（浙江專版）2019年高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第十課 創(chuàng)新意識與社會進步小結(jié)與測評講義 新人教版必修4.doc
《（浙江專版）2019年高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第十課 創(chuàng)新意識與社會進步小結(jié)與測評講義 新人教版必修4.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2019年高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第十課 創(chuàng)新意識與社會進步小結(jié)與測評講義 新人教版必修4.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第十課 創(chuàng)新意識與社會進步 小結(jié)與測評 [熱點材料] 《民法總則》的施行 將完善民法典體系 2017年10月1日《中華人民共和國民法總則》施行，標(biāo)志著我國向民法典編纂邁出堅實的一步。 材料 ?《民法總則》吸收了《民法通則》規(guī)定的民事基本制度和一般性規(guī)則，?也克服了原有法律中與時代不相符合的內(nèi)容，增加符合時代特征的新的內(nèi)容，并作了補充、完善和發(fā)展。?《民法總則》最大的突破，就是在編纂民法典的統(tǒng)一的思路之下，把已有的分則各個部分單行法共同適用的規(guī)則集中起來，用提取公因式的方法，規(guī)定民法的基本規(guī)則。這樣就能夠把物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等各編統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，形成一個完整的民法典的體系。 設(shè)問：根據(jù)材料，運用辯證否定觀闡述《民法總則》制定過程如何處理與《民法通則》的關(guān)系。 [答題規(guī)范] 第一步：獲取信息，對接所學(xué)知識 信息源 對接知識 ? 辯證的否定是事物自身的否定，辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié) ? 辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié) ?? 辯證否定的實質(zhì)是“揚棄” 第二步：結(jié)合材料，條理嚴(yán)謹(jǐn)作答 (1)辯證的否定是事物自身的否定，辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)?！睹穹倓t》的制定離不開對通則合理內(nèi)容的繼承；吸收了《民法通則》規(guī)定的民事基本制度和一般性規(guī)則。 (2)辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，在原有的通則基礎(chǔ)上實現(xiàn)突破，增加符合時代特征的新的內(nèi)容，適應(yīng)新的時代發(fā)展要求。 (3)辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”，即既肯定又否定，既克服又保留，《民法總則》的制定堅持了創(chuàng)新理念，既保留了《民法通則》中的積極因素，又做了有益的補充和發(fā)展，堅持在繼承中發(fā)展，發(fā)展中繼承，堅持了創(chuàng)新意識或革命批判精神。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 浙江專版2019年高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第十課 創(chuàng)新意識與社會進步小結(jié)與測評講義 新人教版必修4 浙江 專版 2019 年高 政治 第三 單元 思想 方法 創(chuàng)新 意識 第十 社會進步
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-3923255.html