裝配圖防盜門(mén)鎖殼成形模及整套模具的設(shè)計(jì)(有cad圖)
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湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱教師評(píng)閱表
題 目
防盜門(mén)鎖殼成形模及整套模具設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
資慧香
班級(jí)學(xué)號(hào)
212070301
專業(yè)
材料成形0703
評(píng)閱
教師姓名
張蓉
職稱
教授
工作單位
評(píng)分內(nèi)容
具 體 要 求
總分
評(píng)分
開(kāi)題情況
調(diào)研論證
能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研,能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案,有分析整理各類信息并從中獲取新知識(shí)的能力。
10
外文翻譯
摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確,文字流暢,符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。
10
設(shè)計(jì)質(zhì)量
論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理。
35
創(chuàng)新
工作中有創(chuàng)新意識(shí),有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解,有一定實(shí)用價(jià)值。
10
撰寫(xiě)質(zhì)量
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字通順,用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范,圖表清楚,書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范,符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。
15
綜合能力
能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題。
20
總評(píng)分
評(píng)閱教師
評(píng)閱意見(jiàn)
評(píng)閱成績(jī)
總評(píng)分ⅹ20%
評(píng)閱教師簽名
日期
湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查表
題 目
防盜門(mén)鎖殼成形模及整套模具設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
資慧香
學(xué)??? 號(hào)
212070301
專 業(yè)
材料成型及控制工程
指導(dǎo)教師
張蓉
學(xué)生資慧香在張蓉老師的指導(dǎo)下完成了防盜門(mén)鎖殼成形模及整套模具設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì),該設(shè)計(jì)的內(nèi)容如下:
此零件為金屬鎖殼,其材料為08鋼,是優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼,板厚為2mm,生產(chǎn)批量為大批量生產(chǎn)。而冷沖壓是一種先進(jìn)的金屬加工方法,這是建立在金屬塑性變形的基礎(chǔ)上,利用模具與沖壓設(shè)備對(duì)板料金屬進(jìn)行加工,以獲得所需要的零件形狀和尺寸。冷沖壓和切削加工相比較,具有生產(chǎn)率高,加工成本低,材料得用率高,產(chǎn)品尺寸精度穩(wěn)定,操作簡(jiǎn)單,容易實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和自動(dòng)化等一系列優(yōu)點(diǎn),特別適合大批量生產(chǎn),因此,此零件的生產(chǎn)選用沖壓加工較為經(jīng)濟(jì)合理。
第一步:經(jīng)分析該工件包含落料、沖孔、拉深、翻邊、切邊、整形六種工序。
第二步:由工件的材質(zhì)、厚度、形狀、精度、生產(chǎn)批量等進(jìn)行比較,確定了采用復(fù)合模沖壓成型。
第三步:計(jì)算毛坯展開(kāi)尺寸、排樣、材料利用流率、最小尺寸計(jì)算、沖壓力計(jì)算、拉深力計(jì)算、翻邊計(jì)算、凸凹模工作尺寸計(jì)算、凸凹模材料強(qiáng)度校核等。通過(guò)以上一系列的計(jì)算得出科學(xué)的數(shù)據(jù),為選擇合理的沖壓設(shè)備依據(jù)。
第四步:選擇一、兩個(gè)零件研究它的加工工藝路線,制作工藝卡
第五步:研究編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),繪制模具圖。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中,遇到了一系列問(wèn)題,比如說(shuō)做設(shè)計(jì)之前的準(zhǔn)備工作比設(shè)計(jì)本身要難,特別是查閱資料,一方面是不知道要查閱哪些資料,因?yàn)椴煌馁Y料上的參數(shù)會(huì)有所不同,對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足的我來(lái)說(shuō),選擇參數(shù)是一個(gè)非常困難的過(guò)程.另一方面,找到資料的資料不全,有很多參數(shù),需要查找好幾本書(shū)后才能得到.另一方面就是查到資料不會(huì)用.在張蓉老師的幫助下,我查到一些平時(shí)查閱不到資料和一些沒(méi)注意到的資料.對(duì)我的幫助很大.
現(xiàn)設(shè)計(jì)已經(jīng)全部完成,摘要的英語(yǔ)翻譯意思符合,并已通過(guò)指導(dǎo)老師的審查。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,本人收集大量資料,細(xì)心篩選,閱讀并加以理解,通過(guò)對(duì)零件結(jié)構(gòu)的認(rèn)真分析,最終對(duì)零件成型提出自己的見(jiàn)解,并在此思路指導(dǎo)下完成模具裝配圖和模具零件圖。本人承諾,設(shè)計(jì)出自本人和指導(dǎo)老師的幫助,內(nèi)容真實(shí)有效。經(jīng)過(guò)反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查,并經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)認(rèn)定,本論文按時(shí)完成,特申請(qǐng)本論文按時(shí)答辯,請(qǐng)批準(zhǔn)。
?? ?申請(qǐng)人簽名:
日期:
資? 格? 審? 查? 項(xiàng)? 目
是
否
01
工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求
?
?
02
文檔資料是否齊全(任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等)
?
?
03
是否完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)
?
?
04
完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求
?
?
05
是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計(jì)(論文)
指導(dǎo)教師簽名:
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查小組意見(jiàn):
符合答辯資格,同意答辯 □????? 不符合答辯資格,不同意答辯□
審查小組成員簽名: ?
??? 年??? 月??? 日
注:此表中內(nèi)容綜述由學(xué)生填寫(xiě),資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。
湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表
系:機(jī)械系 專業(yè):材料成型及控制工程
學(xué)生姓名
資慧香
學(xué)號(hào)
212070301
班級(jí)
成形0703
答辯
日期
課題名稱
防盜門(mén)鎖殼成形模及整套模具設(shè)計(jì)
指導(dǎo)
教師
張容
成 績(jī) 評(píng) 定
分值
評(píng) 定
小計(jì)
課題介紹
思路清晰,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,實(shí)驗(yàn)方法科學(xué),分析歸納合理,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)計(jì)(論文)有應(yīng)用價(jià)值。
30
答辯
表現(xiàn)
思維敏捷,回答問(wèn)題有理論根據(jù),基本概念清楚,主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。
必
答
題
40
自
由
提
問(wèn)
30
合 計(jì)
100
答 辯 評(píng) 分
分值:
答辯小組長(zhǎng)簽名:
答辯成績(jī)a:
×40%=
指導(dǎo)教師評(píng)分
分值:
指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b:
×40%=
評(píng)閱教師評(píng)分
分值:
評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)c:
×20%=
最終評(píng)定成績(jī):
分?jǐn)?shù): 等級(jí):
答辯委員會(huì)主任簽名:
年 月 日
說(shuō)明:最終評(píng)定成績(jī)=a+b+c,三個(gè)成績(jī)的百分比由各系自己確定,但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的10%左右。
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上傳時(shí)間:2019-12-22
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裝配
防盜
門(mén)鎖
成形
整套
模具
設(shè)計(jì)
cad
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裝配圖防盜門(mén)鎖殼成形模及整套模具的設(shè)計(jì)(有cad圖),裝配,防盜,門(mén)鎖,成形,整套,模具,設(shè)計(jì),cad
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