2019年五年級信息技術上冊 第13課 幻燈片切換設置放映方式教案.doc

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2019年五年級信息技術上冊 第13課 幻燈片切換設置放映方式教案 設置幻燈片切換方式 教學對象 授課學時 1學時 教學目標 知識目標： 　使學生掌握設置幻燈片自動切換的方法。 能力目標： （1）通過作品的制作、反思與評價，培養(yǎng)學生實踐能力和設計能力； （2）培養(yǎng)學生自主學習、協(xié)作學習的能力。 情感目標： （1）激發(fā)學生創(chuàng)作的興趣和熱情； （2）在自主學習和交流學習過程中提高學生的審美情趣； （3）通過學生自主探索，激發(fā)學生學習興趣和團結互助精神。 教學重點 設置幻燈片切換的方法。 教學難點 幻燈片切換對話框的設置。 教學方法 任務驅動法 教學媒體 多媒體輔助教學，POWETPOINT軟件 教學過程： 教學意圖 教師活動 學生活動 媒體使用、板書 時間安排 創(chuàng)設情境，作品展示，活躍課堂氣氛 談話：同學們，你們喜歡看動畫嗎？今天老師帶來了大家都喜歡的動畫──《龜兔賽跑新說》，請同學們欣賞。并注意觀察老師播放的是一張幻燈片還是一部電影。展示課前準備的具有自動切換功能的《龜兔賽跑新說》幻燈片。 學生認真觀看，臉上露出笑容。 利用微機室多媒體教學軟件展示優(yōu)秀作品，利用音箱播放幻燈皮聲音。 5分鐘 巧設問題，導入課題 談話：同學們，經(jīng)過仔細的觀察，誰來講一下剛才我們觀看的是一部電影還是幻燈片？ 談話：我為大家解密—這是一張帶用自動播放功能的幻燈片，那么怎樣設置才能使幻燈片的自動播放呢？黑板寫講課主題。 談話：老師，我認為是一部電影，因為它有背景音樂還有動畫。 （2）老師，我認為是一部幻燈片，但是怎樣設置連續(xù)播放，我不太明白。 利用多媒體教學軟件展示問題。 3分鐘 環(huán)環(huán)滲透，講解知識 利用教學課件，演示設置幻燈片切換的方法，邊演示邊講解。 板書步驟：幻燈片放映——幻燈片切換——切換效果/速度/聲音/換片方式 學生仔細觀察。 利用麥克風講解，多媒體課件演示。 板書 7分鐘 自主探究，合作學習 教師巡視，解決問題。 動手操作，設置幻燈片切換方式，小組合作，互相解決問題。 計算機中PowerPointxx的使用。 15分鐘 培養(yǎng)自信，展現(xiàn)風采 教師仔細觀察，并即使糾正學生操作中出現(xiàn)的問題，強調知識點，加強學生記憶。 小組推薦一人為大家演示自己的作品。 多媒體教學軟件和多媒體播放器的使用。 10分鐘 總結歸納，升華主題 教師總結整節(jié)課的主要內容，強調重點。 學生提出學習中遇到的問題，教師解答、總結。 多媒體教學軟件的使用。 5分鐘 教學反思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁