2019年高考語(yǔ)文沖刺大二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀小說(shuō)專(zhuān)題跟蹤訓(xùn)練2（含解析）.doc

《2019年高考語(yǔ)文沖刺大二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀小說(shuō)專(zhuān)題跟蹤訓(xùn)練2（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語(yǔ)文沖刺大二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀小說(shuō)專(zhuān)題跟蹤訓(xùn)練2（含解析）.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

文學(xué)類(lèi)文本閱讀小說(shuō) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 釘子戶(hù) 歐陽(yáng)明 誰(shuí)都沒(méi)有想到，三娘會(huì)是釘子戶(hù)。 三娘的房子是土坯房，早已破爛不堪，就算送人都沒(méi)人愿意要了?？伤褪遣徊?。 補(bǔ)償?shù)土诉€可以商量。我反復(fù)對(duì)三娘強(qiáng)調(diào)。 給座金山也不拆！三娘還是那句話(huà)，語(yǔ)氣硬邦邦的。 政府在鎮(zhèn)上給你新修了磚房，又寬敞又干凈，還有自來(lái)水，比土坯房好多了。再說(shuō)，你上了年紀(jì)，一個(gè)人住在這里，沒(méi)個(gè)照應(yīng)，也不方便。我耐著性子繼續(xù)勸。 我就喜歡我的爛房子！三娘說(shuō)完，撇下我們就走了。 三娘是烈士遺孀。她的男人三叔是紅軍，駐扎在村子的時(shí)候被分到三娘家里住。三叔白天幫三娘家種地，晚上教三娘識(shí)字。三叔上知天文下知地理，長(zhǎng)得英俊帥氣。三娘很快就喜歡上了。三叔也深深地被三娘的純樸和俊俏吸引，更被她求知上進(jìn)的精神打動(dòng)。兩人很快就好上了。結(jié)婚那天晚上，三叔突然接到出發(fā)命令。 等我，我一定會(huì)回來(lái)的！多識(shí)點(diǎn)字，積極參加革命工作，千萬(wàn)不能拖革命的后腿！走時(shí)，三叔對(duì)三娘說(shuō)。 三叔走后，三娘牢記他的話(huà)，每天堅(jiān)持看書(shū)寫(xiě)字，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)信。她給三叔寫(xiě)了一大堆信，卻一封都沒(méi)寄出去過(guò)。三娘盼望著三叔回來(lái)，但三叔走后，一直杳無(wú)音信。 解放后很多年，當(dāng)?shù)卣蝗唤拥酵ㄖf(shuō)三叔在離開(kāi)村子后的第三天就犧牲了。三娘不信，說(shuō)，他沒(méi)死，你們騙我！政府發(fā)給三娘撫恤金。她堅(jiān)決不要，說(shuō)，我男人根本就沒(méi)有死！要啥？直到后來(lái)三娘老了，干不了啥活了，政府騙她說(shuō)是對(duì)老年人的政策補(bǔ)助，她才接受了這筆錢(qián)。但三娘自己用得很少，把大部分錢(qián)都給了周?chē)枰獛椭娜?。后?lái)，政府安排她去敬老院。那里管吃管住，還有專(zhuān)門(mén)的人洗衣煮飯，由于有政策規(guī)定和名額限制，很多人想去都去不了?？扇飬s說(shuō)，我有手有腳的，去啥？ 按理，三娘怎么也不該成為釘子戶(hù)。 三娘的房子不拆，工程就無(wú)法開(kāi)工。領(lǐng)導(dǎo)多次批評(píng)我辦事不力。三娘的話(huà)，氣得我想罵人。但為了工作，只好耐著性子尾隨她去到地里。 三娘啊，你說(shuō)修路好不好??？我一邊幫她收蘿卜苗，一邊問(wèn)。 要想富，先修路，當(dāng)然好！ 好，大家都應(yīng)該支持才對(duì)?。? 你和三叔，為革命做出了重大犧牲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，支持修路，老百姓都會(huì)夸你的。 他沒(méi)死！三娘狠狠地盯著我，再不說(shuō)話(huà)。 天色漸暗，我見(jiàn)再談下去也談不出個(gè)所以然，就準(zhǔn)備離開(kāi)。走時(shí)我說(shuō)，三娘，你再好好想想，明天我們?cè)賮?lái)找你商量。 再商量我也不拆！你們就不能繞道嗎？三娘說(shuō)。 一路上，我都在納悶三娘不搬的原因。難道她房子下面埋有金子。 第二天，我們又去到三娘家里。心想，要是她再不答應(yīng)，就只有采取強(qiáng)制措施了。可出乎意料的是，還沒(méi)等我們開(kāi)口，三娘就說(shuō)，你們不用勸了，我明天就搬，補(bǔ)償也不要了。 我感到莫明其妙，問(wèn)同行的村主任，你們昨晚和她說(shuō)好的？ 昨晚我們沒(méi)找她。村主任說(shuō)。 三娘說(shuō)話(huà)算話(huà)，第二天就搬到鎮(zhèn)上去了，死活沒(méi)要補(bǔ)償。 道路施工的時(shí)候，三娘每天都拄著拐杖，大老遠(yuǎn)跑回土坯房所在工地來(lái)看，天黑了才離開(kāi)，風(fēng)雨無(wú)阻。 她是不是擔(dān)心我們挖到金子不給她喲？我問(wèn)村主任。 村主任一笑，說(shuō)，不是，她在等她的男人，她怕搬了家，男人回來(lái)找不到她。從三叔離開(kāi)第二天開(kāi)始，她每天忙完活就在院壩里等，直到天黑，都六十多年了。 那天她怎么突然那么爽快就答應(yīng)搬了？我對(duì)三娘肅然起敬。 頭天夜里，她夢(mèng)見(jiàn)了三叔。三叔說(shuō)，他很快就回來(lái)了，叫她千萬(wàn)別拖革命的后腿，她怕三叔回來(lái)罵她。村主任說(shuō)。 (有刪改) 1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．開(kāi)頭“誰(shuí)都沒(méi)有想到，三娘會(huì)是釘子戶(hù)”一句的作用有三：一是側(cè)面表現(xiàn)三娘之前的為人；二是引出下文三娘的故事；三是設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 B．三叔出發(fā)前對(duì)三娘的思想教育影響了三娘一生，無(wú)論是之前三娘不愿意拆房還是后來(lái)答應(yīng)拆房都體現(xiàn)了三叔對(duì)三娘思想教育的重要性。 C．三娘不相信三叔已經(jīng)犧牲，拒絕政府發(fā)給的撫恤金，后來(lái)因?yàn)檎褤嵝艚鹫f(shuō)成是對(duì)老年人的政策補(bǔ)助三娘才接受，但還是把大部分撫恤金分給周?chē)枰獛椭娜恕? D．“我”一直納悶三娘不愿搬遷的原因，最后一次到三娘家勸說(shuō)，三娘卻出乎意料的爽快答應(yīng)搬走，后來(lái)村主任告訴了“我”她愿意搬遷的原因。 [解析]　B項(xiàng)，“之前三娘不愿意拆房”不是因?yàn)槿鍖?duì)三娘的思想教育，而是三娘害怕三叔回來(lái)找不到家，表現(xiàn)了三娘對(duì)三叔的愛(ài)。 [答案]　B 2．“我”在小說(shuō)中的作用有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　從情節(jié)結(jié)構(gòu)方面來(lái)看，“我”是小說(shuō)故事的親歷者、見(jiàn)證者，是推動(dòng)小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展的人物；從人物形象刻畫(huà)方面來(lái)看，“我”的各種表現(xiàn)襯托了三娘的形象特征。 [答案]　①講述故事。“我”是小說(shuō)故事的參與者，三娘的故事由“我”講述，顯得真實(shí)可信。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?！拔摇笔枪适碌挠H歷者，故事在“我”不斷勸三娘拆房、打聽(tīng)三娘答應(yīng)拆房的原因等情節(jié)中得到發(fā)展。③刻畫(huà)人物形象。寫(xiě)“我”眼中三娘對(duì)拆房態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及“我”對(duì)三娘態(tài)度的變化，側(cè)面突出了三娘的形象特征。 3．三娘對(duì)自家的土坯房從開(kāi)始的“不拆”到后來(lái)不要補(bǔ)償款也拆，這一態(tài)度變化展現(xiàn)了人物怎樣的形象特點(diǎn)？表達(dá)了怎樣的主題？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻? 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　回答本題，應(yīng)注重思考三娘之前不愿拆土坯房的原因以及后來(lái)答應(yīng)拆除土坯房的原因等，根據(jù)這些內(nèi)容分析所體現(xiàn)的人物形象特征和體現(xiàn)的主題思想等。 [答案]　(1)人物形象：①忠于愛(ài)情，相信三叔。三娘等了三叔六十多年，她不相信三叔已經(jīng)犧牲，相信三叔總有一天會(huì)回到土坯房來(lái)。②聽(tīng)三叔的話(huà)，不拖革命后腿。三娘本是釘子戶(hù)，后來(lái)做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)三叔告訴她不能拖革命的后腿，就積極響應(yīng)政府號(hào)召搬離土坯房，并且連補(bǔ)償款也不要了。 (2)主題：贊美了三娘對(duì)三叔忠貞不渝的愛(ài)情以及三娘三叔為革命事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 老黃牛 伍維平 還沒(méi)有像往年一樣為主人犁完五畝地，老黃牛的一條腿斷了。 折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好，風(fēng)和日麗。這是個(gè)今年開(kāi)春以來(lái)少有的好日子，農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟，一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開(kāi)始了。老黃牛是一頭經(jīng)驗(yàn)豐富的耕牛，忠心耿耿，勤奮勞作。它像往年一樣賣(mài)力耕田，但它在時(shí)光的打磨中已經(jīng)很衰老了，拉著一駕犁好像拉著一座大山在走，異常沉重。主人斥責(zé)它，它羞愧難當(dāng)，嘆了一口氣，一咬牙一使勁，它聽(tīng)到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響，一條腿斷了，它知道這意味著什么，這是生命戛然而止的聲音。 ②暮靄落盡，黑夜升滿(mǎn)。老黃牛獨(dú)自蜷伏在牛欄里，想著自己的心事。它抬起疲憊的頭顱，凝視著星空下那片肥沃的黑土，心中充滿(mǎn)眷念和回憶。它把自己的愛(ài)與恨、樂(lè)與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證，鮮嫩的青草作證，金黃的果實(shí)作證，還有孩子作證。 那是主人家的孩子，胖嘟嘟紅撲撲的樣子，一個(gè)很陽(yáng)光的男孩。那天中午，小男孩跑到牛欄前，向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎(jiǎng)作文：“……我家的這頭老黃牛，又高又大，渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個(gè)簸箕口，眼睛圓鼓鼓的很有神，一對(duì)牛角像拉滿(mǎn)的弓箭，威武有力。它干起活兒來(lái)勁頭大，也舍得賣(mài)力氣。有一天中午，天氣熱極了，太陽(yáng)像個(gè)火球似的掛在頭頂，簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我以為老黃牛一定不干活兒了，就跑到田間去看，它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴，喘著粗氣，雙腿踏進(jìn)沒(méi)膝深的爛泥中，一步一步拉著犁，沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的樣子。”老黃牛記得，那天小男孩給了它一把嫩青草和一個(gè)敬禮。 昨天下午，村里的獸醫(yī)被請(qǐng)來(lái)。獸醫(yī)一邊檢查傷情一邊搖頭，只是對(duì)傷口做了簡(jiǎn)單的象征性包扎。獸醫(yī)當(dāng)著老黃牛的面對(duì)主人說(shuō)：“一頭廢牛，這種牛還能拉犁，真是怪事。主人吶，現(xiàn)在你只有一件事要做，宰掉它，然后賣(mài)錢(qián)?！敝魅送宵S牛，目光變得閃爍不定，但老黃牛知道，那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。 ③夜已三更，天空的星星被風(fēng)吹得了無(wú)蹤影，整個(gè)村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間，主人家正屋的燈亮了，磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲，用自己的方式結(jié)果了自己。 聽(tīng)到一聲悶響，主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面沾滿(mǎn)了老黃牛鮮血的土墻。 屠夫氣憤地罵道，畜生，我這把刀白磨了。 主人卻笑了，這畜生倒是挺體貼我呢，要我少花錢(qián)。 4．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．從構(gòu)思看，小說(shuō)采取了倒敘的方式。第一段就交代了事件的起因，設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者，也附帶交代了老黃牛“以往”的辛勞。 B．小男孩宣讀獲獎(jiǎng)作文一節(jié)屬于插敘，不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”，也與下文主人的態(tài)度形成了對(duì)比。 C．“老黃牛”有著善解人意、無(wú)私奉獻(xiàn)和自尊剛強(qiáng)的品質(zhì)，更有著對(duì)主人無(wú)私的忠誠(chéng)。正是這樣的忠誠(chéng)使它為了不拖累主人而選擇了自盡。 D．小說(shuō)敘事平淡而沉靜，但讀者分明能感受到一絲沉痛，靈魂會(huì)隨著老黃牛的一頭撞死而戰(zhàn)栗，更會(huì)因主人慶幸少花錢(qián)的高興嘴臉而悲哀。 [解析]　C項(xiàng)，“正是這樣的忠誠(chéng)使它為了不拖累主人而選擇了自盡”的說(shuō)法錯(cuò)誤，忠誠(chéng)與自盡之間沒(méi)有因果關(guān)系。 [答案]　C 5．文中畫(huà)線(xiàn)處的景物描寫(xiě)分別有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　本題考查景物描寫(xiě)的作用。景物描寫(xiě)屬于環(huán)境描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)的作用就是為人物活動(dòng)提供背景、渲染氣氛、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，本題也不例外。但本題涉及三處景物描寫(xiě)，分別處于老黃牛斷腿前、斷腿后和自殺前，解答時(shí)，聯(lián)系情節(jié)按照上述作用簡(jiǎn)要分析即可。 [答案]　①描繪(勾勒)出春天風(fēng)和日麗的景象，推動(dòng)了后文農(nóng)夫們春耕和老黃牛腿斷等情節(jié)的發(fā)展。②表現(xiàn)(勾勒)出了黑夜的寂靜和沉重，渲染了孤獨(dú)和凄涼的氣氛，為后面寫(xiě)老黃牛的眷念和回憶做了鋪墊。③表現(xiàn)出深夜里整個(gè)村子的黑暗和陰森，不僅渲染了不安和恐怖的氣氛，還推動(dòng)了后面主人和屠夫合謀殺牛、老黃牛自盡等情節(jié)的發(fā)展。 6．小說(shuō)結(jié)尾處主人對(duì)老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆，請(qǐng)把它們找出來(lái)并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　題干要求找出結(jié)尾處主人對(duì)老黃牛的態(tài)度在上文中的幾處伏筆，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。首先要弄清楚結(jié)尾處主人對(duì)老黃牛的態(tài)度是什么，結(jié)尾處看到老黃牛自殺了，“主人卻笑了，這畜生倒是挺體貼我呢，要我少花錢(qián)”，表明主人的冷酷無(wú)情，因此，必須在前文圍繞“冷酷無(wú)情”去篩選小說(shuō)對(duì)主人的描寫(xiě)。 [答案]?、佟氨拮拥某榇蚵暫瓦汉嚷暋焙汀爸魅顺庳?zé)它”體現(xiàn)了自私的主人對(duì)賣(mài)力耕田的老黃牛毫不憐惜的冷漠；②“主人望著老黃牛，目光變得閃爍不定”表現(xiàn)出主人在獸醫(yī)的建議下盤(pán)算殺牛賣(mài)錢(qián)的殘忍心理；③“倏然間，主人家正屋的燈亮了”，從側(cè)面表現(xiàn)出主人雇用屠夫要實(shí)施殺牛賣(mài)錢(qián)計(jì)劃的冷酷。(必須是表現(xiàn)“主人對(duì)老黃牛無(wú)情”的伏筆)