2019-2020年八年級物理全冊 10.3 做功了嗎導(dǎo)學(xué)案（新版）滬科版.doc

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2019-2020年八年級物理全冊 10.3 做功了嗎導(dǎo)學(xué)案（新版）滬科版 三維目標 1. 理解機械功的概念，能運用功的知識解釋有關(guān)問題。 2. 認識做功的兩個必要因素。 3. 理解功的計算公式，并能進行簡單的計算。 重點目標 功的計算公式，并能進行簡單的計算 難點目標 功的計算公式，并能進行簡單的計算 導(dǎo)入示標 前面學(xué)了滑輪組，他們有各自的特點，當(dāng)他們省力的時候要費距離，力和距離到底有什么關(guān)系？ 目標三導(dǎo) 學(xué)做思一：探究做功的條件 導(dǎo)學(xué)：閱讀教材P195—196，思考并完成以下問題。 導(dǎo)思導(dǎo)做：1．什么叫功？ 2．做功的兩個必要條件是什么？ 3.你能仿照例題舉出力對物體做功的事例嗎？ 例1：汽車在向前的牽引力的作用下前進了一段距離，牽引力對汽車做了功。 4.你能仿照例題舉出力對物體不做功的事例嗎？ 例2：一個小孩用力推汽車卻沒有將汽車推動時，雖然小孩對汽車有向前的推力，但是汽車卻沒有在推力的方向移動距離，所以推力沒有做功。 例3：足球離開運動員的腳后，足球沒有受到運動員施加的力，而是由于具有慣性繼續(xù)向前飛行了一段距離，所以運動員對足球沒有做功。 例4：人提著水桶勻速水平前進時，人對水桶的拉力豎直向上而水桶卻是水平向前運動，這時拉力的方向與水桶運動方向垂直，所以拉力對水桶沒有做功。 學(xué)做思二：怎樣計算功？ 導(dǎo)學(xué)：閱讀教材P196-197頁，思考并完成以下問題。 導(dǎo)思：1．計算功的大小的公式是 ；其中，F(xiàn)表示 ，國際單位是 ；S表示 ，國際單位是 ；W表示 ，國際單位是 。 導(dǎo)做：*2．學(xué)習(xí)典型例題： 例1：將兩個雞蛋舉高1m所做的功： 解：估計兩個雞蛋的質(zhì)量為100g=0.1kg, F=G=mg=0.1kg10N/kg=1N，S=h=1m W=FS=Gh=1N1m=1J. 導(dǎo)做： 例2：某人用50N拉著重為200N的車子沿水平方向前進5m，人拉車的力做的功和重力做功分別是多大？ 解：拉力做功為：W=FS==50N5m=250J. 由于小車沿水平方向運動，所以在重力方向（豎直方向）移動的距離h=0, 重力做功為：W=FS=Gh=200N0m=0J. （1）分別總結(jié)解兩個例題的注意點。 （2）按照例題的解題過程練習(xí)計算 導(dǎo)做：練習(xí)1：將一袋10kg的大米從地面扛到肩上，估計大米上升的高度約為 m， 計算對大米所做的功。 練習(xí)2：某人用50N拉著重為200N的車子沿水平方向前進5m，人拉車的力做的功和重力做功分別是多大？ 達標檢測 導(dǎo)做：1．下列四種情景中，人對物體做功的是（ ） A．提著水桶在水平地面上勻速前進 B．舉著杠鈴原地不動 C．用力搬石頭但沒有搬動 D．推著小車前進 2．在水平面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力方向前進5m，拉力所做的功等于 J，重力所做的功等于 J。 *3．一幢住宅樓的層高為3m，小明家住在5樓，現(xiàn)測得小明的質(zhì)量為50Kg，請你算出小明步行上樓時所做的功是多少？ *4．重力為100牛的物體，受到20牛的水平拉力，在水平面上勻速前進25米，則重力做功是多少焦，拉力做功是多少焦？ 反思總結(jié) 1.知識建構(gòu) 2.能力提高 3.課堂體驗 課后練習(xí)