（全國(guó)通用）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 第二輪基礎(chǔ)組合練16.docx

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基礎(chǔ)組合練16 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字，完成1～3題。 浙江云和梯田，雖然不及云南元陽(yáng)梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模宏大，氣勢(shì)雄偉，但玲瓏?yán)w巧，別有特色。獨(dú)特的云和梯田地理環(huán)境造就了奇特的梯田自然景觀。日出時(shí)，紅霞滿天、云霧滾動(dòng)、婆娑竹影，________，如入世外桃源。無(wú)論冬夏，太陽(yáng)每天都攀著銀閃閃、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬上來(lái)。日落時(shí)，山村、樹(shù)林、牧童披著白色的紗巾，千山萬(wàn)壑，如詩(shī)如畫(huà)，讓許多攝影人士________。正是清明時(shí)節(jié)，梯田已開(kāi)始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如(　　　　)。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動(dòng)流入下層田里。(　　　　)，一畦畦平展展，好似神靈于夜半在山上放置的無(wú)數(shù)面鏡子。天亮之后，整個(gè)山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會(huì)——弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形……無(wú)數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開(kāi)去。滿坡的梯田，________，金燦燦、亮閃閃，好似一架架直上云霄的天梯，一派________的壯麗畫(huà)卷。夜晚時(shí)，梯田里躲著許多小青蛙，漫天繁星，在蛙鳴聲中，你遠(yuǎn)離城市，你一定期待一直都能過(guò)這種寧?kù)o的慢生活。 1．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．獨(dú)特的云和梯田地理環(huán)境造就了梯田奇特的自然景觀。 B．云和梯田獨(dú)特的地理環(huán)境造就了奇特的梯田自然景觀。 C．云和梯田獨(dú)特的地理環(huán)境造就了梯田奇特的自然景觀。 D．云和梯田地理環(huán)境的獨(dú)特造就了梯田自然景觀的奇特。 2．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．身臨其境　交口稱(chēng)譽(yù)　水光瀲滟　美不勝收 B．設(shè)身處地交口稱(chēng)譽(yù)波光粼粼目不暇接 C．身臨其境贊不絕口波光粼粼美不勝收 D．設(shè)身處地贊不絕口水光瀲滟目不暇接 3．下列在文中兩處括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．節(jié)奏均勻的彈撥樂(lè)　在梯田里蓄滿水 B．彈撥樂(lè)的均勻節(jié)奏　蓄滿水的梯田 C．彈撥樂(lè)的均勻節(jié)奏　在梯田里蓄滿水 D．節(jié)奏均勻的彈撥樂(lè)　蓄滿水的梯田 4．仿照畫(huà)線的句子，將下面的句子補(bǔ)充完整，要求與畫(huà)線句一致。 表達(dá)真情實(shí)感不是一種寫(xiě)作的小技巧，而是顯示你生命質(zhì)量的大問(wèn)題。沒(méi)有感恩的心，你就無(wú)法深入體驗(yàn)感人肺腑的親情；_________，_________；_________，_________。 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 如今人們的衛(wèi)生條件好了，卻更容易生病。除了環(huán)境的影響，還與我們的生活方式——刻意追求無(wú)菌環(huán)境有關(guān)。于是各種名目的殺菌劑輪番上陣，卻發(fā)現(xiàn)“更安全”條件下的身體反而會(huì)被一個(gè)小小的感冒病毒擊垮。我們不禁反問(wèn)：①________________________________？其實(shí)免疫系統(tǒng)也需要?dú)v練，需要一個(gè)鍛煉后成長(zhǎng)強(qiáng)大的過(guò)程。對(duì)人體免疫系統(tǒng)的“溺愛(ài)”，②________________________________________，甚至不堪一擊。只有讓身體適當(dāng)“任性”，特別是接觸些無(wú)害細(xì)菌，接受環(huán)境的適度刺激，③________________________________，身體才會(huì)更健康。 6．下面是某同學(xué)在一次討論會(huì)上的發(fā)言摘要，其中有五處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)找出并作修改。 剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。像劉老師這樣日薄西山的老教師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切期望平時(shí)抄作業(yè)、考試作弊的同學(xué)能洗心革面，不要再自欺欺人了。 答：　 　 　 　 　 　 二、古代文化知識(shí) 7．下列關(guān)于文化知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．杜甫詩(shī)“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商”中，“參”指西官白虎七宿中的參宿，“商”指東官蒼龍七宿中的心宿，是心宿的別稱(chēng)。參宿在西，心宿在東。為此，“參商”常用來(lái)比喻兄弟不和睦或者人分離不得相見(jiàn)。 B．王勃《滕王閣序》“物華天寶，龍光射牛斗之墟”是說(shuō)物產(chǎn)華美有天然的珍寶，龍泉?jiǎng)庵鄙涠匪?、牛宿的星區(qū)。每宿包含若干顆恒星。 C．黜陟，分別指官吏的降免和升遷。古代“擢”“遷”表示晉升官職，“謫”“左遷”表示貶官。 D．《詩(shī)經(jīng)七月》：“七月流火，九月授衣。”七月相當(dāng)于公歷的八月，流火是說(shuō)大火星的位置已由中天逐漸西降，所以“七月流火”的意思是暑氣逐退，天氣轉(zhuǎn)涼。 三、名篇名句默寫(xiě) 8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易在《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女與“五陵年少”奏樂(lè)飲酒的奢華歡愉場(chǎng)面的句子是“____________________，____________________”。 (2)荀子《勸學(xué)》中說(shuō)將直木烤成符合圓規(guī)的曲度，“_____________”，也不能夠再使其恢復(fù)原狀的原因是“_____________”，告誡我們只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干。 (3)王灣《次北固山下》中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是“_______________，______________________”。 漢字之間的“婚姻”故事 都說(shuō)漢語(yǔ)是極其精致的語(yǔ)言，而咱們的漢字，同樣也是內(nèi)涵豐富的，稍加拆分，趣味當(dāng)即躍然紙上。 又和又——雙：我們兩個(gè)的結(jié)合，是正宗的好事成雙呀！ 口和乞——吃：“乞”我的命真好呀！自從被“口”看上后，我就衣食無(wú)憂啦！ 不和用——甭：“用”我原來(lái)是很大氣的，誰(shuí)有需要就拿我去“用”吧！可與“不”結(jié)合后，傳染到了小家子氣，從此只會(huì)喊“甭想吧你”。 不和好——孬：原來(lái)誰(shuí)見(jiàn)我都喊“好”，自從我和“不”結(jié)合后，人們都說(shuō)我怕老婆是孬種。 分和貝——貧：“貝”我原來(lái)是個(gè)有錢(qián)人，可娶了“分”之后，家產(chǎn)被分給了七大姑八大姨。難怪有人說(shuō)男人越娶越窮呀！ 門(mén)和才——閉：我未婚時(shí)可有“才”了，但自從把“門(mén)”接回家后，我都沒(méi)話語(yǔ)權(quán)了，它老讓我閉嘴！ 口和少——吵：我以為嫁給“少”，我這多口舌的命運(yùn)會(huì)有所轉(zhuǎn)變，誰(shuí)知道結(jié)果卻是整天吵鬧著過(guò)日子。 分和山——岔：常言說(shuō)得好，嫁雞隨雞、嫁山隨山?！胺帧备S我發(fā)展山林事業(yè)該多好呀！但在發(fā)家致富的道路上，我們的意見(jiàn)分岔啦！ 對(duì)和心——懟：想想反正都把我愛(ài)的“心”娶回家了，不再需要戀愛(ài)時(shí)的浪漫了，結(jié)果卻導(dǎo)致互相怨恨?？礃幼樱橐龈枰?jīng)營(yíng)??！ 答案精析 1．C　[“云和梯田”表處所，“獨(dú)特的”是形容詞，根據(jù)多層定語(yǔ)排列原則，應(yīng)該是“云和梯田獨(dú)特的”；同理，后面應(yīng)該是“梯田奇特的”，A、B、D三項(xiàng)皆語(yǔ)序不當(dāng)。] 2．C　[身臨其境：親自到了那個(gè)境地。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“身臨其境”。交口稱(chēng)譽(yù)：眾口同聲稱(chēng)贊。贊不絕口：贊美的話說(shuō)個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“贊不絕口”。水光瀲滟：水波蕩漾波光閃閃的樣子。波光粼粼：表示波光明凈。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“波光粼粼”。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過(guò)來(lái))。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“美不勝收”。] 3．D　[本題重在考查語(yǔ)句的中心語(yǔ)和前后語(yǔ)境的關(guān)系，前一括號(hào)所填的應(yīng)該是前面比喻句的喻體，所以中心語(yǔ)應(yīng)該是名詞“彈撥樂(lè)”；后一括號(hào)所填的應(yīng)該是后面語(yǔ)句所描述的對(duì)象，中心語(yǔ)應(yīng)該是名詞“梯田”。] 4．(示例)沒(méi)有忠誠(chéng)忘我的品質(zhì)　你就無(wú)法理解生死不渝的愛(ài)情　沒(méi)有平等寬容的意識(shí)　你也很難感受到刻骨銘心的友情 5．(示例)①無(wú)菌真的有必要嗎?、谑姑庖呦到y(tǒng)變得越來(lái)越脆弱?、畚覀兊拿庖呦到y(tǒng)才會(huì)更強(qiáng)大 6．(示例)①“拋磚引玉”改為“金玉良言”。②“日薄西山”改為“德高望重”。③“略盡綿薄”改為“不遺余力”或“竭盡全力”。④“殷切期望”改為“衷心希望”。⑤“洗心革面”改為“改正錯(cuò)誤”。 7．C　[“遷”指晉升或調(diào)動(dòng)官職。] 8．(1)鈿頭銀篦擊節(jié)碎　血色羅裙翻酒污　(2)雖有槁暴　使之然也　(3)潮平兩岸闊　風(fēng)正一帆懸