一年級數(shù)學《20以內的退位減法》十幾減幾教學設計二.doc

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一年級數(shù)學《20以內的退位減法》十幾減幾教學設計二 1、通過練習，要求學生能夠掌握十幾減幾的計算方法，并能夠熟練地運用方法進行正確熟練地計算。 2、培養(yǎng)學生良好的學習方法及數(shù)感。 3、培養(yǎng)學生良好地思維方式和運用多種方式解決問題的能力。 教學重點： 掌握多種計算的方法 教學難點：正確熟練地計算，提高計算的正確率 教學準備：計算卡片 教學過程： 一、基礎練習 1、聽算 12－7 12－4 12－3 14－8 16－9 8+9 13－6 14－5 11－2 15－7 17－8 15－9 （集體訂正） 評講：說一說：11－2 15－7等于幾你是怎樣想的？ 還有不同的想法嗎？ 2、說得數(shù)，再寫算式 書中第16頁的第3題： 要求：每一個四人小組先在組里互相說出算式、得數(shù)，最后寫出算式。（全班齊練，指名板演，集體訂正） 二、游戲提高練習 1、找座位 （1）給每個學生一個算式卡片，同時出示5把貼有3、4、6、7、9卡片的椅子，讓學生把卡片放到相的椅子上去，比一比，看哪些同學放得又對又快。 （2）還有沒有送出去的卡片嗎？ 那你們想不想也他們找個家呢？請你們想個辦法給它找個家。（學生活動） 2、找朋友 （書中第17頁的第8題） 活動要求：教師先將書中的題目出示在黑板上，然后請8個小朋友分兩組比賽，看哪一個組的小朋友找的又對又快。 2 / 2