內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 17《紫藤蘿瀑布 》學(xué)案 新人教版.doc
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紫藤蘿瀑布 課題 紫藤蘿瀑布 課型 精講課 主備人 上課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.朗讀課文,品析具體語(yǔ)句,學(xué)習(xí)作者是如何描摹紫藤蘿之美的。 2.勾畫表現(xiàn)作者情感思緒的語(yǔ)句,梳理作者的情感變化。 3.體會(huì)托物言志的寫法,理解作者寄托在紫藤蘿上的“志” 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)過(guò)程 1、 背景鋪墊 背景一: 閱讀宗璞的《哭小弟》 背景二: 宗璞(1927~),原名馮宗璞,當(dāng)代女作家,為著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家馮友蘭之女。其小說(shuō)《弦上的夢(mèng)》1978年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng),《三生石》獲1977~1978年全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng);另創(chuàng)作了大量游記、散文,《西湖漫筆》、《紫藤蘿瀑布》、丁香結(jié)》、《水仙辭》、《三松堂斷憶》等,清雅脫俗,溫馨自然,充滿了情趣、理趣和文化氣息。 二、字詞積累 迸濺 ( ) 枯槐( ) 忍俊不禁( ) 伶仃( ) 仙露瓊漿( ) 佇立 ( ) 盤虬臥龍( ) 酒釀( ) 三、課堂研討 導(dǎo)入: 這篇散文寫于1982年5月,作者因小弟身患絕癥而沉浸在悲痛憂郁之中(小弟于1982年10月去世)。一天,她獨(dú)自徘徊在初夏的庭院中,忽然遇見(jiàn)一樹(shù)紫藤蘿。那淡紫色的瀑布一般的藤蘿花閃爍著生命的光輝,她不由得停住了腳步…… (1) 讀出花之美 掌握幾種景物描寫的方法 學(xué)生活動(dòng):找一找,你認(rèn)為描寫盛開(kāi)的藤蘿描寫得最精彩的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)是從什么角度來(lái)描寫的。 (作者運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫紫藤蘿的?) 1.比喻:只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。 形象、生動(dòng)、具體地寫出紫藤蘿生長(zhǎng)的繁茂氣勢(shì)盛大。 2.擬人:花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧。 以動(dòng)態(tài)寫花的靜態(tài),生動(dòng)地寫出花開(kāi)的繁盛。 3.通感:這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香 氣似乎也是紫 色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我. (知識(shí)卡片:通感就是把不同感官的感覺(jué)溝通起來(lái),借聯(lián)想引起感覺(jué)轉(zhuǎn)移,“以感覺(jué)寫感覺(jué)”。指視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等等各種官能可以溝通,不分界限,在通感中,顏色似乎會(huì)有溫度,聲音似乎會(huì)有形象,冷暖似乎會(huì)有重量。如說(shuō)“光亮”,也說(shuō)“響亮”,仿佛視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相通,如“熱鬧”和“冷靜”,感覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相通。用現(xiàn)代心理學(xué)或語(yǔ)言學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),這些都是“通感”。) 4.對(duì)比:忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來(lái)都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢,好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見(jiàn)藤蘿花。 用十多年前紫藤蘿花的不幸遭遇反襯眼前這片紫藤蘿花的生逢其時(shí),突出了現(xiàn)在花的生氣盎然。用十多年前花的不幸遭遇,與人的不幸遭遇形成類比,說(shuō)明花和人人都會(huì)遇到各種各樣的不幸。紫藤蘿的命運(yùn),從花兒稀落到毀掉,再到如今繁花似錦,正是幾十年來(lái)整個(gè)國(guó)家命運(yùn)的寫照和象征。這也為引出作者的深入思考作了鋪墊。 (2) 讀出情之美,品味幾種油然而生的情感 (3) 學(xué)生活動(dòng):品讀文章,從字里行間讀出作者所蘊(yùn)含的感情 (贊嘆之情、喜愛(ài)之情、感悟之情) 贊嘆之情:從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。 喜愛(ài)之情:只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng).紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。 感悟之情:流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上地焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎,手足情的.我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅 (4) 讀出理之美,習(xí)得一種意蘊(yùn)深刻的手法 (5) 學(xué)生活動(dòng);“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?!比绾卫斫膺@句話,請(qǐng)結(jié)合本文及作者經(jīng)歷談?wù)勛约旱母惺堋? 知識(shí)卡片;托物言志 作者悲痛中徘徊于庭院,見(jiàn)一樹(shù)如瀑的藤蘿花,睹物釋懷,感悟出深刻的人生哲理,寫下了這篇讓人在絢麗的色彩、奔騰的激流中感悟生命意義的優(yōu)美散文。所以,在作者筆下,紫藤蘿已不僅是一種植物,而是帶上了作者濃郁主觀感情色彩的“意象”,這種表現(xiàn)手法叫做“托物言志”(借物抒情)。 四、拓展閱讀 《哭小弟》 宗璞 我面前擺著一張名片,是小弟前年出國(guó)考察時(shí)用的。名片依舊,小弟卻再也不能用它了。 小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方,是各種宗教企圖描繪的地方,也是每個(gè)人都會(huì)去,而且不能回來(lái)的地方。但是現(xiàn)在怎么輪得到小弟!他剛五十歲,正是精力充沛、積累了豐富的學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)、大有作為的時(shí)候。有多少事等他去做呵!醫(yī)院發(fā)現(xiàn)他的腫瘤已經(jīng)相當(dāng)大,需要立即做手術(shù),他還想去參加一個(gè)技術(shù)討論會(huì),問(wèn)能不能開(kāi)完會(huì)再來(lái)。他在手術(shù)后休養(yǎng)期間,仍在看研究所里的科研論文,還做些小翻譯。直到臥床不起,他手邊還留著幾份國(guó)際航空材料,總是“想再看看”。他也并不全想的是工作。已是滴水不進(jìn)時(shí),他忽然說(shuō)想吃蝦,要對(duì)蝦。他想活,他想活下去呵! 可是他去了,過(guò)早地去了。這一年多,從他生病 到逝世,真象是個(gè)夢(mèng),是個(gè)永遠(yuǎn)不能令人相信的夢(mèng)。我總覺(jué)得他還會(huì)回來(lái),從我們那冬夏一律顯得十分荒涼的后院走到我窗下,叫一聲“小姊——”。 可是他去了,過(guò)早地永遠(yuǎn)地去了。 我長(zhǎng)小弟三歲。從我有比較完整的記憶起,生活里便有我的弟弟,一個(gè)胖胖的、可愛(ài)的小弟弟,跟在我身后。他雖然小,可是在玩耍時(shí),他常常當(dāng)老師,照顧著小朋友,讓大家坐好,他站著上課,那神色真是莊嚴(yán)。他雖然小,在昆明的冬天里,孩子們都生凍瘡,都怕用冷水洗臉,他卻一點(diǎn)不怕。他站在山泉邊,著一個(gè)大盆的樣子,至今還十分清晰地在我眼前。 “小姊,你看,我先洗1”他高興地叫道。 在泉水緩緩地流淌中,我們從小學(xué),中學(xué)而大學(xué),大部時(shí)間都在一個(gè)學(xué)校。畢業(yè)后就各奔前程了。不知不覺(jué)間,聽(tīng)到人家稱小弟為強(qiáng)度專家,不知不覺(jué)間,他擔(dān)任了總工程師的職務(wù)。在那動(dòng)蕩不安的年月里,很難想象一個(gè)人的將來(lái)。這幾年,父親和我倒是常談到,只要環(huán)境許可,:小弟是會(huì)為國(guó)家做出點(diǎn)實(shí)際的事的。卻不料,本是最年幼的他,竟先我們而離去了。 去年夏天,得知他患病后,因?yàn)闊o(wú)法得到更好的治療,我于8月20日到西安。記得有一輛坐滿了人的車來(lái)接我。我當(dāng)時(shí)奇怪何以如此興師動(dòng)眾,原來(lái)他們都是去看小弟的。到醫(yī)院后,有人進(jìn)病房握手,有人只在房門口默默地站一站,他們怕打擾病人,但他們一定得來(lái)看一眼。 手術(shù)時(shí),有航空科學(xué)研究院、623所、631所的代表,弟妹、侄女和我在手術(shù)室外,還有一輛轎車在醫(yī)院門口。車?yán)镉性S多人等著,他們一定要等著,準(zhǔn)備隨時(shí)獻(xiàn)血。小弟如果需要把全身的血都換過(guò),他的同志們也會(huì)給他。但是一切都沒(méi)有用。腫瘤取出來(lái)了,有一個(gè)半成人的拳頭大,一面已經(jīng)壞死。我忽然覺(jué)得一陣胸悶,幾乎透不過(guò)氣來(lái)——這是在窮鄉(xiāng)僻壤為祖國(guó)貢獻(xiàn)著才華、血汗和生命的人呵,怎么能讓這致命的東西在他身體里長(zhǎng)到這樣大! 我知道這在黃土高原上生活的艱苦,也知道住在這黃土高原上的人工作之勞累,還可以想象每一點(diǎn)工作的進(jìn)展都要經(jīng)過(guò)十分惱人的迂回曲折。但我沒(méi)有想到,小弟不但生活在這里,戰(zhàn)斗在這里,而且把性命交付在這里了。他手術(shù)后回京在家休養(yǎng),不到半年,就復(fù)發(fā)了。 那一段焦急的悲痛的日子,我不忍寫,也不能寫。每一念及,便淚下如綆,紙上一片模糊。記得每次看病,候診室里都象公共汽車上一樣擁擠,等呵等呵,盼呵盼呵,我們知道病情不可逆轉(zhuǎn),只希望能延長(zhǎng)時(shí)間,也許會(huì)有新的辦法。航空界從莫文祥同志起,還有空軍領(lǐng)導(dǎo)同志都極關(guān)心他,各個(gè)方面包括醫(yī)務(wù)界的朋友們也曾熱情相助,我還往海外求醫(yī)。然而錯(cuò)過(guò)了治療時(shí)機(jī),藥石再難奏效。曾有個(gè)別的醫(yī)生不耐煩地當(dāng)面對(duì)小弟說(shuō),治不好了,要他“回陜西去”。小弟說(shuō)起這話時(shí)仍然面帶笑容,毫不介意。他始終沒(méi)有失去信心,他始終沒(méi)有喪失生的愿望,他還沒(méi)有累夠。 小弟生于北京,1952年從清華大學(xué)航空系畢業(yè)。他填志愿到西南,后來(lái)分配在東北,以后又調(diào)到成都、調(diào)到陜西。雖然他的血沒(méi)有流在祖國(guó)的土地上,但他的汗水灑遍全國(guó),他的精力的一點(diǎn)一滴都獻(xiàn)給祖國(guó)的航空事業(yè)了。個(gè)人的功績(jī)總是有限的,也許燃盡:了自己,也不能給人一點(diǎn)光亮,可總是為以后的絢爛的光輝做了一點(diǎn)積累吧。我不大明白各種工業(yè)的復(fù)雜性,但我明白,任何事業(yè)也不是只坐在北京就能夠建樹(shù)的。 我曾經(jīng)非常希望小弟調(diào)回北京,分我侍奉老父的重?fù)?dān)。他是兒子,三十年在外奔波,他不該盡些家庭的責(zé)任么?多年來(lái),家里有什么事,大家都會(huì)這樣說(shuō):“等小弟回來(lái)”,“問(wèn)小弟”。有時(shí)只要想到有他可問(wèn),也就安心了?,F(xiàn)在還怎能得到這樣的心安?風(fēng)燭殘年的父親想兒子,尤其這幾年母親去世后,他的思念是深的,苦的,我知道,雖然他不說(shuō),現(xiàn)在他永遠(yuǎn)失去他的最寶貝的小兒子了。我還曾希望在我自己走到人生的盡頭,跨過(guò)那一道痛苦的門檻時(shí),身旁的親人中能有我的弟弟,他素來(lái)的可倚可靠會(huì)給我安慰。哪里知道,卻是他先邁過(guò)了那道門檻呵! 1982年10月28日上午七時(shí),他去了。 這一天本在意料之中,可是我怎能相信這是事實(shí)呢!他躺在那里,但他已經(jīng)不是他了,已經(jīng)不是我那正當(dāng)盛年的弟弟,他再不會(huì)回答我們的呼喚,再不會(huì)勸阻我們的哭泣。你到哪里去了,小弟!自1974年沅君姑母逝世起,我家屢遭喪事,而這一次小弟的遠(yuǎn)去最是違反常規(guī),令人難以接受!我還不得不把這消息告訴當(dāng)時(shí)也在住院的老父,因?yàn)槲覠o(wú)法回答他每天的第一句問(wèn)話:“今天小弟怎么樣?”我必須告訴他,這是我的責(zé)任。再?zèng)]有弟弟可以依靠了,再不能指望他來(lái)分擔(dān)我的責(zé)任了。 父親為他寫了挽聯(lián):“是好黨員,是好干部,壯志未酬,灑淚豈只為家痛,能嫻科技,能嫻藝文,全才罕遇,招魂也難再歸來(lái)!”我那唯一的弟弟,永遠(yuǎn)地離去了。 他是積勞成疾,也是積郁成疾。他一天三段緊張地工作,參加各式各樣的會(huì)議。每有大型試驗(yàn),他事先檢查到每一個(gè)螺絲釘,每一塊膠布。他是三機(jī)部科技委員會(huì)委員,他曾有遠(yuǎn)見(jiàn)地提出多種型號(hào)研究。有一項(xiàng)他任主任工程師的課題研制獲國(guó)防工辦和三機(jī)部科技一等獎(jiǎng)。同時(shí)他也是623所黨委委員,需要在會(huì)議桌上坦率而又讓人能接受地說(shuō)出自己對(duì)各種事情的, 意見(jiàn)。我常想,能夠“雙肩挑”,是我們五十年代到六十年代初期出來(lái)的知識(shí)分子的特點(diǎn)。我們是在“又紅又?!钡囊笙麻L(zhǎng)大的。當(dāng)然,有的人永遠(yuǎn)也沒(méi)有能達(dá)到要求,象我。大多數(shù)人則挑起過(guò)重的擔(dān)子,在崎嶇的、荊棘叢生的,有時(shí)是此路不通的山路上行走。那幾年的批判斗爭(zhēng)是有遠(yuǎn)期效果的。他們不只是生活艱苦,過(guò)于勞累,還要擔(dān)驚受怕,心里塞滿想不通的事,誰(shuí)又能經(jīng)得起呢! 小弟入醫(yī)院前,正負(fù)責(zé)組織航空工業(yè)部系統(tǒng)的一個(gè)課題組,他任主任工程師。他的一個(gè)同志寫信給我說(shuō),1981年夏天,西安一帶出奇的熱,幾乎所有的人晚上都到室外乘涼,只有“我們的老馮”堅(jiān)持伏案看資料,“有一天晚上,我去他家匯報(bào)工作,得知他經(jīng)常胃痛,有時(shí)從睡眠中痛醒,工作中有時(shí)會(huì)痛得大汗淋漓,挺—會(huì)兒,又接著做了。天啊!誰(shuí)又知道這是癌癥!我只淡淡地說(shuō)該上醫(yī)院看看;回想起來(lái),我心里很內(nèi)疚,我對(duì)不起老馮,也對(duì)不起您!” 這位不相識(shí)的好同志的話使我痛哭失聲!我也恨自己,恨自己沒(méi)有早想到癌癥對(duì)我們家族的威脅,即使沒(méi)有任何癥狀,也該定期檢查。云山阻隔,我一直以為小弟是健康的。其實(shí)他早感不適,已去過(guò)他該去的醫(yī)療單位。區(qū)一級(jí)的說(shuō)他胃下垂,縣一級(jí)的說(shuō)是腎游走。以小弟之為人,當(dāng)然不會(huì)大驚小怪,驚動(dòng)大家,后來(lái)在弟妹的催促下,乘工作之便到西安檢查,才做手術(shù)。如果早一年有正確的診斷和治療,小弟還可以再為祖國(guó)工作二十年! 往者已矣,小弟一生,從沒(méi)有“埋怨”過(guò)誰(shuí),也沒(méi)有“埋怨”過(guò)自己,這是他的美德之一。他在病中寫的詩(shī)中有兩句:“回首悠悠無(wú)恨事,丹心一片向?qū)?lái)?!彼麤](méi)有恨事。他雖無(wú)可以彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī),卻有一個(gè)普通人的認(rèn)真的、勤奮的一生。歷史正是由這些人寫成的。 小弟白面長(zhǎng)身,美豐儀,喜文藝,嫻詩(shī)詞,且工書法篆刻。父親在挽聯(lián)中說(shuō)他是“全才罕遇”,實(shí)非夸張。如果他有三次生命,他的多方面的才能和精力也是用不完的,可就這一輩子,也沒(méi)有得以充分地發(fā)揮和施展。他病危彌留的時(shí)間很長(zhǎng),他那顆丹心,那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心,頑強(qiáng)地跳動(dòng),不肯停息。他不甘心! 這樣壯志未酬的人,不只是他一個(gè)呵! 我哭小弟,哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、 “腎游走”,我也哭蔣筑英抱病奔波,客殤成都,我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車!我還哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人,他們幾經(jīng)雪欺霜凍,好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣,尚未盛開(kāi),就驟然凋謝。我哭我們這遲開(kāi)而早謝的一代人! 已經(jīng)是遲開(kāi)了,讓這些遲開(kāi)的花朵盡可能延長(zhǎng)他們的光彩吧。 這些天,讀到許多關(guān)于這方面的文章,也讀到了《痛惜之余的愿望》,稍得安慰。我盼“愿望”能成為事實(shí)。我想需要“痛惜”的事應(yīng)該是越來(lái)越少了 小弟,我不哭 1982年11月 教學(xué)設(shè)計(jì) (板書設(shè)計(jì)) 紫藤蘿瀑布 花形——猶如瀑布 賞花——如人生的美好熱鬧 花色——熱烈沉靜 想花——如人生的生死挫折 花香——朦朧長(zhǎng)久 悟花——如生命的永恒意義 課后反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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