礎(chǔ)。 動(dòng)手連接,真正掌握用電流表測(cè)電流。 小 結(jié) 1、電流 電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量。通常用字母I來表示,它的單位是安培,簡稱安,符號(hào)A。 1mA=10-3A 1uA=10-6A 2、 電流的測(cè)量 (1)電流表的正確使用 電流必須從“+”接線柱流進(jìn),“-”接線柱流出;電流表必須和被測(cè)用電器串聯(lián);被測(cè)電流不能超過電流表的量程;任何情況下都不允許不經(jīng)任何用電器而將電流表直接接到電源正負(fù)兩級(jí)。 (2) 電流表量程的選擇 試觸法 先用大量程,后用小量程。 板 書 設(shè) 計(jì) 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 本節(jié)優(yōu)化設(shè)計(jì) A、 B檔學(xué)生 必做快樂預(yù)習(xí)、輕松嘗試、能力提升 選做探究創(chuàng)新 C、D檔學(xué)生 必做快樂預(yù)習(xí)、輕松嘗試 教 學(xué) 反 思 1.下列常見的電流中最大的是( ) A.雷電的電流 B.房間燈泡的電流 C.家用空調(diào)器的電流 D.手電筒中的電流 2.如圖所示電流表(量程為0.6A)的讀數(shù)為( ) A. 0.46A B. 0.52A C. 2.6A D. 2.60A 3. 如圖所示的電路中,閉合開關(guān)時(shí),下列說法正確的是( ) A.兩燈泡串聯(lián) B.電流表測(cè)的是總電流 C.電流表測(cè)的是L1的電流 D.開關(guān)只能控制L2 4.請(qǐng)?jiān)谟覉D中用筆畫線代替導(dǎo)線,按要求連接電路。要求: (1)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈; (2)電燈L1、L2并聯(lián); (3)電流表測(cè)通過兩燈的總電流;(4)所畫導(dǎo)線不能交叉。 5.根據(jù)右圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物電路 (要求導(dǎo)線不能交叉)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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