2018部編人教版二年級語文下冊《中國美食》完整教案
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《中國美食》設計說明本課是通過了解中國美食文化,知道哪些食物需要用到炒、烤、燒、爆、燉、炸、煎、蒸、煮,并且學會歸納總結漢字的構字規(guī)律等。學前準備 1.搜集自己知道或吃過的美食及大致做法。 (師生)2.制作生字卡和多媒體課件。 (教師)課時安排 2 課時教學過程第一課時學習目標1.會認 15 個生字,掌握多音字“炸“ ;會寫 5 個字和”美食“等 6 個詞語 。2.學會歸納總結漢字的構字規(guī)律,并能說出常見的菜名。學習重點 1.會認 15 個生字,掌握多音字“炸“;會寫 5 個字和” 美食 “等 6 個詞語 。2.學會歸納總結漢字的構字規(guī)律,并能說出常見的菜名。學習難點 歸納總結漢字的構字規(guī)律。學前準備1.制作生字卡和多媒體課件。 (教師)2.字典。 (學生)教學過程設計【板塊一】創(chuàng)設情境,導入新課。1.啟發(fā)談話,同學們,我們中華民族美食文化博大精深,源遠流長。我國從南到北,美食文化不同烹調方法也不一樣。2. 今天,我們來學習《中國美食》。課文就是介紹中國美食文化的。3.揭示課題,齊讀課題。【板塊二】圖說美食,識記生字。1. 自由讀課文: (1)用自己喜歡的方法自學生字新詞。 (2)讀準美食的名稱,難讀的多讀幾遍。2.出示美食圖片。指名學生看圖說出美食的名稱。3. 檢查字詞識讀 (1)認讀詞組:涼拌菠菜 香煎豆腐 紅燒茄子 烤 鴨 水煮魚 蔥爆羊肉 小雞燉蘑菇 蒸 餃 炸醬面 小米粥 蛋炒飯 同桌互讀詞語,用心聽,他讀得是否正確。指名讀詞語,如果讀對了大家就跟著讀一遍。 (2)出示火字旁的字:你還認識哪些帶有“火” 字旁的字?(3)出示草字頭的字:你還認識哪些帶有“艸” 字旁的字?(4)搶收蔬菜認字游戲。4.完成課堂作業(yè)本第 3 題:讀一讀,圈出正確的讀音。5.完成課堂作業(yè)本第 4 題:查字典,再說一說你的發(fā)現。 6.. 檢查課文朗讀小朋友們詞語讀得這么好,課文能讀正確流利嗎?(1)同桌合作輪讀課文,讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指,不正確的讓他多讀幾遍,我請讀得用心,聽得專心的同學展示。(2)老師范讀,學生跟讀,指名讀。(3)自由讀全文,爭取讀得正確流利?!景鍓K三】識記生字,指導書寫。1.用田字格課件出示生字:燒、茄、烤、鴨、肉 ??匆豢矗鹤屑氂^察這幾個字,將容易寫錯的筆畫圈出來,并給同桌講一講圈畫的理由。想一想:怎樣才能寫好圈畫的筆畫呢?和同桌商議一下。練一練:針對自己圈畫的書寫難點做書空練習。2.仔細觀察字形結構跟著老師書空。3.認真讀貼,描一個寫一個。注意寫字姿勢,頭正身直足安。4.展評學生的書寫。 第二課時學習目標1.鞏固 15 個生字,掌握多音字“炸“ ;會寫 4 個字和”美食“等 6 個詞語 。2.了解 10 種烹飪方式,體會中國的飲食文化。學習重點 識記生字,讀準詞語。了解食物的制作方法,了解中國的飲食文化。學習難點 了解美食,探索美食的制作方法。體會中國的飲食文化。學前準備 制作多媒體課件。 (教師)教學過程設計【板塊一】復習導入。1.回顧上節(jié)課所學生字新詞。 (1)指名學生認讀生詞。 (2)開火車認讀詞語。2.請學生復述課文內容。 3.導入新課。【板塊二】精讀課文。1.了解課文中的美食。涼拌菠菜 香煎豆腐 紅燒茄子 烤鴨 水煮魚 蔥爆羊肉 小雞燉蘑菇蒸餃 炸醬面 小米粥 蛋炒飯2.了解食物的制作方法。(1)讀一讀,說一說:課文告訴了我們哪幾種烹飪方式?請圈出來。拌 煎 燒 烤 煮 爆 燉 蒸 炸 炒(2)除了課本中說到的那些方法?你還知道哪些?(燜、熬、煲……)(3)從上面的這些字中,你發(fā)現了什么規(guī)律沒有?(煎、煮、蒸:都是四點底 燒、烤、爆、燉、炸、炒:都是火字旁 拌:提手旁)(4)教師講解食物制作方法的區(qū)別。(5)制作哪些食物時會用到上面這些方法呢?蒸:剁椒魚頭 燒:紅燒魚 炒:青椒炒牛乳 ……(6)讀詞語,說說下面這些食材可以怎么做。雞蛋 番茄 茄子 菠菜 豬肉黃瓜 花生 羊肉 土豆 螃蟹3.你還知道哪些家鄉(xiāng)的美食?4.說美食,認詞語。5. 課后題:用部首查字法查下面的字,再說說你的發(fā)現。6.完成課堂作業(yè)本第 5 題:讀一讀,說一說,也可以寫一寫?!景鍓K四】識記生字,指導書寫。1.用田字格課件出示生字:雞、蛋、炒、飯??匆豢矗鹤屑氂^察這幾個字,將容易寫錯的筆畫圈出來,并給同桌講一講圈畫的理由。想一想:怎樣才能寫好圈畫的筆畫呢?和同桌商議一下。練一練:針對自己圈畫的書寫難點做書空練習。2.仔細觀察字形結構跟著老師書空。3.認真讀貼,描一個寫一個。注意寫字姿勢,頭正身直足安。4.展評學生的書寫。 板書設計 中國美食涼拌牛肉——拌 香煎豆腐——煎紅燒茄子——燒 烤鴨——烤水煮魚——煮 蔥爆羊肉——爆小雞燉蘑菇——燉 蒸餃——蒸炸醬面——炸 小米粥——煮 蛋炒飯——炒練習與作業(yè)課內練習1. 課堂作業(yè)本第 3 題:讀一讀,圈出正確的讀音。2. 課堂作業(yè)本第 4 題:查字典,再說一說你的發(fā)現。3. 課堂作業(yè)本第 5 題:讀一讀,說一說,也可以寫一寫。課外積累1.課堂作業(yè)本第 2 題:讀一讀,記一記。2.讀一讀關于飲食衛(wèi)生的諺語 早吃好,午吃飽,晚吃巧。吃得慌、咽得忙,傷了胃口害了腸。飯前一口湯,勝過良藥方。五谷雜糧身體棒,青菜蘿卜得健康。- 配套講稿:
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