2019-2020學(xué)年高一政治上學(xué)期第10周 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費教學(xué)設(shè)計.doc

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2019-2020學(xué)年高一政治上學(xué)期第10周 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 知識目標：理解生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系，了解我國社會主義初級階段的主要矛盾，明確我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義和要求。 能力目標：通過學(xué)習(xí)生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力；通過引導(dǎo)學(xué)生運用生產(chǎn)與消費的關(guān)系，解釋現(xiàn)實生活中的相關(guān)經(jīng)濟現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。 情感態(tài)度價值觀目標：引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，充分認識和理解社會主義的根本任務(wù)，自覺堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。 教學(xué)重點：生產(chǎn)與消費的關(guān)系、如何大力發(fā)展生產(chǎn)力。 教學(xué)難點：消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力；改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。 教學(xué)方法：情境教學(xué)法、講授法、學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí) 教學(xué)手段： 投影 多媒體 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 舊知鞏固： 投影問題，學(xué)生背誦，組內(nèi)互查，教師抽查背誦或默寫。 1. 影響人們消費行為的主要消費心理有哪些？ 2.如何做理性的消費者（正確消費觀的內(nèi)容）？ 3理性消費要避免哪些行為？ 4綠色消費的主旨和核心是什么？ 導(dǎo)入新課： 前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)消費的知識，收入、物價、心理等因素影響著人們的消費，但是決定人們消費的應(yīng)該是生產(chǎn)。因此為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的生活消費，就必須提供更好、更多的商品和服務(wù)，而且，人們所消費的一切商品和服務(wù)，都是通過生產(chǎn)來提供的，要滿足消費，必須發(fā)展生產(chǎn)。社會生產(chǎn)總是在一定的經(jīng)濟制度下進行的，探索我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義，了解我國的基本經(jīng)濟制度，是必不可少的過程。而這些知識，我們將第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度的學(xué)習(xí)來獲得。這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)第四課第1框題：發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費。 投影出示本課學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 1.理解并掌握生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系。(重點) 2.了解社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)及社會主義初級階段的主要矛盾。 3.理解現(xiàn)階段我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因及要求。(難點) 讓學(xué)生拿出下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案，帶著“自主學(xué)習(xí)”中的問題，閱讀教材，找出問題的答案。 1.決定消費的根本因素是什么？ 2.如何理解生產(chǎn)決定消費？ 3.消費對生產(chǎn)的反作用是如何體現(xiàn)的？ 4.社會在生產(chǎn)的四環(huán)節(jié)是什么？各起到什么作用？ 5.社會主義社會的主要矛盾是什么？社會主義社會的本質(zhì)要求是什么？ 6.為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力？ 7.如何大力發(fā)展生產(chǎn)力？ 8.社會主義社會的改革及其實質(zhì) 學(xué)生看書找出答案，存疑問題小組內(nèi)討論交流解決。（略） 進行新課： 投影材料，問題探究： 投影1：千古一帝秦始皇為什么只能乘坐馬車，卻不能乘坐飛機或高鐵出行？（圖片見課件） 投影2：少年兒童課余時間游戲的變遷。（圖片見課件） 投影3：人們購物方式的變化，集市攤點——大型超市——網(wǎng)絡(luò)購物（圖片見課件） 投影4：借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，人們的購物方式、教育方式和醫(yī)療方式發(fā)生了新的變化。（圖片見課件） 投影5： 1994年，保時捷就曾經(jīng)試圖在中國推出一款家庭概念轎車。但是，當時的生活水平還不足以支持家用車市場的啟動，這款車的價格不能被市場所接受。 1999年，中國的轎車市場尚處于三強鼎立的格局中，從海外引進的三大車型桑塔納、富康和夏利幾乎壟斷了整個轎車市場。雖然它們并不是專門針對家庭市場設(shè)計的車型，但是消費者并沒有太多選擇的余地，唯一能夠選擇的就是到底買輛夏利，還是多添幾萬買輛富康。 2017年1月12日，中國汽車工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，xx中國汽車產(chǎn)銷呈現(xiàn)較快增長，產(chǎn)銷總量再創(chuàng)歷史新高。xx中國汽車產(chǎn)銷分別完成2811.9萬輛和2802.8萬輛，比上年同期分別增長14.5%和13.7%，高于上年同期11.2和9.0個百分點。連續(xù)八年蟬聯(lián)全球第一。 設(shè)問：上述材料說明了哪些問題？ 生討論作答略。 師：歸納總結(jié)，材料分別體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費的對象，生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平，生產(chǎn)決定消費的方式，生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。即生產(chǎn)決定消費。歷史實踐證明，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。 投影材料，問題探究： 劉東是南京某設(shè)計院工程師，妻子李梅在外企工作，女兒小劉正在讀大學(xué)。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，生活越來越好。他們在市里買了高檔的房子，漂亮的車子，生活水平比以前好多了，趁高速公路免費通行，國慶中秋黃金假期他們還開車外出旅游，劉東開玩笑說：“我們比以前的皇帝舒服啊，他們那時都沒汽車開呢！”女兒小劉在旅游途中使用IPAD上網(wǎng)購物。途中高速路塞車致使車輛動彈不得。女兒小劉拿出IPHONE6S電話跟父母說，IPHONE7已經(jīng)上市了，我要買IPHONE7。 設(shè)問：運用教材原理，談?wù)剟|一家的消費情況是如何體現(xiàn)生產(chǎn)決定消費的？ 學(xué)生討論作答略。 師引導(dǎo)歸納：①“他們在市里買了高檔的房子，漂亮的車子，生活水平比以前好多了，趁高速公路免費通行，國慶中秋黃金假期他們還開車外出旅游”，體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費質(zhì)量和水平。 ②“我們比以前的皇帝舒服啊，他們那時都沒汽車開呢！”體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費對象。 ③“女兒小劉在旅游途中使用IPHAD上網(wǎng)購物。途中高速路塞車致使車輛動彈不得”體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費的方式。 ④“IPHONE7已經(jīng)上市了，我要買IPHONE7”體現(xiàn)了生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。 投影材料，問題探究： 像小劉一樣的年輕人熱衷于網(wǎng)上發(fā)博客，“博客”市場迅速發(fā)展，促進國家經(jīng)濟的增長。由于人們對明星的追捧，各大網(wǎng)站紛紛邀請名人開設(shè)博客，以滿足讀者需求；很多用戶有了隨時更新博客內(nèi)容的需求，于是企業(yè)便開發(fā)了與手機相結(jié)合的移動博客，用戶可以隨時隨地更新自己的博客；移動博客的推廣促進博客服務(wù)行業(yè)、手機生產(chǎn)商等行業(yè)的成長和發(fā)展；通過博客，可以學(xué)習(xí)到很多工作和生活中的很多知識，豐富自己的閱歷，讓人充滿正能量，更好地投入到工作中去。 設(shè)問：運用教材原理，談?wù)劇安┛汀笔袌龅陌l(fā)展是如何體現(xiàn)消費對生產(chǎn)具有反作用的？ 學(xué)生討論作答略。 師引導(dǎo)歸納：①“各大網(wǎng)站紛紛邀請名人開設(shè)博客，以滿足讀者需求”體現(xiàn)了消費是生產(chǎn)的目的。 ②“企業(yè)便開發(fā)了與手機相結(jié)合的移動博客”體現(xiàn)了消費對生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用。 ③“促進博客服務(wù)行業(yè)、手機生產(chǎn)商等行業(yè)的成長和發(fā)展”體現(xiàn)了消費是生產(chǎn)的動力，一個新的消費熱點的出現(xiàn)會帶動一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。 ④“讓人充滿正能量，更好地投入到工作中去”體現(xiàn)了消費為生產(chǎn)提供新的勞動力。 課堂小結(jié)：消費對生產(chǎn)的反作用： ①消費是生產(chǎn)的目的：生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成。 ②消費對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用； ③消費是生產(chǎn)的動力：一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。 ④消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力，能提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性。 師：通過上面的學(xué)習(xí)，你能完整的歸納出生產(chǎn)與消費的辯證關(guān)系嗎？ 生總結(jié)作答略。 投影展示： 師：社會生產(chǎn)包括生產(chǎn)、分配、交換和消費四個環(huán)節(jié)，這四個環(huán)節(jié)是有機統(tǒng)一，不可分割的，四個環(huán)節(jié)中各自處于什么地位？ 引導(dǎo)學(xué)生看書，并用圖表示： 提醒注意：生產(chǎn)——消費完成了一次過程，但是社會再生產(chǎn)是一個不斷循環(huán)的過程。（如上面的右圖） 投影材料，問題探究： 材料一：市場研究公司“新世界財富（New World Wealth）”公布的《W10：10個世界最富裕國fanwen.wenku1.家》排名中，中國名列第二位?！靶率澜缲敻弧痹谄涔嫉呐琶薪y(tǒng)計的是各國國民的“總體個人財富”，其中包括房地產(chǎn)、現(xiàn)金、銀行存款、事業(yè)生意等。中國的“總體個人財富”達到17.4萬億美元，排名第二。報告指出，中國在最近15年里展現(xiàn)出的財富增加速度最快。最富裕的國家是美國（48.9萬億美元），第三名是日本（15.1萬億美元）。前十名中還有英國（9.2萬億美元）、德國（9.1萬億美元）、法國（6.6萬億美元）、印度（5.6萬億美元）、加拿大（4.7萬億美元）、澳大利亞（4.5萬億美元）、意大利（4.4萬億美元）。 材料二：國際貨幣基金組織（IMF）于2016年4月12日發(fā)布了《世界經(jīng)濟展望》，數(shù)據(jù)顯示xx世界GDP總量為77.3萬億美元，總?cè)丝跒?3.16億，人均GDP為10138美元。 中國GDP為10.98萬億美元，占全球GDP總量的15%，人口為13.74億，占全球總?cè)丝诘?8.8%，人均GDP為7990美元，在全球191個經(jīng)濟體中，中國人均GDP排名第76位，排名比xx提高7位。 設(shè)問：從資料中你能看出什么問題？面對這樣的現(xiàn)狀，我國該怎么辦？ 學(xué)生討論作答略。 師：歸納總結(jié)大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因和途徑。 1. 大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因 （1）理論原因： a.生產(chǎn)決定消費。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。 b.社會主義的本質(zhì)要求。 （2） 現(xiàn)實原因：我國現(xiàn)階段的主要矛盾決定。 （3）意義:為鞏固社會主義制度建立雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)；擺脫經(jīng)濟文化落后狀態(tài)，縮小歷史遺留下來的與發(fā)達國家的差距，趕上以至超過發(fā)達國家，充分顯示社會主義的優(yōu)越性；增強綜合國力，提高我國的國際地位。 2.大力發(fā)展生產(chǎn)力的途徑 ① 必須堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。 ② 大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，全面提高勞動者素質(zhì)。 ③ 大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推進科技進步和創(chuàng)新。 ④ 深化改革,完善社會主義各項基本制度。 課堂總結(jié)（網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建） 模式一： 模式二： 課堂作業(yè)： 基礎(chǔ)題 做一做： 1．我國現(xiàn)階段之所以要突出強調(diào)“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)性改革，是因為我國需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化。絕大多數(shù)國民的溫飽問題已經(jīng)基本解決，傳統(tǒng)的大眾一般需求的邊際消費傾向普遍持續(xù)下降，迫切需要新的供給生成并由此創(chuàng)造更多更新的需求。上述材料說明(　　) ①生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力　 ②生產(chǎn)決定消費的方式　 ③消費對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用?、苌唐沸枨鬀Q定商品供給 A．①②　　　 B．①③　　 C．②④　　　 D．③④ 【解析】“傳統(tǒng)的大眾一般需求的邊際消費傾向普遍持續(xù)下降，迫切需要新的供給生成并由此創(chuàng)造更多更新的需求”，這說明消費對生產(chǎn)起著導(dǎo)向作用，同時也體現(xiàn)了生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力，①③符合題意；②說法正確但與題意無關(guān)，排除；生產(chǎn)決定消費，而不是消費決定生產(chǎn)，④表述錯誤，排除；故選B。 2．“掃地機器人”、“拖地機器人”的出現(xiàn)，激發(fā)了人們從家務(wù)勞動中解放出來的愿望。這表明(　　) A．生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力 B．生產(chǎn)決定消費的對象 C．生產(chǎn)與消費互為動力源 D．消費決定生產(chǎn) 【解析】“掃地機器人”、“拖地機器人”的出現(xiàn)，激發(fā)了人們從家務(wù)勞動中解放出來的愿望，表明生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力，故A正確；題干并沒有強調(diào)生產(chǎn)決定消費的對象，故B排除；消費是生產(chǎn)的根本目的和動力，C表述錯誤，排除；生產(chǎn)決定消費，消費反作用于生產(chǎn)，故D表述錯誤。故本題答案選A。 3．現(xiàn)代社會人們的信息需求不斷擴大，以往那種簡單的語音服務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)已經(jīng)無法滿足人們的信息需求。在中國，一種新興的產(chǎn)業(yè)——信息服務(wù)業(yè)，正在蓬勃發(fā)展。材料主要說明(　　) ①生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力　 ②消費需求的變化對生產(chǎn)調(diào)整起導(dǎo)向作用　 ③生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平?、苄碌南M熱點會帶動新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長 A．①④　　　 B．①③　　 C．②④　　　 D．②③ 【解析】“簡單的語音服務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)已經(jīng)無法滿足人們的信息需求。一種新興的產(chǎn)業(yè)——信息服務(wù)業(yè)，正在蓬勃發(fā)展”表明消費需求的變化對生產(chǎn)調(diào)整起導(dǎo)向作用，新的消費熱點會帶動新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長，②④符合題意。①③講的是生產(chǎn)決定消費，與題意不符。 4.手機的使用越來越普及，人們對手機的功能和通信服務(wù)的要求就越來越高，這使得5G(第五代移動通訊技術(shù))應(yīng)運而生，隨著5G時代的到來，一個由生產(chǎn)設(shè)備、終端制造、信息服務(wù)構(gòu)成的龐大的產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。這表明(　　) ①消費對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用 ②消費量的增加帶來了產(chǎn)品質(zhì)量的提高 ③消費熱點的出現(xiàn)能帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長 ④消費是社會再生產(chǎn)過程中起決定性作用的環(huán)節(jié) A．①②　　　 B．①③　　 C．②④　　　 D．③④ 【解析】④錯誤，生產(chǎn)是社會再生產(chǎn)過程中起決定性作用的環(huán)節(jié)；②錯誤，消費量的增加不一定會帶來產(chǎn)品質(zhì)量的提高。故選B。 5.由于我國眾多城市缺水嚴重，水價節(jié)節(jié)攀升，人們的消費觀念不斷更新，海爾停產(chǎn)非節(jié)水型洗衣機而代之以國家A級標準洗衣機。這說明(　　) ①消費對生產(chǎn)具有重要的反作用 ②消費對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起導(dǎo)向作用 ③當供過于求時，消費決定生產(chǎn) ④生產(chǎn)和消費相互影響 A．①②③　　　 B．②③④　　 C．①②④　　　 D．①③④ 【解析】海爾以國家A級標準洗衣機代替非節(jié)水型洗衣機的生產(chǎn)，是由于水價攀升和人們消費觀念的更新，因此①②應(yīng)選。結(jié)合題目分析，一方面生產(chǎn)決定消費，另一方面消費反作用于生產(chǎn)。因此，生產(chǎn)與消費相互影響的說法是正確的，④應(yīng)選。③錯誤，無論何時，都不能改變生產(chǎn)決定消費的客觀規(guī)律。 6.一個國家的綜合國力，既包括由經(jīng)濟、科技、軍事實力等表現(xiàn)出來的“硬實力”，也包括以文化、意識形態(tài)吸引力體現(xiàn)出來的“軟實力”。要提升我國的“硬實力”，關(guān)鍵是(　　) A．堅持四項基本原則 B．堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 C．不斷深化改革 D．大力推進科技進步和創(chuàng)新 【解析】物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，綜合國力中的“硬實力”，無論是經(jīng)濟、科技還是軍事，都需要以強大的經(jīng)濟實力為支撐，因而以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，是我們國家現(xiàn)階段的根本任務(wù)，黨和國家的各項工作都必須服從于、服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，選項B符合題意；選項A是提升我國“軟實力”的重要保障，選項C、D是提升“硬實力”的一方面，但不是關(guān)鍵。