九年級化學上冊 7.1 燃燒和滅火 第1課時 燃燒的條件滅火的原理同步練習 （新版）新人教版.doc

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第1課時　燃燒的條件及滅火的原理 知識點 1　燃燒的條件 1．下列說法錯誤的是(　　) A．燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一 B．可燃物都是含碳元素的物質(zhì) C．火箭升空是利用燃燒放出的巨大能量 D．不具有可燃性的物質(zhì)不能燃燒 2．控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)圖7－1－1所示和資料回答有關(guān)問題。 資料信息：白磷的著火點是40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃。 圖7－1－1 (1)銅片上的白磷________(填“燃燒”或“不燃燒”，下同)，水下的白磷________。對比這兩個現(xiàn)象說明：_________________________________________________。 (2)銅片上的紅磷________(填“燃燒”或“不燃燒”，下同)，銅片上的白磷________。對比這兩個現(xiàn)象說明：_____________________________________。 (3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是__________________。 (4)通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________________。 知識點 2　滅火的原理和方法 3．采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失，下列滅火方法不恰當?shù)氖?　　) A．油鍋起火，用鍋蓋蓋滅 B．酒精燈著火，用濕抹布蓋滅 C．森林起火，砍伐樹木形成隔離帶 D．汽車油箱著火，用水澆滅 4．用下列滅火器給圖書館滅火，不會對圖書資料造成損壞的是(　　) A．二氧化碳滅火器 B．干粉滅火器 C．水基型滅火器 D．高壓水槍 5．如圖7－1－2所示四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是(　　) 圖7－1－2 6．應(yīng)用滅火的原理解釋下列現(xiàn)象或措施。 (1)堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅。 ________________________________________________________________________ (2)油鍋起火，用鍋蓋蓋滅。 ________________________________________________________________________ (3)燃燒的蠟燭在倒扣的燒杯中熄滅。 ________________________________________________________________________ (4)用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅。 ________________________________________________________________________ (5)向燃著的蠟燭傾倒二氧化碳使之熄滅。 ________________________________________________________________________ 7．“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3～5 s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃物，使火焰熄滅，其滅火原理是(　　) A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低了可燃物的著火點 D．使溫度降低到著火點以下 8.xx鹽城如圖7－1－3是探究燃燒條件的實驗裝置，有關(guān)該實驗的說法不正確的是(　　) 圖7－1－3 A．只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒 B．只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒 C．磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) D．燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染 9．依據(jù)如圖7－1－4所示進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。 圖7－1－4 (1)實驗過程②中，紅磷燃燒的化學方程式為______________________________。 (2)實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_________________________________________________________________________。 (3)實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是________________________________________________________________________。 10．某校研究性小組用手持技術(shù)分別測量蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時的氧氣含量的變化，得到如圖7－1－5所示數(shù)據(jù)(橫坐標為反應(yīng)的時間，縱坐標為密閉容器中氧氣的體積分數(shù))。 圖7－1－5 請結(jié)合實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題。 (1) 寫出白磷燃燒的化學方程式：____________________________________________。 (2)下列關(guān)于實驗數(shù)據(jù)的分析錯誤的是__________________________________________。 A．白磷在該密閉容器中熄滅后，容器內(nèi)沒有氧氣了 B．只要氧氣濃度大于15.46%，蠟燭就能繼續(xù)燃燒 C．當氧氣濃度小于3%，白磷不能繼續(xù)燃燒 (3)通過數(shù)據(jù)分析你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認識：________________________________________________________________________。 (4)結(jié)合實驗數(shù)據(jù)，設(shè)計實驗證明在密閉容器中燃燒的蠟燭熄滅后容器中還有氧氣。(寫出設(shè)計的思路和能證明結(jié)論的現(xiàn)象即可)_________________________________________________________________________。 (5)圖7－1－6為改進后的測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗：實驗時，先在試管和導管中裝滿水，測得水的體積為V1，然后將水倒出，加足量白磷，如圖，水浴加熱，待白磷充分燃燒后、冷卻，打開彈簧夾，測得量筒內(nèi)水的體積減小了V2，則的值最有可能為________。 　圖7－1－6 A．21%　B．20%　 C．18%　D．15%　E．13% 11．xx昆明下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中，正確的是(　　) A．可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒 B．檔案失火，用泡沫滅火器滅火 C．用水滅火是為了使可燃物的溫度降到著火點以下 D．為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶，是為了隔絕氧氣 12．xx廣州改編下列說法不正確的是(　　) A．燃燒都放出熱量 B．紅磷常溫下在空氣中不加熱就能燃燒 C．遭遇火災(zāi)要及時撥打“119”報警 D．木材燃燒必須達到木材的著火點 13．xx貴陽節(jié)選根據(jù)下列實驗要求回答問題。 　圖7－1－7 如圖7－1－7實驗?zāi)茏C明可燃物燃燒需要的條件之一是________________。白磷燃燒的化學方程式為________________________，反應(yīng)的基本類型為____________。  詳解詳析 1．B　[解析] 很多可燃物不含碳元素，比如鎂條、硫黃等。 2．(1)燃燒　不燃燒　燃燒需要氧氣 (2)不燃燒　燃燒　燃燒需要溫度達到可燃物的著火點　 (3)通入氧氣(或空氣)　 (4)溫度達到可燃物的著火點 3．D　4.A　 5．B　[解析] A、C、D中的蠟燭熄滅都與隔絕氧氣有關(guān)；B中的蠟燭熄滅是由于空氣流動，帶走熱量，使蠟燭的溫度降低到其著火點以下。 6．(1)使溫度降到著火點以下　 (2)隔絕空氣(或氧氣)　 (3)隔絕空氣(或氧氣)　 (4)使溫度降到著火點以下 (5)隔絕空氣(或氧氣) 7．B　[解析] “火立熄”炸開釋放的粉末及不可燃物使可燃物與氧氣隔絕。 8．A 9．(1)4P＋5O22P2O5 (2)燃燒需要溫度達到可燃物的著火點 (3)①中b通入N2，紅磷不燃燒；②中b通入O2，紅磷燃燒 10．(1)4P＋5O22P2O5 (2)A (3)燃燒需要一定濃度的氧氣，而不僅僅是需要氧氣 (4)將白磷放入蠟燭熄滅后的容器中，水浴加熱，觀察到白磷能燃燒，并產(chǎn)生大量的白煙(不要求學生考慮到“密閉容器中無法在事后放置白磷，必須在蠟燭燃燒之前先將白磷放進容器中”這個問題，只要體現(xiàn)用白磷檢測剩余空氣中的氧氣即可) (5)C 11．C　[解析] 可燃物與氧氣接觸，且溫度達到著火點才能燃燒；檔案失火，應(yīng)用二氧化碳滅火器；撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶，是為了清除可燃物。 12．B　[解析] 紅磷的著火點較高，在常溫下不能燃燒。 13．需要氧氣　　4P＋5O22P2O5　化合反應(yīng) [解析] 熱水中的白磷具有可燃性，溫度也達到了其著火點，但是沒有燃燒，原因是沒有與氧氣接觸，通入氧氣后白磷在水下燃燒，進一步證明了燃燒需要氧氣；磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)。 知識總結(jié) 燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的區(qū)別和聯(lián)系 區(qū)別 反應(yīng)條件 反應(yīng)程度 反應(yīng)現(xiàn)象 聯(lián)系 燃燒 跟氧氣接觸，溫度達到著火點 劇烈 發(fā)光、放熱 燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的實質(zhì)都是氧化反應(yīng)，都放出熱量 (化學性) 爆炸 在有限的空間里急速燃燒，熱量來不及散失 非常劇烈 發(fā)光、放熱、 爆炸 緩慢 氧化 跟氧氣接觸，溫度沒有達到著火點 緩慢 放熱不明顯， 不易覺察　 自燃 跟氧氣接觸，緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不易散失，使溫度逐漸達到著火點 由緩慢轉(zhuǎn) 成劇烈　 由不明顯到 發(fā)光、放熱