2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷-五年級(jí)語(yǔ)文試題.doc
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2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷-五年級(jí)語(yǔ)文試題 一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用(25分) 1、看拼音寫詞語(yǔ)。5分 yinghua kuibai dongjiang duan lian yizhibuzhu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求,寫成語(yǔ)。4分 描寫人物動(dòng)作的:( )( )( )( ) 描寫優(yōu)秀品質(zhì)的:( )( )( )( ) 3、按要求寫句子。8分 (1) 吊車提起重物。(把句子寫具體) (2) 黃河游覽區(qū)的春天是個(gè)美麗的地方。(改病句) (3)寫出描寫春天的兩句詩(shī)(詞)。(注明詩(shī)題、作者) (4)寫兩句你喜歡的名言警句。 4、根據(jù)“故”的不同意思組詞并造句。6分 1、有意的。組詞( )造句:___________________ 2、原因?!〗M詞( )造句:___________________ 3、原來(lái)的。組詞( ?。┰炀洌海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸? 5、課內(nèi)積累:本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的課文,其中給你留下最深印象的一課是:_______,你最喜歡其中的_____(人物)發(fā)生在他身上最令你感動(dòng)的事是(一句話概括)______________________(2分)。 二、閱讀(40分) (一)《桃花心木》片段 我住在鄉(xiāng)下時(shí),天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。 他有時(shí)早上來(lái),有時(shí)下午來(lái),時(shí)間也不一定。 我越來(lái)越感到奇怪。 更奇怪的是,桃花心木苗有時(shí)莫名奇妙地枯萎了。所以,他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹苗來(lái)補(bǔ)種。 我起先以為他太懶,有時(shí)隔那么久才給樹澆水。 但是,懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢? 后來(lái)我以為他太忙,才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容? 我忍不住問(wèn)他,到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水?桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎?如果你每天來(lái)澆水,桃花心木該不會(huì)枯萎吧? 種樹的人笑了,他說(shuō):“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了?!? 種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨, 也會(huì)一吹就倒?!? 他的一番話,使我非常感動(dòng)。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。 現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。 種樹人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì)枯萎了。 1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思4分 莫名奇妙: 語(yǔ)重心長(zhǎng): 無(wú)緣無(wú)故: 獨(dú)立自主: 2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,在下面畫“——”。2分 膝蓋(qī xī) 枯萎(wěiwǔi)從從容容(cngcōng) 汲水(jīj) 3、讀句子,回答問(wèn)題。12分 “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆……” (1)“不確定中生活”指什么生活?2分 __________________________________________________________ (2)整句話的含義是什么?3分 __________________________________________________________ “種樹人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì)枯萎了?!? (1)桃花心木為什么不會(huì)枯萎了?3分 __________________________________________________________ (2)你從“種樹的人不再來(lái)了”這一舉動(dòng),再結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,感悟出什么?4分 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)沒(méi)有人喝彩的工作 (1)有一天,我從學(xué)校里跑出來(lái),流著淚,很( )地走回家。 (2)媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來(lái)。 (3)但是,我那帶著眼淚的臉,使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走進(jìn)去,一邊問(wèn)我說(shuō):“為什么這般傷心?” (4)我一邊抹(māmǒ)著眼淚,一邊嗚嗚咽咽地說(shuō):“媽媽,我想要做的事,老師總不讓我做呀!”“到底是什么事?”媽媽溫和地問(wèn)我。 (5)“學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎoju),卻只要我在后臺(tái)工……工作!那小龍平時(shí)很不愛(ài)文藝,這次反做了!”我嗚嗚咽咽,連話也說(shuō)不清楚。 (6)媽媽伸出手來(lái),要我看看她戴著的手表。 (7)“云,你看,這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚,一面( )地問(wèn)。 (8)“那是一塊玻璃,兩根指針。”我回答說(shuō)。 (9)媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開(kāi)又問(wèn)我說(shuō)你看里面是些什么 (10)是小齒輪和螺絲這時(shí)我完全忘記了我的傷心事 (11)媽媽繼續(xù)說(shuō):“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時(shí)候,別人就會(huì)說(shuō)‘這表是徒有外表’??墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,也就是這些別人看不到的部分?!? (12)停了一會(huì)兒,媽媽又望著我( )地說(shuō):“這是沒(méi)有人喝彩的工作,但卻是重要的,而且是不能夠沒(méi)有的工作。”聽(tīng)了媽媽的話,我( )。 1、畫去文中不正確的讀音。(2) 2、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。(3) 恍然大悟意味深長(zhǎng)悲哀傷心溫和柔和 3、第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2) 4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”(3) “我的傷心事”指的是什么事? 5、讀文中畫“ ”的句子,回答下列問(wèn)題。 (1)句中的“這”指的是什么? 為什么說(shuō)它“是重要的,而且是不能夠沒(méi)有的工作?(4’) (2)聽(tīng)了媽媽的話我會(huì)怎想?怎么做? ( 4分) (3)現(xiàn)實(shí)生活中,像這樣無(wú)人喝彩的工作還有很多,試舉一例。4分 三、綜合實(shí)踐。(5分) 按要求把你讀過(guò)的最喜歡的古今中外名著介紹給大家。 名著名稱(書名):___________________主要人物(至少兩個(gè)):________________其中你最欣賞的人物是:_______。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你欣賞他的原因:____________________________ 五、作文(30分) 培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁?!痹谀愕纳钪?,有過(guò)哪些快樂(lè)和憂愁?你是怎樣和別人分享、對(duì)別人傾訴的?請(qǐng)選擇印象深刻的一件事寫下來(lái),題目自定。要求:內(nèi)容具體、語(yǔ)言通順、書寫規(guī)范、不寫錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)在400個(gè)左右。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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