2019年中考語文總復習 第一部分 教材基礎自測 九下 古詩文 曹劌論戰(zhàn)練習 新人教版.doc
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曹劌論戰(zhàn) (時間:15分鐘 滿分:31分) 一、閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,完成下面各題。(13分) 1.解釋下列加點的詞語。(4分) (1)又何間焉( ) (2)小惠未遍( ) (3)小大之獄( ) (4)故克之( ) 答案:(1)參與 (2)遍及、普遍 (3)指訴訟事件 (4)戰(zhàn)勝 2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分) (1)肉食者鄙,未能遠謀。 譯文: 答案:居高位、享厚祿的人目光短淺,不能深謀遠慮。 (2)一鼓作氣,再而衰,三而竭。 譯文: 答案:第一次擊鼓能夠振作士氣,第二次擊鼓時士氣就減弱了,到第三次擊鼓時士氣已經(jīng)枯竭了。 3.下列對文章內(nèi)容分析不當?shù)囊豁検?2分)( D ) A.曹劌與鄉(xiāng)人的對話,表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對國家高度的責任感。 B.本文第二段運用對比表現(xiàn)了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。 C.本文在剪裁上別具匠心,詳寫論戰(zhàn),略寫作戰(zhàn),意在表現(xiàn)曹劌的“遠謀”。 D.在曹劌心目中,士兵的勇猛無畏是取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。 導析:D項不正確,在曹劌心目中,取得戰(zhàn)爭勝利的先決條件是取信于民。 4.閱讀以下鏈接材料,并結(jié)合選文內(nèi)容,說出你探究的結(jié)論及理由。(3分) 【鏈接】公元前260年,長平之戰(zhàn)中,趙軍與秦軍對峙。趙王急于求勝,不聽藺相如和趙括母親的勸告,執(zhí)意用紙上談兵的趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)。趙括一到長平,立即改守為攻,主動全線出擊,結(jié)果中了秦軍佯敗之計,導致四十余萬趙兵被坑殺。 答案:略。(圍繞“君主要善于聽取諫言,知人善任”回答即可) 二、(xx梧州)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,完成后面的問題。(13分) 5.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是 (3分)( A ) A.神弗福也 福:福氣 B.小信未孚孚:使信服 C.雖不能察 察:明察 D.夫大國,難測也 測:揣測,估計 導析:福,名詞做動詞,“賜福,保佑”。 6.下列句子中加點詞語用法相同的一項是(3分)( B ) A.何以戰(zhàn) 以傷先帝之明 B.再而衰,三而竭 廣起,奪而殺尉 C.公將鼓之 陳勝佐之 D.公問其故 安陵君其許寡人 導析:A項,憑借/以致;B項,兩個“而”都表承接關系;C項,助詞,不譯/代詞,他;D項,其中的/加強語氣的助詞。 7.下列對文章的理解分析不正確的一項是(3分)( D ) A.文章剪裁別具匠心,圍繞“論戰(zhàn)”,詳寫曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn),略寫戰(zhàn)爭的過程,突出曹劌的“遠謀”。 B.文章巧妙運用了對比,如以曹劌與“鄉(xiāng)人”的對比,突出曹劌抗敵御侮的責任感和護家衛(wèi)國的熱情。 C.文章語言十分精煉,如寫齊軍,僅用“齊人三鼓”四字就表現(xiàn)出他們依仗數(shù)量上的優(yōu)勢急切取勝的心理。 D.文章內(nèi)容前后照應,如“肉食者鄙”與“公將鼓之”“公將馳之”“公問其故”等相照應,表明魯莊公是一個昏君。 導析:D項,“表明魯莊公是一個昏君”,分析不正確。魯莊公雖然沒有政治遠見,缺乏政治才能,但是他在曹劌的啟發(fā)下終有所悟,且知人善任,能夠聽取正確意見,可見他不是昏君。 8.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)肉食者謀之,又何間焉? 譯文: 答案:當權的人自會謀劃這件事,你又何必參與呢? (2)彼竭我盈,故克之。 譯文: 答案:他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)勝了他們。 三、名句默寫(5分) 9.李明同學在看《觀軍事,知天下》的電視節(jié)目時,想起了《論語子罕》中的“三軍可奪帥也, ”和《曹劌論戰(zhàn)》中“夫戰(zhàn),勇氣也。 ,再而衰,三而竭”兩個名句。 10.(xx廣州華附奧校模擬)曹劌認為可以一戰(zhàn)的條件是“ , , ”。 答案:9.匹夫不可奪志也 一鼓作氣 10.小大之獄 雖不能察 必以情- 配套講稿:
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