九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 文化生活 第2課《周莊水韻》教案2 滬教版五四制.doc

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第2課《周莊水韻》 1教學(xué)目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)自然景物。 2、品味優(yōu)美的語(yǔ)言,領(lǐng)悟水鄉(xiāng)周莊的古鎮(zhèn)古韻,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)古典景觀的意識(shí)。 2學(xué)情分析 【學(xué)情分析】 九年級(jí)的學(xué)生,語(yǔ)文閱讀的基本方法已經(jīng)初步掌握,但是通過(guò)對(duì)暑期現(xiàn)代文閱讀作業(yè)完成情況的分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上差異較大,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之間形成鮮明的反差,調(diào)動(dòng)他們的閱讀興趣和表現(xiàn)力就至關(guān)重要。 本文是一篇散文,語(yǔ)言清新優(yōu)美,字里行間充滿了詩(shī)情畫(huà)意。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中,誦讀與積累,感受與體驗(yàn)、領(lǐng)悟周莊水韻的語(yǔ)言魅力是我本課的關(guān)鍵。為了能使學(xué)生對(duì)周莊有更加直觀、清晰而又深刻的印象,我從“水韻”入手,實(shí)施以下教法: 一、充分運(yùn)用多媒體展示周莊的美景,再由此遷移到文字上的周莊。 二、設(shè)置情境,按照“初識(shí)周莊——走近周莊——身在周莊——品味周莊——暢想周莊”這幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)感知周莊的自然之韻和人文之韻。 三、引領(lǐng)學(xué)生走出課本,聯(lián)系實(shí)際,將人文價(jià)值的評(píng)價(jià)遷移到保護(hù)古典景觀的意識(shí)上來(lái)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】 重點(diǎn):品味清新優(yōu)美的語(yǔ)言,品味周莊的水韻。 難點(diǎn):感知水鄉(xiāng)周莊的自然之韻和人文之韻。 4教學(xué)過(guò)程 4.1第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】周莊水韻 初識(shí)周莊 1、陳逸飛的油畫(huà)《故鄉(xiāng)的回憶——雙橋》導(dǎo)入 2、觀察屏幕上的照片,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)照片里出現(xiàn)的景物。 活動(dòng)2【講授】周莊水韻 走進(jìn)周莊 1、周莊給“我”印象最深的是什么?在文中找出這句話。 2、文中寫(xiě)了作者三次游周莊的情景及感受,共描繪了周莊的哪幾幅水韻圖畫(huà)? 活動(dòng)3【活動(dòng)】周莊水韻 身在周莊 以導(dǎo)游的身份領(lǐng)著學(xué)生三次暢游周莊,讓學(xué)生初步感受周莊的水韻。 活動(dòng)4【練習(xí)】周莊水韻 品味周莊 究竟周莊的哪一處風(fēng)景讓你心動(dòng)了呢?請(qǐng)你設(shè)身處地站在那個(gè)點(diǎn)上,動(dòng)情地、出聲地朗讀課文,并談?wù)勀闼查g的感受…… ——找出優(yōu)美語(yǔ)句。 朗讀。 品味。 活動(dòng)5【測(cè)試】周莊水韻 暢想周莊 情景遷移: 你希望周莊的未來(lái)是什么樣呢? 1、古樸典雅、小橋流水、青瓦白墻…… 2、高樓大廈、道路寬闊、水跡罕見(jiàn)…… 3、古典與時(shí)尚相結(jié)合…… 活動(dòng)6【作業(yè)】周莊水韻 同為古鎮(zhèn),浦江也有著自己的古韻新風(fēng)。 欣賞圖片,課后仿寫(xiě)一段100字左右的文字。