九年級道德與法治下冊 第二單元 勞動創(chuàng)造世界 第五課 尊重勞動者 珍惜勞動成果導(dǎo)學(xué)案 教科版.doc

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《尊重勞動者 珍惜勞動成果》 第1課時 　可敬的勞動者 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道勞動者是我們幸福生活的締造者，最值得我們尊敬和愛戴。 2、 能說出勞動雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分（重難點） 【學(xué)習(xí)過程】 引入新課、解讀目標(biāo)（2分鐘）→引領(lǐng)讀學(xué)（13分鐘）→合作探究（8分鐘）→展示點評（12分鐘）→鞏固讀學(xué)成果（5分鐘）→目標(biāo)檢測（5分鐘） 【引領(lǐng)讀學(xué)】熟讀課本P32-35，并將重點知識用雙色筆圈畫出來： 1、 各行各業(yè)的勞動者，是______和_______的創(chuàng)造者，是我們幸福生活的_____，是值得我們______和______的人。 2、 我國每___年評選一次____________。每年頻發(fā)一次全國“________獎?wù)隆薄? 3、 為什么說勞動雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分？ ① ______________________________________________________________ ② ______________________________________________________________ 4、 我們應(yīng)該怎樣對待勞動和勞動者？ ______________________________________________________ 【目標(biāo)探究】（先個人獨立完成，然后針對解決問題再小組探究討論） 1、 每個人付出的勞動不一樣，所獲得的報酬也不一樣。所以，勞動是有高低貴賤之分的。 2、 觀察漫畫《爸爸的教育》，回答問題： （1） 你是怎樣看待圖中小孩的爸爸的教育的？ （2） 假如你是該圖中的小孩，面對爸爸說的“否則將來你也干這個”，你會怎么做？ 【課堂檢測】完成課堂作業(yè) 第五課 《尊重勞動者 珍惜勞動成果》　 課型：新授課 第2課時 　珍惜勞動成果 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 能說出珍惜勞動成果，艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德。（重點） 2、 能說出我們要勤儉節(jié)約的原因和青少年的正確做法。（難點） 【學(xué)習(xí)過程】 引入新課、解讀目標(biāo)（2分鐘）→引領(lǐng)讀學(xué)（13分鐘）→合作探究（8分鐘）→展示點評（12分鐘）→鞏固讀學(xué)成果（5分鐘）→目標(biāo)檢測（5分鐘） 【引領(lǐng)讀學(xué)】熟讀課本P35-37內(nèi)容，并將重點知識用雙色筆圈畫出來： 1、 珍惜勞動成果，艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德： ① 珍惜勞動成果，_______________________________________具體表現(xiàn)； ② 我們學(xué)習(xí)與生活所需的用品都是勞動者通過_____________生產(chǎn)出來的，都來之不易； ③ 大至一國，小至一家，量入為出，________，是重要的理財原則。 2、 在現(xiàn)代社會，我們?nèi)匀灰趦€節(jié)約的原因： ① 我國是資源貧乏的國家，而且目前還處于_______________階段，還有很多人的生活并不富裕，這是我們的_________和社會現(xiàn)實。因此，我們要更加珍惜___________，____________，勤儉建國； ② 無論歷史還是現(xiàn)實中，不少人因為________，鋪張浪費，最終走上_________、_________的道路，給我們以深刻的教訓(xùn)。 3、 ※在勤儉節(jié)約方面，我們青少年的正確做法： ① 養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)；②在吃穿上不攀比，不講排場；③愛惜糧食，節(jié)約糧食；④能用的學(xué)習(xí)用品盡量用，不隨意把它扔掉；⑤不亂用零花錢；⑥珍惜勞動成果，節(jié)約資源。 【目標(biāo)探究】（先個人獨立完成，然后針對解決問題再小組探究討論） 1、花自己的錢，怎么浪費與他人沒有關(guān)系。你怎樣看待這種觀點？為什么？ 答：這種觀點是錯誤的。在我們的學(xué)習(xí)生活中，所有的用品都是通過許多勞動者的辛勤勞動生產(chǎn)出來的，都是來之不易。因此，不管浪費什么，都是對勞動成果的不珍惜，也是對勞動者的不尊重。 2、“我們現(xiàn)在生活條件好了，沒有必要勤儉節(jié)約了”。這種觀點正確嗎？為什么？ 答： 這種觀點是錯誤的?！叭≈卸?，用之有節(jié)?！坝杏媱澋厮魅?，有節(jié)制地消費，量入為出，勤儉節(jié)約，是重要的理財原則。資源和財物總是有限的，不能肆意揮霍。我國是資源貧乏的國家，而且目前還處于社會主義初級階段，還有很多人的生活并不富裕，這是我國的基本國情和社會現(xiàn)實。因此，我們要更加珍惜勞動成果，節(jié)約資源，勤儉建國。在現(xiàn)實生活中，不少人因為追求享受，鋪張浪費，最終走向腐化墮落、違法犯罪的道路，給我們以反而的教訓(xùn)。 3、觀察右圖《天天有人喂》和《長流水》，回答問題： （1） 請你對兩幅圖中這幾位同學(xué)的行為進行簡要辨析。 不珍惜勞動成果，浪費資源的表現(xiàn)，應(yīng)受到批評和譴責(zé)。 （2）假如你遇到類似的情況，你會怎么做？ 我會勸說那些同學(xué)，愛惜糧食、節(jié)約用水，并以身作則，主動關(guān)好水籠頭。 （3）為了杜絕此類現(xiàn)象，請你寫一條標(biāo)語貼在餐廳。 以珍惜勞動成果為榮，以浪費勞動成果為恥！ 【課堂檢測】完成課堂作業(yè)