2017_2018學年高中地理第二章自然資源保護課件（打包7套）湘教版.zip

2017_2018學年高中地理第二章自然資源保護課件（打包7套）湘教版.zip,2017,_2018,學年,高中地理,第二,自然資源保護,課件,打包,湘教版 第二章自然資源保護 第一節(jié)自然資源與主要的資源問題 天上沒有水 地上盡是沙 灑下的眼淚 來不及滲透就蒸發(fā) 天上沒有水 地上盡是沙 灑下的眼淚 似鮮血滋潤著大地 狂風在呼嘯 仿佛要把整片森林夷為平地 千千萬萬的東北人 豈能束手待斃 嘗試探究 這首小詩描述的是泰國東北部地區(qū)哪種資源問題 導(dǎo)致它出現(xiàn)的基本因素是什么 提示 小詩的第一句說明當?shù)亟邓俣舭l(fā)旺盛 最后一句說明當?shù)厝丝诒姸?降水少 將出現(xiàn)水資源短缺的問題 由此可見 當?shù)亟邓俣舭l(fā)旺盛只是發(fā)生水資源短缺的客觀因素 當?shù)厝丝诘难杆僭黾雍徒?jīng)濟的加速發(fā)展才是導(dǎo)致水資源短缺的基本因素 了解自然資源的涵義及分類 掌握水資源問題 土地資源問題 礦產(chǎn)資源問題產(chǎn)生的原因 應(yīng)用舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因 一 自然資源的涵義1 按照自然資源能否再生或恢復(fù)的特性 將自然資源分為資源和資源兩大類 2 可再生資源是指被人類開發(fā)利用后 可以依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的運行力量 使之得到恢復(fù)和再生 能夠供人們的資源 3 非可再生資源又稱不可再生資源或不可更新資源 是指那些被人類開發(fā)利用后 會逐漸以至枯竭而不能再生的自然資源 礦產(chǎn)資源如礦產(chǎn) 礦產(chǎn)和礦產(chǎn)等都是非可再生資源 可再生 非可再生 合理 永續(xù)利用 減少 能源 金屬 非金屬 二 我國主要的資源問題1 自然資源是人類賴以生存的環(huán)境條件和社會經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ) 由于人口增長 資源與資源的矛盾日益突出 資源的 加速了資源的耗竭 破壞了資源的再生功能 使資源的供需矛盾更加尖銳 2 水資源短缺在我國表現(xiàn)為 人均水資源占有量少 水資源 嚴重 需求 供給 不合理利用 分配不均 水污染 3 水資源缺乏的原因 1 的迅速增加和的加速發(fā)展是導(dǎo)致水資源危機的基本因素 2 水資源在時間和空間上的分布不均 是水資源危機的客觀因素 3 不合理利用導(dǎo)致水資源和以及流域等 是對水資源及其再生功能造成破壞的主要因素 人口 經(jīng)濟 浪費 污染 植被和濕地破壞 4 土地資源問題 1 除人均 用地日益減少外 還突出表現(xiàn)在耕地資源和兩方面 2 耕地 和人均量減少等問題 已成為中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素 3 水土流失和 土壤 潛育化以及等使土地資源嚴重退化 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間趨于萎縮 4 耕地資源的 憂患 耕地矛盾日益尖銳 從整體上看 我國優(yōu)質(zhì)耕地 總體質(zhì)量 退化也相當嚴重 耕地有限 農(nóng) 林 牧 短缺 土地退化 整體質(zhì)量下降 后備資源不足 耕地總量 土地荒漠化 次生鹽漬化 環(huán)境污染 供需 少 不高 耕地 后備資源 5 礦產(chǎn)資源問題 1 45種主要礦產(chǎn)資源遠低于世界平均水平 2 許多礦產(chǎn)后備資源不足 老礦山下降 一部分礦產(chǎn)資源面臨著枯竭 人均擁有量 生產(chǎn)能力 1 教材P22 圖2 1河邊的排污口 提示 河水污染的來源主要來自陸地徑流匯入和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活污水的排入 圖示的污水排放管向河中排放又黑又臭的污水 嚴重污染河水 這種不經(jīng)處理而直接排污的做法是不可取的 也是違反 中華人民共和國水法 的 2 教材P23 圖2 22007年我國土地利用現(xiàn)狀示意 和 圖2 3近幾年我國耕地面積變化示意 提示 我國山地 丘陵 高原多 平原少 且非季風區(qū)氣候干旱 不適合作物生長 耕地只占12 81 我國西北地區(qū)多荒漠 石山 戈壁 青藏高寒區(qū)冰雪覆蓋 自然條件惡劣 未利用土地占27 45 由于氣候干旱 水土流失 荒漠化擴大 土地鹽堿化 導(dǎo)致土地肥力下降 由于城市建設(shè) 交通 采礦 工業(yè)生產(chǎn)等占用耕地 導(dǎo)致我國近幾年耕地面積逐年減少 3 教材P24 圖2 42003 2007年我國耕地減少構(gòu)成情況 提示 結(jié)合圖例可知 我國耕地損失主要由建設(shè)占用 轉(zhuǎn)化為其他用途和災(zāi)毀耕地三方面構(gòu)成 其中部分建設(shè)占用和災(zāi)毀是實質(zhì)性的 耕地轉(zhuǎn)作其他用途是暫時性的 4 教材P25圖 2 5堆積如山的礦山廢棄物 提示 通過直觀的圖示認識礦山廢棄物對環(huán)境的危害 占用農(nóng)田 造成地面塌陷 污染大氣 水源 提出對廢棄物的處理建議 填埋廢礦井 土地復(fù)墾 筑路等 5 教材P26 圖2 6人口增長 自然資源耗竭 環(huán)境污染模型 提示 該模型圖反映了人口增長對資源環(huán)境影響的消極觀點 這種觀點忽視了人類的主觀能動性和科技的作用 是不完全正確的 6 教材P26 圖2 7人口增長與自然資源的市場協(xié)調(diào)模式 提示 該圖正確反映了人口增長對資源環(huán)境影響的正確觀點 重視了人類對環(huán)境的認知能力 把人類改造環(huán)境 利用環(huán)境的能力表示了出來 是符合可持續(xù)發(fā)展觀的 人類的生存和發(fā)展少不了對自然環(huán)境的影響和自然資源的使用與消耗 自然資源是人類生活資料來源 生產(chǎn)資料來源 甚至是生產(chǎn)工具主要來源 自然資源狀況 開發(fā)利用程度是隨生產(chǎn)力發(fā)展水平不斷變化的 這反映出不同生產(chǎn)力條件下自然資源對人類生存和發(fā)展的重要影響 如水是生命之源 人類自誕生之日起 就離不開水資源 人類對水資源的利用也越來越廣泛 越來越多樣化 自然資源的涵義 根據(jù)以上材料 分析探究 1 什么是自然資源 2 自然資源有哪幾種類型 例證1 若右圖中三個圓圈依次表示有關(guān)資源和能源的概念 下列選項中 代表的含義正確的是 A 自然資源 土地資源 能源B 能源 礦產(chǎn)資源 一次能源C 自然資源 礦產(chǎn)資源 可再生資源D 能源 一次能源 自然資源 答案 A 練習1 下列關(guān)于自然資源的敘述 正確的是 A 海洋資源都屬于可再生資源B 地面上生長的資源都屬于可再生資源C 能源資源都屬于非可再生資源D 地下資源都屬于非可再生資源答案 B 自然資源的涵義自然資源是指人類可以直接從自然界獲得并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量 它是自然環(huán)境的重要組成部分 自然資源的兩個基本屬性 一是它的自然屬性 即自然界中客觀存在的物質(zhì)與能量 屬于地理環(huán)境的組成部分 二是它的經(jīng)濟屬性 即在當前的經(jīng)濟技術(shù)條件下人類可以直接獲得 并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量 至于人類尚未認識 或分布過于分散而無開采價值的物質(zhì)與能量 都不屬于資源的范疇 但是隨著人類社會的發(fā)展和技術(shù)的進步 并不排除它們很可能會成為未來的資源 自然資源的類型按照自然資源能否再生或恢復(fù)的特性 將自然資源分為可再生資源和非可再生資源兩大類 據(jù)中國之聲 全國新聞聯(lián)播 報道 國土資源部最新數(shù)據(jù)顯示 我國的有效國土開發(fā)空間嚴重不足 國家土地副總督察甘藏春表示 我國作為一個人多地少 耕地資源稀缺的發(fā)展中大國 適合人類生存和發(fā)展的宜居空間只有大約300萬平方公里 適宜進行大規(guī)模 高強度工業(yè)化 城鎮(zhèn)化開發(fā)的國土面積只有180萬平方公里 有效國土開發(fā)空間嚴重不足既是我國的基本資源國情 也是我國現(xiàn)代化 城鎮(zhèn)化 工業(yè)化面臨的難題 未來在統(tǒng)籌好土地政策 保障農(nóng)民合法權(quán)益和生態(tài)保護三者關(guān)系的前提下 要有計劃 有節(jié)奏地推動低丘緩坡地 山地 未利用地和工礦廢棄地的綜合開發(fā)利用 我國主要的資源問題 根據(jù)以上材料 分析探究 我國主要的資源問題及產(chǎn)生的原因是什么 例證2 根據(jù) 十一五 規(guī)劃綱要 到2010年未全國耕地面積必須確保不低于18億畝 材料一我國不同年份耕地面積統(tǒng)計表 單位 千公頃 材料二我國每年因災(zāi)害毀損的耕地主要分布在東北 西北和西南各省 災(zāi)損耕地嚴重的省份也是開荒面積最多的地區(qū) 兩者的相關(guān)系數(shù)為0 75 1 分析判斷表中字母A和B分別代表的導(dǎo)致耕地面積減少的原因 2 2005年 我國東 中 西部耕地面積分別凈減少364 3萬畝 50 6萬畝 127 5萬畝 分別占全國耕地面積凈減少的67 9 和24 針對東部地區(qū)耕地資源面臨的突出問題 應(yīng)采取怎樣的對策 3 材料二主要說明了什么問題 答案 1 A是生態(tài)退耕 B是建設(shè)用地 2 節(jié)約用地 嚴格保護耕地 科學開發(fā)土地 加強土地資源的管理 3 在生態(tài)脆弱地區(qū) 人類的不合理活動會加劇災(zāi)害的發(fā)生 練習2 讀 世界14種重要礦產(chǎn)的預(yù)期壽命 完成下列問題 1 礦產(chǎn)資源的分布主要受 作用制約 2 礦產(chǎn)資源屬 資源 其數(shù)量是 的 就發(fā)達國家與發(fā)展中國家比較 消費量占絕大多數(shù)的是 國家 3 礦產(chǎn)可開采壽命的減少與消費增長率之間的關(guān)系是 4 對非可再生資源的可持續(xù)利用 就是要資源 減少浪費 延長其資源 答案 1 地質(zhì)成礦 2 非可再生有限發(fā)達 3 消費增長率越大的礦產(chǎn)其開采壽命衰減得越快 4 最優(yōu)耗竭 提高利用率耗竭時間 我國主要的資源問題及產(chǎn)生的原因 主要資源問題 資源問題產(chǎn)生的一般原因 方法技巧 水資源問題的形成 特別提醒 中國礦產(chǎn)資源的供需矛盾及產(chǎn)生原因 特別提醒 中國目前土地開發(fā)利用中主要存在的問題一是大面積土地質(zhì)量退化 二是土地浪費 優(yōu)良耕地減少 前者包括水土流失 土地沙漠化 鹽堿化 潛育化以及土地污染等 后者是指土地利用不合理 亂占濫用耕地等 教材P21活動提示 1 水 森林 土地 魚 太陽能這5種自然資源是可再生資源 石油 鐵礦 煤這三種自然資源是礦產(chǎn)資源 屬于非可再生資源 最重要的三種資源應(yīng)列舉水資源 土地資源和礦產(chǎn)資源 其中水資源最重要 因為水資源和人類的生存息息相關(guān) 而且水資源還沒有可替代的資源 非常寶貴 教材P21 22活動提示 全國水資源危機的原因主要是 1 水資源地區(qū)分布不均 2 人口增長快 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展快 用水量大 3 水污染和水浪費嚴重 以山東省為例 山東也缺水 春季缺水最嚴重 因為 1 山東省徑流總量較小 2 春季氣溫回升快 蒸發(fā)量大 而此時雨帶還未到達 3 人口多 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達 需水量大 4 水污染和水浪費嚴重 教材P22活動提示 1 我國南方水資源總量豐富 但是時間分配上不均勻 有時干旱少雨 有時洪澇災(zāi)害 再加上人口多 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水量大 所以還要倡導(dǎo)節(jié)水 2 水資源是否緊缺 已由專家將其指標數(shù)字化和標準化了 看一個地區(qū)的缺水程度 將該地區(qū)的人均水資源量 主要問題表現(xiàn)與緊缺量化指標對照即可得出 教材P23活動提示 通過班會的形式 分析自己所吃 所用的東西大多來自土地 從而說明土地的重要性 引發(fā)同學們保護土地資源的責任感 教材P24活動提示 1 我國的耕地損失主要由三方面構(gòu)成 建設(shè)用地 耕地轉(zhuǎn)化為其他用途 災(zāi)毀耕地 在這些耕地損失中 建設(shè)用地是實質(zhì)性的耕地損失 耕地因農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)化為其他用途 災(zāi)毀耕地只是暫時的 從生態(tài)環(huán)境的角度看 調(diào)整部分耕地作為林地 草地和水面有意義 這是因為將部分環(huán)境趨向惡化的耕地實行生態(tài)退耕 即調(diào)整部分耕地作為林地 草地和水面 起到改善當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境 確保其他農(nóng)耕地穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的目的 這是以退為進的提高耕地質(zhì)量的策略 是土地資源可持續(xù)發(fā)展的重要措施 教材P25活動提示 實際生活中利用了石油 鐵 銅的方面有很多 礦產(chǎn)資源與人類的關(guān)系十分密切 石油應(yīng)用于能源領(lǐng)域 而且還是寶貴的化工原料 我們使用的塑料制品多由石油加工而成 銅 鐵廣泛應(yīng)用于機械制造 建筑 汽車 輪船建造等行業(yè) 石油 鐵 銅等資源枯竭 將影響生活的方方面面 決定人類生產(chǎn) 生活的基礎(chǔ)礦產(chǎn) 石油 鐵 銅等 若是枯竭 將會影響到人們乘坐交通工具 日常生活用電 日用品缺乏 農(nóng)機具不足等 最終影響人們的生活質(zhì)量 教材P25 26活動提示 人口增長對資源的影響的兩種觀點 即 梅托斯模型 觀點和 新的平衡 觀點 后者的觀點符合可持續(xù)發(fā)展觀 是正確的 人類有能力改變資源枯竭和環(huán)境惡化的狀況 使環(huán)境向有利于人類生存的方向發(fā)展