北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì) 本文可分為三段。第一段(第1自然段)總述小興安嶺是綠色的海洋，一年四季都是美麗的，這是全文的中心。第二段(第2～5自然段)按春、夏、秋、冬的順序緊緊圍繞美麗進(jìn)行具體介紹。作者從色彩、景物、物產(chǎn)幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。第三段(第6自然段)在分述的基礎(chǔ)上，用一座美麗的大花園、一座巨大的寶庫(kù)作總結(jié)。緊扣題目，洋溢著作者對(duì)小興安嶺的贊美之情。 教學(xué)目標(biāo) 1．了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。 2．學(xué)會(huì)本課的生字新詞。準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。 3．有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的自然段。 準(zhǔn)備 1．一幅《中國(guó)地圖》。 2．課文插圖。 3．師生搜集的有關(guān)小興安嶺的資料。 第一課時(shí) 一、揭示課題。 1．導(dǎo)人：我們的祖國(guó)有許多名山大川，小興安嶺就是我國(guó)著名的山脈之一。(板書(shū)課題) 2．學(xué)生交流查找的有關(guān)小興安嶺的資料。 3．教師說(shuō)：讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。 二、初讀課文。 1．輕聲讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，特別是生字字音。 2．畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。 3．檢查自學(xué)情況。 (1)檢查讀音。 出示詞語(yǔ)卡片，指名認(rèn)讀。特別注意以下讀音。 i1 r6ng XIan Snen SUOn 融化獻(xiàn)出人參酸甜可口 (2)字形難點(diǎn) 融、溪、大、獻(xiàn)、散、鼠 (3)理解詞語(yǔ)。 抽出：就是長(zhǎng)出的意思。 欣賞：觀賞美好的事物，感到愉快。 蒼翠：草木等深綠的顏色。 寶庫(kù)：儲(chǔ)藏珍貴物品的地方。課文中指的是物產(chǎn)豐富的地方。 蔥蔥蘢蘢：形容草木茂盛的樣子。 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：很?chē)?yán)密很結(jié)實(shí)。 三、再讀課文，思考：小興安嶺給你留下怎樣的印象? 四、學(xué)習(xí)課文最后一個(gè)自然段。 1．齊讀最后自然段。 2．理解景色誘人、巨大的寶庫(kù)等詞語(yǔ)的意思。 3．朗讀本段。 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入。 教師說(shuō)：為什么說(shuō)小興安嶺是座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)呢? 二、學(xué)習(xí)課文第一自然段。 1．默讀第一自然段，思考：為什么說(shuō)小興安嶺是綠色的海洋? 2．讀后討論。 (1)數(shù)不清一詞說(shuō)明什么?(樹(shù)多) (2)省略號(hào)表示什么?(樹(shù)的品種多)你能再說(shuō)出幾種樹(shù)的名字嗎? (3)幾百里連成一片又說(shuō)明什么?(樹(shù)占據(jù)的面積很大) 3．讀后，我們的眼前會(huì)出現(xiàn)一幅怎樣的畫(huà)面?(樹(shù)海) 三、學(xué)習(xí)課文第二至五自然段，體會(huì)四季美。 1．你認(rèn)為小興安嶺哪個(gè)季節(jié)最美? 2．指導(dǎo)學(xué)習(xí)春天美。 (1)自讀本段。 (2)邊讀邊畫(huà)出：美表現(xiàn)在什么地方? (3)找出你認(rèn)為用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)的句子，體會(huì)。 (如：春天，樹(shù)木抽中新的枝條這句話，抽出比長(zhǎng)出好，從中體會(huì)出枝條快速地長(zhǎng)出來(lái)，很生動(dòng)形象。同時(shí)也避免了和下分句語(yǔ)言的重復(fù)。學(xué)生可體會(huì)匯成、淙淙，等同語(yǔ)，) (4)師生合作有感情地朗讀本段。 小結(jié)本段學(xué)習(xí)方法：通過(guò)讀、畫(huà)、找、析的方法來(lái)理解、體會(huì)。 3．運(yùn)用上段學(xué)法分組選學(xué)自己認(rèn)為最美的季節(jié)。 4．集體匯報(bào)，重點(diǎn)體會(huì)。 (1)夏天美： 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。 (通過(guò)換詞的方法體會(huì)封字用得準(zhǔn)確。形象地表現(xiàn)了樹(shù)木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象．又顯示出樹(shù)木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。) (2)秋天美： 秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。 (通過(guò)換詞的方法體會(huì)用飛舞比飄落好。表現(xiàn)了落葉隨著秋風(fēng)悠悠飄落的情景，又表達(dá)了種活潑、快樂(lè)的情緒。) (3)冬天美： 冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。 (積滿(mǎn)，既可以想象到雪很大，又可反映出小興安嶺森林是密密層層的。) 5．選讀你認(rèn)為最美的季節(jié)，要求讀出它的美。(生練瀆、評(píng)讀) 總結(jié)： 1．從四季景物的不同特點(diǎn)中，看出什么?(雖四季有不同的美，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)樹(shù)木，以此為中心來(lái)寫(xiě)，美得真是生機(jī)勃勃、實(shí)實(shí)在在，小興安嶺是美麗的，誘人的。) 2．為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)?(從景美、物美、有價(jià)值、有貢獻(xiàn)幾方面來(lái)回答。) 3．總結(jié)語(yǔ)：小興安嶺景色誘人，物產(chǎn)豐富，的確是個(gè)美麗富饒的地方。這個(gè)寶庫(kù)有待于我們不斷地利用和開(kāi)發(fā)。希望你們長(zhǎng)大以后能夠去建設(shè)它。為我國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。 4 / 4