七年級科學(xué)上冊 第2章 觀察生物章末復(fù)習(xí)(一)習(xí)題 (新版)浙教版.doc
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章末復(fù)習(xí)(一) 01 考點(diǎn)追蹤 考點(diǎn)1 生物與非生物 【例1】 一群學(xué)生在雨后的草葉上發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動的綠色小點(diǎn),下列說法中不能作為判斷小點(diǎn)是生物的依據(jù)的是( ) A.體小且呈綠色 B.能呼吸 C.碰一下會縮成一團(tuán) D.能生長和繁殖 【解析】 生物具有呼吸、生長、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝等基本特征,只有具有這些特征的物體才屬于生物。 【答案】 A 【方法歸納】 判斷物體是否屬于生物,依據(jù)是該物體是否具有生物的基本特征。 1.用鉛筆觸碰蝸牛,蝸牛的身體會縮回殼里,觸碰桌子,桌子卻沒有反應(yīng)。這表明( ) A.蝸牛對刺激有反應(yīng),所以是生物 B.桌子對刺激沒有反應(yīng),所以是非生物 C.生物對刺激有反應(yīng),而非生物對刺激沒有反應(yīng) D.以上說法都對 2.(泰州中考)下列不屬于生物基本特征的是( ) A.能夠繁殖 B.能生長、發(fā)育 C.能運(yùn)動和發(fā)聲 D.能適應(yīng)和影響環(huán)境 3.(綿陽中考)xx年3月,人工智能程序AlphaGo大勝韓國著名棋手李世石。下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)( ) A.是否耗能 B.能否運(yùn)動 C.能否說話 D.能否生殖 考點(diǎn)2 顯微鏡的使用 【例2】 某同學(xué)在觀察人血涂片時,看到了如圖所示的物像。如要進(jìn)一步放大以清晰地觀察白細(xì)胞甲,不必要進(jìn)行的操作是( ) A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 C.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡 【解析】 如要進(jìn)一步放大以清晰地觀察白細(xì)胞甲,要由低倍物鏡換成高倍物鏡,首先要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對準(zhǔn)載物臺上的通光孔,換用反光鏡的凹面鏡來提高亮度,然后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。此過程中不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。 【答案】 B 【方法歸納】 放大顯微鏡中物像的步驟:移動裝片使物像至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器(低→高)→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 4.(濱州中考)在顯微鏡的使用中,下列操作與結(jié)果不相符的是( ) A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——更換物鏡 B.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒 C.轉(zhuǎn)動凹面鏡——調(diào)節(jié)視野亮度 D.向左上方移動裝片——物像向左上方移動 5.(泰州中考)小明在用顯微鏡觀察人血涂片時發(fā)現(xiàn)視野中一片黑暗,他檢查了目鏡和物鏡,并且把物鏡對準(zhǔn)了通光孔,遮光器選用了大光圈,還是看不見明亮的視野,小明的顯微鏡需要繼續(xù)調(diào)整的是( ) A.反光鏡 B.轉(zhuǎn)換器 C.遮光器 D.粗準(zhǔn)焦螺旋 6.(青島中考)小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是( ) A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 B.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的② C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積 D.圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴 考點(diǎn)3 生物體的結(jié)構(gòu)層次 【例3】 (眉山中考)下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述中,錯誤的是( ) A.生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞的生長、分裂和分化密切相關(guān) B.分化會導(dǎo)致相同的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)差異 C.細(xì)胞分裂所形成的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞是一樣的 D.細(xì)胞分裂過程中染色體不經(jīng)復(fù)制就均等分配到子細(xì)胞中 【解析】 細(xì)胞核分裂時,染色體先經(jīng)過復(fù)制,再平均分配到兩個子細(xì)胞中,使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定,D錯誤。 【答案】 D 【方法歸納】 細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了各種各樣的細(xì)胞群。 7.(紹興中考)如圖4種生物的細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)是( ) A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.葉綠體 8.(萊蕪中考)下圖為某生物體內(nèi)一項(xiàng)生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( ) A.該過程表示動物細(xì)胞的分化過程 B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分 C.該過程中細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯 D.該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程 9.日常生活中,人們常常取出干枯的絲瓜經(jīng)絡(luò)來刷碗或沐浴,這里的“經(jīng)絡(luò)”來自植物體的什么組織( ) A.保護(hù)組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織 02 復(fù)習(xí)精練 1.“人出汗”說明的是生物的哪一種基本特征( ) A.生物能生長 B.生物需要營養(yǎng) C.生物能呼吸 D.生物能排出廢物 2.(廈門中考)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊不宜觀察,應(yīng)該( ) A.移動裝片 B.更換目鏡 C.更換物鏡 D.調(diào)亮視野 3.(漳州中考)關(guān)于細(xì)胞生長、分裂和分化的說法,正確的是( ) A.細(xì)胞能夠無限地生長 B.分裂時,染色體會進(jìn)行復(fù)制 C.分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同 D.分化過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變 4.(廣東中考)下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( ) A.植物體的基本單位是細(xì)胞 B.西瓜籽屬于組織 C.西瓜皮屬于器官 D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 5.下圖為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與圖中序號相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱不正確的是( ) A.①表示葉綠體 B.②表示液泡 C.③表示細(xì)胞核 D.④表示細(xì)胞膜 6.(寧波中考)下圖是口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作的主要步驟。 (1)滴在潔凈載玻片中央的液體a是________。 (2)未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片放在低倍鏡下觀察時,細(xì)胞結(jié)構(gòu)不夠清晰,需用稀碘液進(jìn)行染色。染色后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,著色最深的是________,該結(jié)構(gòu)與生物的________密切相關(guān)。 7.(麗水中考)洋蔥為二年生或多年生植物,是一種常見的食材。有濃綠色圓筒形中空葉子,花為傘形花序,呈白色,由數(shù)百朵小花組成(如圖甲)。小科同學(xué)想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片。 (1)洋蔥的花屬于植物的________器官,在分類上洋蔥屬于種子植物中的________; (2)洋蔥切開時,流出的汁液來自于________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱); (3)小科同學(xué)制作臨時裝片的部分操作如圖乙,其正確的操作排序是________(填序號)。 參考答案 章末復(fù)習(xí)(一) 考點(diǎn)追蹤 1.D 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.B 9.D 復(fù)習(xí)精練 1.D 2.A 3.B 4.A 5.D 6.(1)生理鹽水 (2)細(xì)胞核 遺傳 7.(1)生殖 被子植物 (2)液泡 (3)③②①④- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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