2019秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.1《7的乘法口訣》教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc

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《7的乘法口訣》 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷小組合作總結(jié)7的乘法口訣的過(guò)程。 2、記住7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。 3、能積極參與小組合作學(xué)習(xí)，獲得與他人合作的體驗(yàn)。 教學(xué)建議： ◆7的乘法口訣 1、出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從圖上看到了什么。然后，結(jié)合兔博士網(wǎng)站的內(nèi)容，師生交流關(guān)于瓢蟲(chóng)的知識(shí)。 2、讓學(xué)生看書(shū)上的表格，明白空格中要填什么，然后師生共同完成表格。教師問(wèn)，學(xué)生答，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。如，教師問(wèn)：3只瓢蟲(chóng)的身上一共有多少個(gè)點(diǎn)？說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)兩種算法：7＋7＋7＝21，73＝21，對(duì)第二種算法給予表?yè)P(yáng)。 3、提出“小組合作，總結(jié)7的口訣”的要求。提示學(xué)生參考第一個(gè)算式和口訣，總結(jié)其他口訣時(shí)要利用表中算出的數(shù)。 4、全班交流整理出的乘法算式和口訣，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)是怎樣做的。教師參照教材格式，寫(xiě)出乘法算式和口訣。 5、提出藍(lán)靈鼠的問(wèn)題，讓學(xué)生口答。教師在口訣右邊寫(xiě)出另一個(gè)算式。 ◆練一練 第1題，對(duì)口令練習(xí)，目的是幫助學(xué)生熟記口訣，可以同桌一起做。 第2題，讓學(xué)生把口訣填完整，然后全班交流。 第3題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)，先說(shuō)算式和得數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)是用哪句口訣計(jì)算的。 第4題，教師可設(shè)計(jì)“找朋友”的活動(dòng)，提高學(xué)生用乘法口訣計(jì)算的興趣。也可以讓學(xué)生直接在圖上連線，然后交流。 第5題，用學(xué)過(guò)的口訣計(jì)算，關(guān)注學(xué)生計(jì)算的正確率。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)