2019高考物理一輪復習 課時作業(yè)（五十七）實驗、探究： 測定玻璃的折射率.doc

《2019高考物理一輪復習 課時作業(yè)（五十七）實驗、探究： 測定玻璃的折射率.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019高考物理一輪復習 課時作業(yè)（五十七）實驗、探究： 測定玻璃的折射率.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時作業(yè)(五十七)　實驗、探究：測定玻璃的折射率 班級：____________　　姓名：____________ 1.在用插針法測定玻璃折射率的實驗中，學生的實驗方法和步驟完全正確，但測后發(fā)現(xiàn)玻璃磚的兩個光學面不平行，則(　　) A．入射光線與出射光線一定不平行，測量值偏大 B．入射光線與出射光線一定不平行，測量值偏小 C．入射光線與出射光線一定不平行，測量值仍然正確 D．入射光線與出射光線可能平行，測量值仍然正確 2．在“測定玻璃折射率”的實驗中，根據(jù)測得的入射角和折射角的正弦值畫出的圖象如圖所示．當光線是由空氣射入玻璃磚時，則θ1和θ2中為入射角的是________；當光線由玻璃磚射入空氣時，臨界角的正弦值是________；從圖象可知玻璃磚的折射率是________． 第2題圖 3．“測定玻璃的折射率”實驗中，在玻璃磚的一側(cè)豎直插兩個大頭針A、B，在另一側(cè)再豎直插兩個大頭針C、D.在插入第四個大頭針D時，應使它________．如圖所示是在白紙上留下的實驗痕跡，其中直線a、a′是描在紙上的玻璃磚的兩個邊．根據(jù)該圖可算得玻璃的折射率n＝________．(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 第3題圖 4．如圖所示，畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上．M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標原點，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負方向的夾角．只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測出角α和β，便可求得玻璃的折射率．某學生在用上述方法測量玻璃的折射率時，在他畫出的直線OA上豎直地插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像，他應采取的措施是____________________．若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是____________________．若他已正確地測得了α、β的值，則玻璃的折射率n＝________． 第4題圖 5．在利用插針法測定玻璃折射率的實驗中： (1)甲同學在紙上正確畫出玻璃磚的兩個界面aa′和bb′后，不小心碰了玻璃磚使它向aa′方向平移了少許，如圖所示．則他測出的折射率將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)． (2)乙同學在畫界面時，不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖所示，則他測得的折射率________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)． 第5題圖 6．學校開展研究性學習．某研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識，設計了一個測液體折射率的儀器．如圖所示，在一個圓盤上過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值．這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則： (1)若∠AOF＝30，OP3與OC的夾角為30，則P3處所對應的折射率的值為________． (2)圖中P3、P4兩位置哪一處所對應的折射率值大？答： ________． 第6題圖 7．用三棱鏡做測定玻璃折射率的實驗，先在白紙上放好三棱鏡，在棱鏡的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在棱鏡的另一側(cè)觀察，調(diào)整視線使P1的像被P2擋?。又谘劬λ诘囊粋?cè)插兩枚大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像，在紙上標出大頭針位置和三棱鏡輪廓，如圖所示． (1) 在圖上畫出所需的光路． 第7題圖 (2)為了測出棱鏡玻璃的折射率，需要測量的量是________． (3)計算折射率的公式是n＝________．