八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課件 新人教版.ppt

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阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》,——魯迅,本文學(xué)習(xí)目標(biāo)：,一：了解刻畫(huà)人物所選取的典型事例。,二：認(rèn)識(shí)阿長(zhǎng)是一位怎樣的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女。,三：了解魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的深厚感情。,四：學(xué)習(xí)感受生活，學(xué)會(huì)默讀他人。,魯迅：（1881—1936）原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家，思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。,初讀本文,概括文章圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)了哪些事情,重點(diǎn)寫(xiě)的是什么?,明確：1、“謀殺”我的隱鼠2、“切切察察”的毛病3、擺成“大”字的睡相4、令人厭煩的種種規(guī)矩5、“長(zhǎng)毛”的往事6、給我買心儀已久的《山海經(jīng)》,當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō)“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來(lái)了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出怎樣的心情？,精讀課文：,3、“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，他卻能夠做成功。他確有偉大的神力?！睘槭裁凑f(shuō)“她確有偉大的神力”？4、“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶物?！睘槭裁催@么說(shuō)？,精讀課文：,品讀課文：,1、寫(xiě)我的遠(yuǎn)房叔祖是不是離題太遠(yuǎn)？為什么？,2、從課文哪些句子可以看出作者寫(xiě)角度是以孩子的口吻來(lái)寫(xiě)？,總結(jié)、擴(kuò)展,1、在作者的眼里阿長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？,阿長(zhǎng)是個(gè)饒舌多事，不拘小節(jié)，令人憎惡，煩瑣之的人，但她具有“偉大神力”，是個(gè)善良的人。,2、拓讀課文：讀艾青的《大堰河——我的保姆》，體會(huì)作者對(duì)自己的保姆真摯的感情。,再見(jiàn),