三年級數(shù)學(xué)教案《欣賞與設(shè)計練習(xí)課》教學(xué).doc

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三年級數(shù)學(xué)教案《欣賞與設(shè)計練習(xí)課》教學(xué) 教材第25頁至第26頁內(nèi)容。欣賞美麗的對稱圖形，并能自己設(shè)計圖案。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過收集圖案，小組交流，感受圖案的美，并為自己以后創(chuàng)作圖案提供借鑒。 2.通過欣賞圖案，發(fā)展學(xué)生的審美意識和空間觀念。 3.自己經(jīng)歷創(chuàng)作實(shí)踐的整個過程，感受創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)一步利用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等方法繪制精美的圖案。 教學(xué)難點(diǎn) 加深感受圖形的內(nèi)在美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 教學(xué)方法 1、參觀法。 2、嘗試法。 教具準(zhǔn)備 課件、方格紙、正方形白板紙、手工紙三張及剪刀等。 教學(xué)過程 一、展覽導(dǎo)入 課前讓學(xué)生收集圖案，以小組為單位進(jìn)行交流。 思考：這些圖案是怎樣設(shè)計的，它有什么特點(diǎn)？ 指名介紹本組中最美的圖案，并結(jié)合思考說一說它的特點(diǎn)。 二、學(xué)習(xí)新課 （一）嘗試創(chuàng)造： 讓學(xué)生做第25頁第1、2題。 1、鼓勵學(xué)生用學(xué)過的圖形設(shè)計圖案，對不同的學(xué)生提出不同的要求。 2、交流時，教師對有創(chuàng)意、繪圖美觀的同學(xué)給予表揚(yáng)和激勵。 （二）設(shè)計圖案： 做第25頁實(shí)踐活動題。 1、提出三個步驟： （1）先選擇一個喜歡的圖形； （2）再確定你選用的對稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法； （3）動手繪制圖案。 2、分別利用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)創(chuàng)作一個圖案后，全班交流。 三、鞏固練習(xí) （一）反饋練習(xí)： 1、制作雪花：第26頁第（1）題。 取一張正方形紙，按書上所示的方法對折和剪裁。可以經(jīng)過多次練習(xí)，直到會剪一朵美麗的雪花。 作品展示。 2、獨(dú)立觀察并嘗試做第26頁第（2）題。 （二）拓展練習(xí)： 指導(dǎo)第26頁第（2）題描一描。 先用一根大頭針將一個正方形硬紙片固定在一張白紙上面，再用鉛筆沿著正方形四周描一圈，再按照書上的方法進(jìn)行移動正方形紙，再描一圈，反復(fù)進(jìn)行。 這樣一幅美麗的鉛筆描畫就出現(xiàn)在眼前了 四、全課總結(jié) 全班交流各自的鉛筆描畫作品，選出好的作品互相評價，全班展覽。 五、布置作業(yè) 六、板書設(shè)計： 3 / 3