三年級語文教案《中國國際救援隊真棒》教學設計.doc

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三年級語文教案《中國國際救援隊真棒》教學設計 本文由一篇通訊改寫而成。寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震，中國派出了救援隊幫助救災的事。通訊是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞進行及時、詳盡而生動的報道。它不光交代什么事，而且交代事情的來 龍去脈，以及情節(jié)、細節(jié)和有關環(huán)境氣氛。 本課是從另一個角度詮釋國際理解的內涵，即中國作為一個大國，也積極地參與國際事務，盡力幫助其他國家。本課采用的是通訊報道的常用寫法，按事物發(fā)展的時間順序安排材料，敘述清楚，并有適當?shù)淖h論。文章先寫阿爾及利亞人民對中國救援隊的感激(新聞文體一般要求先介紹最重要的信息)，再回溯整個事件的過程。在整個事件的報道中，既有救援工作的總體介紹，又有細節(jié)的描寫，如搜索犬救出 男孩的事。選編這篇課文的目的，一是感受中國人民對其他國家人民的幫助和友誼，體會理解和幫助是雙方的；二是繼續(xù)培養(yǎng)獨立閱讀能力 教育目標：通過本節(jié)課的學習讀懂課文內容，了解我國人民發(fā)揚人道主義精神，對其他國家人民的幫助。 教養(yǎng)目標：1?培養(yǎng)默讀能力；正確、流利、有感情地朗讀課文。 2師生共同搜集有關中國國際救援隊的資料。 3通過資料搜集，拓展延伸，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。 4?讀懂課文內容，了解我國人民發(fā)揚人道主義精神，對其他國家人民的幫助。 發(fā)展目標：師生共同搜集有關中國國際救援隊的資料，通過資料搜集，拓展延伸，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。 教學重、難點：體會阿爾及利亞人民對中國國際救援隊感激的原因。 教學準備：多媒體 課時安排：一課時 教學過程 一、交流資料，導入新課 1.昨天，老師請同學們查找關于中國國際救援隊的資料，找到了嗎？誰來把你了解到的內容向大家介紹介紹？ 2.學生交流，教師引導學生用自己的話進行介紹。 3.小結過渡：中國國際救援隊圓滿完成了任務，為祖國贏得了榮譽。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽--中國國際救援隊，真棒！ 4．指導觀察，引入課文。（題目與以往學習有何不同？）讓我們一同走進課文親自目睹中國國際救援隊的表現(xiàn)吧！ [在學習本課之前，利用課余時間讓學生收集或上網(wǎng)查找有關世界各國的文字、圖片資料及國際友好的故事。以便更好地完成本課教材國際理解教育這一鮮明的主題。通過交流資料，激發(fā)學生學習的興趣，調動學生學習積極性] 二、初讀課文，讀準讀通 1.根據(jù)閱讀提示中的學習要求，自由讀課文，把字音讀準確，句子讀通順。 2.同桌之間輪讀課文，每人讀一個自然段，相互指正。 3.朗讀展示：誰愿意讀哪段便站起來朗讀。 [引導學生熱愛課文，采用多種形式進行讀文訓練，在讀中悟，在悟中思。] 三、自主探究，交流收獲 1.認真讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事，畫出給你留下深刻印象或最令你感動的語句，反復讀一讀，簡要寫出讀書收獲，把不明白的詞語或句子畫出來。 2.小組內同學互相交流讀書收獲，提出不明白的問題向他人請教。 3.學生匯報、集體交流。教師引導學生從多角度總結收獲，如文章內容、思想感情、表達方法等等。鼓勵學生提出問題、共同討論。 震后，中國政府......最嚴重的布邁爾代斯。 （1）、學生口述、理解分析、師生共研。 （2）、朗讀感悟。 （3）、教師小結。 來到這座城市......堅持戰(zhàn)斗。 1、學生口述、理解分析。 2、投影出示：他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員有聲波......搜尋著廢墟下的幸存者......（1）、指名讀--學生練讀--小組注入力量讀。（2）、學生理解分析。 3、教師小結過渡引入圖片。 4、投影出示相關圖片。 5、同學們面對著此情此景，你難道不想說些什么嗎？（學生暢所欲言）請你們也來稱贊稱贊我們的國際救援隊，把你的贊譽之詞寫在黑板上。教師引導學生整理后誦讀。6、回讀：千言萬語匯成一句話，那就是中國國際救援隊，真棒！ 雖然這個地方不屬于中國......前往救援。 1、學生理解分析。 2、教師點撥、啟發(fā)想象。 3、教師小結：因此，他們得到了阿爾及利亞人民的贊揚。--中國國際救援隊，真棒！ [隨文識字，多種方式再現(xiàn)鞏固生字；結合語境理解重要的詞句。創(chuàng)設情趣，把課文內容與現(xiàn)實生活緊密結合。] 四、回顧前文、感悟文情 *所以在送別時，前來送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠的祝愿： 投影出示課文第一段：（學生齊） 中國萬歲！這是阿爾及利亞群眾在送別中國國際救援隊時，發(fā)自內心的祝愿。 [體會一下新聞文體的語言特色。使學生在入情入境的學文中，領悟深刻的主題思想，激發(fā)起熱愛和平感情。] 五、圖片賞析，結束全文 1、這就是我們的國際救援隊，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險，哪里就會有隊員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來欣賞他們的風采吧！ 2、學生看圖片。 3、此時此刻，你們一定有很多話想對這些可親可敬的隊員們說吧？（學生表述） 4、教師小結：是啊，通過這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們怎能不由衷地贊嘆？ （學生齊：中國國際救援隊，真棒！） [創(chuàng)設情趣，把課文內容與現(xiàn)實生活緊密結合，讓學生得到美的享受.] 六、朗讀復述，積累語言 1.帶著對中國國際救援隊的敬佩、贊美之情再來讀讀課文。 2.同桌練習講述中國國際救援隊在阿爾及利亞的救援行動。 3.把自己喜歡的詞語句段抄寫在讀書筆記中。 [、圍繞重點，體會國際社會中的理解與幫助。] 板書設計：28*中國國際救援隊，真棒！ 地震造成嚴重災難 國際主義精神 中國隊員傾力相助 5 / 5