海南大學經(jīng)濟學院余升國.ppt

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海南大學經(jīng)濟學院余升國,管理經(jīng)濟學,,海南大學經(jīng)濟學院余升國,,教材及參考書目,,教材：周勤，《管理經(jīng)濟學》，石油工業(yè)出版社，2006參考書目：1、（美）麥圭根，（中）李國津等著，管理經(jīng)濟學（中國版原書第10版）——華章國際經(jīng)典教材2、郁義鴻，高汝熹編著，管理經(jīng)濟學生活●讀書●新知上海三聯(lián)出版社，2004年3、袁志剛，管理經(jīng)濟學，復旦大學出版社，1999,海南大學經(jīng)濟學院余升國,《經(jīng)濟研究》、《經(jīng)濟管理》《企業(yè)家信息》、《企業(yè)管理》、《管理科學學報》、《21世紀經(jīng)濟報道》、《中國企業(yè)經(jīng)營報》、《經(jīng)濟科學》、《經(jīng)濟學動態(tài)》、《經(jīng)濟學家》、《中國工業(yè)經(jīng)濟》,海南大學經(jīng)濟學院余升國,第1講緒論,一、經(jīng)濟學是什么,海南大學經(jīng)濟學院余升國,（一）“經(jīng)濟”的概念,詞典中“經(jīng)濟”（Economy）一詞，含義有三：一指“經(jīng)世濟民”、“經(jīng)邦濟世”，有治國富國、利民裕民之道，含蓋著廣泛的人類社會經(jīng)濟活動；二指日常生活中的儉省節(jié)約；三指金融工商等事業(yè)的活動。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,（二）什么是經(jīng)濟學？（上網(wǎng)的經(jīng)濟學，救母親還是妻子）,資源－稀缺,人類需要－無限,,選擇,經(jīng)濟學是一門有關(guān)稀缺資源配置到各種不同的和相互競爭的需要上，并使它們得到最大滿足的系統(tǒng)學科。資源的配置和利用,稀缺性（Scarcity）即指生產(chǎn)的產(chǎn)品資源（經(jīng)濟物品）不能滿足人們的需要的情況。這是一個永恒的問題，是一條普遍的規(guī)律。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,生產(chǎn)可能性曲線,,Y,,X,,A,F,?H,?G,生產(chǎn)可能性曲線向外突，表明在資源稀缺條件下，機會成本會遞增,案例：大炮與黃油的矛盾,海南大學經(jīng)濟學院余升國,生產(chǎn)大炮還是黃油：選擇或資源配置?對如何使用資源作出選擇是資源稀缺性的第一個問題。一方面，無窮欲望有輕重緩急之分，另一方面，各種資源有不同的用途。?選擇：就是如何利用既定的資源去生產(chǎn)經(jīng)濟物品，以便更好的滿足人類的需求。??,海南大學經(jīng)濟學院余升國,?經(jīng)濟社會面臨的基本問題1、生產(chǎn)什么和生產(chǎn)多少?(What)2、如何生產(chǎn)?(How)3、為誰生產(chǎn)?(forWhom),海南大學經(jīng)濟學院余升國,?現(xiàn)代經(jīng)濟中解決上述問題的基本方式：1、政府統(tǒng)一決策2、市場機制調(diào)節(jié)3、市場、政府二者兼而有之研究的是個體問題，微觀經(jīng)濟學的問題,海南大學經(jīng)濟學院余升國,每人都在力圖應用他的資本，來使其生產(chǎn)品能得到最大的價值。一般的說：他并不企圖增加公共福利，也不知道他所增進的公共福利為多少。他所追求的是他個人的安樂，僅僅是他個人的利益。在這樣做時，有一只看不見的手引導他去促進一種目標，而這種目標決不是他所追求的東西。由于追逐他自己的利益，他經(jīng)常促進了社會利益，其效果要比他真正想促進社會利益時得到的效果為大?！獊啴斔姑堋秶徽摗?海南大學經(jīng)濟學院余升國,（三）經(jīng)濟學十大原理（曼昆）,人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策?原理一：人們面臨權(quán)衡取舍天下沒有免費的午餐：大炮與黃油、上網(wǎng)與學習、上大學與賺錢獵人的抉擇另一種取舍關(guān)系存在于效率與平等之間,海南大學經(jīng)濟學院余升國,?原理二：某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西——機會成本考慮是否上大學的決策成本是什么呢？學費＋書籍＋住房＋伙食？,海南大學經(jīng)濟學院余升國,機會成本與農(nóng)民蓋房,海南大學經(jīng)濟學院余升國,?原理三：理性人考慮邊際量坐車問題天下無賊與邊際分析,海南大學經(jīng)濟學院余升國,例如，某人考慮應該在學校上多少年學。如果你給他用一個擁有博士學位的人的生活方式與一個沒有上完小學的人進行比較，他會抱怨這種比較無助于他的決策。你的朋友很對能已經(jīng)受過某種程度的教育，并要決定是否再多上一兩年學。為了作出這種決策，他需要知道，多上一年學所帶來的額外收益和所花費的額外成本。通過比較這種邊際收益與邊際成本，他就可以評價多上一年學是否值得。再如公共汽車快開時，討價還價的問題,海南大學經(jīng)濟學院余升國,原理四：人們會對激勵作出反應——上有政策下有對策,,不安全,安全帶法,更多的車禍,,駕駛員死的少了,行人死多了,,,海南大學經(jīng)濟學院余升國,人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰祝?原理五：貿(mào)易能使每個人狀況更好,海南大學經(jīng)濟學院余升國,?原理六：市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法“看不見的手”?原理七：政府有時可以改善市場結(jié)果如：信息調(diào)控,海南大學經(jīng)濟學院余升國,,整體經(jīng)濟如何運行?原理八：一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務的能力?原理九：當政府發(fā)行了過多貨幣時，物價上升?原理十：社會面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期交替關(guān)系,海南大學經(jīng)濟學院余升國,（四）經(jīng)濟學之我見,海南大學經(jīng)濟學院余升國,1、經(jīng)濟學是快樂之學,“神奇教練”米盧的“快樂足球”曾經(jīng)把中國足球從沉悶和功利中帶向快樂和走向世界。我們有理由享受經(jīng)濟學的快樂。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,蕭伯納稱“經(jīng)濟學是一門使人生幸福的藝術(shù)”。經(jīng)濟學的業(yè)內(nèi)人士帕累托將人生最大的福利歸納為一套“雙贏”的準則。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,經(jīng)濟學的教學應把把枯燥無味的經(jīng)濟理論變?yōu)閷W員喜聞樂見的生動形式。多舉例子：生活中的經(jīng)濟學無所不能的經(jīng)濟學,海南大學經(jīng)濟學院余升國,2、經(jīng)濟學需要付出努力,經(jīng)濟學是一門抽象的科學?！胺治鼋?jīng)濟形式既不能用化學試劑，也不能用顯微鏡，二者都必須用抽象力來代替?！保R克思）,海南大學經(jīng)濟學院余升國,經(jīng)濟學需要多種知識積累。一個經(jīng)濟學家應該“在某種程度是一個數(shù)學家、歷史學家、國務活動家、哲學家……像藝術(shù)家那樣冷漠和正直?！保▌P恩斯）,海南大學經(jīng)濟學院余升國,構(gòu)建經(jīng)濟學大廈需要付出艱苦的勞動。馬克思寫《資本論》的故事?！霸诳茖W上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！保R克思）,海南大學經(jīng)濟學院余升國,3、經(jīng)濟學是致用之學,經(jīng)濟學是教人如何找便宜的。但是千萬不要單方面占便宜，記住帕累托“雙贏”的理念。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,經(jīng)濟學改變了歷史并繼續(xù)改變歷史。兩個英國人的例子：亞斯密使英國成為“日不落帝國”；約梅凱恩斯造就的資本主義的“黃金時代”。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,經(jīng)濟學家在這個世界中扮演著起來越重要的角色。格林斯潘曾經(jīng)操縱著美國經(jīng)濟，在某種程度上也操縱著世界經(jīng)濟的火車頭。經(jīng)濟學家們正在越來越準確地預測著現(xiàn)實的經(jīng)濟走向。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,經(jīng)濟學家正在越來越多地成為各國政府和總統(tǒng)們的高級顧問。1992年美國大選期間，克林頓的首席戰(zhàn)略顧問為了使競選集中在關(guān)鍵問題上，所以在他的辦公室貼了一條標語：“笨蛋，要談論經(jīng)濟！”,海南大學經(jīng)濟學院余升國,4、經(jīng)濟學是開放的學科,經(jīng)濟學考試題的答案答案的開放性自由主義與政府干預,海南大學經(jīng)濟學院余升國,緒論,二、管理經(jīng)濟的定義與內(nèi)容,海南大學經(jīng)濟學院余升國,（一）管理經(jīng)濟學的定位,1、定位：如何把經(jīng)濟學理論和方法應用于企業(yè)管理決策實踐的科學,海南大學經(jīng)濟學院余升國,經(jīng)濟學與管理學,經(jīng)濟學的核心問題：資源配置（ResourceAllocation）經(jīng)濟學：一門幫助人們在眾多的方案中作出選擇，以便利用有限的資源去實現(xiàn)個人或社會特定目標的理論學科經(jīng)濟學在研究資源配置方面與管理學的主要區(qū)別：經(jīng)濟學管理學經(jīng)濟人社會人追求資源配置的最優(yōu)狀態(tài)資源配置方法簡化約束條件、模型化考慮約束條件過多定性為主,,,海南大學經(jīng)濟學院余升國,2、經(jīng)濟分析的基本前提（一）：?理性人假設：一般的人的抽象、利己的。以利己為動機，即用最小代價最大的收益（約束條件下的最大化）。,,海南大學經(jīng)濟學院余升國,微觀經(jīng)濟分析的基本前提（二）：?市場信息是完全的：每一個經(jīng)濟活動主體都對有關(guān)的經(jīng)濟情況具有完全的信息。信息不完全：“金玉其外，敗絮其中”西瓜的例子山西毒酒案,海南大學經(jīng)濟學院余升國,案例：假如你是一位英雄，手中的劍已經(jīng)折斷，而在后面，還有一幫壞人追殺你，幸運的是，你騎著馬，而他們沒有。不幸的是你的馬已經(jīng)筋疲力竭，而他們最終會抓到你。你有一把弓，你是一個英雄，百發(fā)百中，你只有10支箭，但卻有40個人。他們以一定間隔在你身后橫向排開一隊，以最快的速度向前沖。他們離你很近，已經(jīng)到了射程之內(nèi)。用經(jīng)濟學方法分析應該怎么全身而退？,海南大學經(jīng)濟學院余升國,3、管理經(jīng)濟學與決策科學,決策的重要性管理者學習經(jīng)濟理論和優(yōu)化方法是為了決策。決策的基本流程決策者必須建立或確定組織的目標；決策者必須確定需要解決的問題；決策的實施。,,海南大學經(jīng)濟學院余升國,市場需求分析,企業(yè)生產(chǎn)決策（成本分析）,,市場交換與市場效率,,市場競爭結(jié)構(gòu),信息不對稱,信息對稱,,,,,,,,市場競爭結(jié)構(gòu)對生產(chǎn)決策的影響,市場失靈,,政府干預,,壟斷,完全競爭,,,,博弈論均衡分析、因果分析、模型,,,,4、管理經(jīng)濟學研究內(nèi)容直觀圖,海南大學經(jīng)濟學院余升國,緒論,三、企業(yè)是什么,海南大學經(jīng)濟學院余升國,1、企業(yè)的性質(zhì)與作用,企業(yè)的性質(zhì)企業(yè)的產(chǎn)生是為了節(jié)約交易費用；交易費用與內(nèi)部管理費用共同決定企業(yè)的邊界。企業(yè)的作用向居民提供產(chǎn)品和收入；向政府提供稅收。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,2、企業(yè)的類型與組織,單人業(yè)主制此類數(shù)量眾多，美國81年1218.5萬個，占總數(shù)的74%，但銷售額卻很小。承擔無限責任。合伙制數(shù)量也不少，美國81年146.1萬個，占總數(shù)的9%，但銷售額不大。承擔無限責任。公司制數(shù)量很少，但銷售額卻很大。承擔有限責任。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,3、企業(yè)的目標與利潤,企業(yè)目標短期目標：多樣化與不確定性；中期目標：利潤最大化長期目標：企業(yè)價值最大化企業(yè)利潤外顯成本與內(nèi)含成本機會成本與經(jīng)濟成本會計利潤、經(jīng)濟利潤與正常利潤,經(jīng)濟利潤,利潤（會計利潤）＝收入－成本例：一個具有MBA的人投資200000美元，自己管理，年度損益表：銷售收入（美元）90000,減：售出貨物的成本（美元）40000,毛利50000減：廣告10000，折舊10000,水電煤氣3000,財產(chǎn)稅2000,雜費5000,合計30000，凈會計利潤20000。,內(nèi)含成本（機會成本）,不反應企業(yè)的現(xiàn)金支出，是由放棄機會引起的。內(nèi)含成本1：投資200000美元，利率5％，利息10000美元；內(nèi)含成本2：經(jīng)理的才能和時間支出。,MBA人年薪40000美元，自己管理，40000美元即自己管理商店的內(nèi)含成本。銷售收入（美元）90000,減：售出貨物的成本40000,毛利50000,減：外顯成本廣告10000,折舊10000,水電煤氣3000,財產(chǎn)稅2000,雜費5000,計30000。會計利潤（考慮內(nèi)含成本前的利潤）20000,減：內(nèi)含成本:存入銀行的回報10000+放棄的薪水40000,計50000,故經(jīng)濟利潤為負30000。,利潤的比例：NI中，工資73％，租金2％，利息收入10％，利潤15％。企業(yè)組織：在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所采取的組織形態(tài)，它表明企業(yè)是作為一個經(jīng)濟實體與市場發(fā)生聯(lián)系的。利潤的作用：作用之一:一種信號，改變產(chǎn)量或進入（退出）一個行業(yè)；作用之二:一種回報，鼓勵企業(yè)家組織生產(chǎn)要素并承擔風險。,超常利潤的產(chǎn)生：原因之一創(chuàng)新（產(chǎn)品、服務、管理－降低成本）原因之二承擔風險原因之三市場上的壟斷力。例1：微軟公司；例2：李嘉圖的證券公司；例3：英特爾公司壟斷的理解：缺點－優(yōu)點美國的壟斷：20萬家工業(yè)公司，占0.025％的50家占工業(yè)資產(chǎn)的49％。,如果把家庭或企業(yè)比作一葉小舟，市場就是海洋。為了平穩(wěn)地滑行，舵手必須明了大海的習性并能適應各種變化。需求和供給是市場的兩面，沒有需求或者沒有供給就不會有市場。了解市場也就是了解需求方面和供給方面。,海南大學經(jīng)濟學院余升國,結(jié)束！,謝謝大家！,