2019年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 13《Let’s buy postcards》教案 冀教版.doc
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2019年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 13《Let’s buy postcards》教案 冀教版 課題 Lesson13:Let’sbuypostcards 課型 新授 授課人 授課時(shí)間 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)讀個(gè)4詞匯:postcardletteremailsend 2.讓學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用句子 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生能在運(yùn)用本課所學(xué)詞匯和句子,能流利的朗讀課文并能綜合運(yùn)用本課知識(shí) 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生能在運(yùn)用本課所學(xué)詞匯和句子,能流利的朗讀課文并能綜合運(yùn)用本課知識(shí) 教具準(zhǔn)備 信、自制明信片、多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 1、導(dǎo)入新課: Ihaveagoodfriend.Imissherverymuch. HowcanIdo?導(dǎo)入本課。 2、新授第一部分。 (1)首先在小組中自讀第一步分出示第一張幻燈片讓學(xué)生明白先自瀆找出不會(huì)的單詞劃出來(lái)并先在小組中解決,小組長(zhǎng)記錄小組情況,小組活動(dòng)結(jié)束后小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯報(bào)小組情況。 (2)組長(zhǎng)匯報(bào)后師總結(jié)歸納出本課新單詞:postcardletteremail師邊板書(shū)邊領(lǐng)讀,指名讀。用實(shí)物和圖片和學(xué)生一起問(wèn)答練習(xí)新詞匯。在利用幻燈片做猜詞游戲鞏固詞匯。 (3)播放錄音跟讀后,讓學(xué)生讀一讀自己想讀的句子。(讀對(duì)的加二分,錯(cuò)的加一分,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)加分) 3、新授第二部分。 (1)小組中自學(xué)本部分。(同第一部分) (2)小組長(zhǎng)匯報(bào)后教學(xué)本部分重點(diǎn)單詞:send幻燈片出示圖片讓學(xué)生理解意思并領(lǐng)讀指名讀。Howmuch學(xué)生經(jīng)常見(jiàn)到,點(diǎn)一下,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)意思。 (3)幻燈片出示本部分的問(wèn)題讓學(xué)生讀一讀,告訴學(xué)生聽(tīng)錄音后回答這些問(wèn)題。 (4)跟讀和回答后重點(diǎn)讀一讀第二幅圖和第四副圖。 4、教學(xué)第三部分。 (1)完成第一題:先讓學(xué)生指名讀一讀例句再讓學(xué)生自己寫(xiě)一寫(xiě)畫(huà)一畫(huà)。給足學(xué)生時(shí)間,師巡視指導(dǎo)。完成后指名讀一讀。讓學(xué)生自己總結(jié)歸納send的用法。 (2)完成第二題:也先讓學(xué)生讀一讀示例對(duì)話,再讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)。同桌展示。讓學(xué)生總結(jié)本部分練習(xí)的什么?什么時(shí)候用。 5、總結(jié)本課:讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)本課主要學(xué)了什么? 個(gè)性化建議 板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson 13 let’s buy postcard Much postcard letter email send sure 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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