2019年春九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 2.7 近代科學(xué)與文化預(yù)習(xí)學(xué)案 新人教版.doc
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第7課 近代科學(xué)與文化 預(yù)習(xí)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解牛頓、達(dá)爾文的科學(xué)成就;巴爾扎克、列夫托爾斯泰的文學(xué)成就;貝多芬、梵高的藝術(shù)成就。 2.認(rèn)識科學(xué)家在社會發(fā)展中的作用,體會科學(xué)家勇于探索、甘于奉獻(xiàn)的精神,樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的人生理想。 3.能從作品所反映的時代背景及對作品的分析,認(rèn)識作品的價值,培養(yǎng)提高對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力。 二、學(xué)習(xí)重難點 教學(xué)重點:近代科技、文化的代表人物及作品。 教學(xué)難點:近代科學(xué)文化產(chǎn)生的背景及藝術(shù)鑒賞。 三、自主學(xué)習(xí): (一)科學(xué)家 1、牛頓:①評價:是國科學(xué)家,是的奠基人之一。②成就:他在、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)。、和是他的三大成就。③著作:1687年,牛頓出版了具有劃時代意義的科學(xué)巨著《》,使成為一門獨立的科學(xué)。 2、達(dá)爾文:①評價:是 國 家。②著作、觀點:1859年,達(dá)爾文出版了《》。他在書中提出了“”觀點,指出:……不是由神的意志或生物本身的欲望決定的,而是、生存斗爭和的結(jié)果。是的一次偉大革命。 (二)文學(xué)巨匠 1、巴爾扎克(新課標(biāo)要求):①評價:是19世紀(jì) 國最偉大的作家之一。 ②成就:完成了一套名為《》的系列小說。經(jīng)典之作如《》《》等,給后人留下了一部法國社會特別是 的變遷史。 2、列夫托爾斯泰:①評價:被稱為“”。 ②著作:小說《》、《安娜卡列尼娜》《》等,反映了在社會轉(zhuǎn)型時期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。 (三)音樂美術(shù)大師 1、貝多芬 ①評價:是國一位天才的家。 ②成就:代表作是第三交響曲 《 》。完成于1804年,是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品,標(biāo)志著貝多芬在思想上和的成熟。表達(dá)出作曲者對、和的渴望。 2、梵高:①評價:是(國家)杰出的家。②成就:代表作有《》、《》。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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