北師大小學(xué)英語四年級上冊《unit 6 Review》 (3)教案.doc
《北師大小學(xué)英語四年級上冊《unit 6 Review》 (3)教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大小學(xué)英語四年級上冊《unit 6 Review》 (3)教案.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 新北師大小學(xué)英語四年級上冊《unit 6 Review》 (3)教案 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ Unit6 Review 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識與能力 1) 通過教學(xué)使學(xué)生能夠熟練聽懂、說出、認(rèn)讀Talk together句型,并綜合運(yùn)用本冊的句型等。 2) 通過學(xué)生的感知、理解與模仿,使學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用詞組和句型描述某物在哪兒。 2. 過程與方法 通過引導(dǎo)學(xué)生看課件和身邊的事物,使學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用詞組正確描述“某物在某地”;并進(jìn)行回答。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過小組活動和分角色表演,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識,感知與他人合作的方法。 教學(xué)重點(diǎn): 通過教學(xué)使學(xué)生能夠熟練聽懂、說出、認(rèn)讀Talk together句型,并綜合運(yùn)用本冊的句型等。 教學(xué)難點(diǎn): 熟練運(yùn)用句型進(jìn)行交際。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)課件。 實(shí)踐活動: 運(yùn)用句型進(jìn)行語言交際。 板書設(shè)計(jì): Review The bird is in the tree. The dress is on the bed. The bag is under the table. The cow is next to the rock. 教學(xué)過程設(shè)計(jì): 一.Warm up and review.(5分鐘) Activity1:出示表示衣物的單詞大卡片,引導(dǎo)學(xué)生朗讀單詞。 Activity2:出示課件,引導(dǎo)學(xué)生看課件,跟讀,鞏固課文。 二.Presentation (1) (5分鐘) Activity1:引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試?yán)首x句型P66 Talk Together. Activity2:教師示范分角色表演,并幫助學(xué)生分組,指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),并進(jìn)行展示。 三.Presentation (2) (5分鐘) Drill:教學(xué)替換句型。 Activity1:引導(dǎo)學(xué)生觀察句型,思考:我們可以在哪進(jìn)行替換練習(xí)呢? Activity2:鼓勵(lì)學(xué)生努力去創(chuàng)新句型,分組進(jìn)行練習(xí),并組織學(xué)生展示。 預(yù)設(shè):鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多的創(chuàng)造新句型,并且?guī)椭鷮W(xué)生回憶三年級學(xué)過的有關(guān)于購物時(shí)的禮貌用語內(nèi)容,加以應(yīng)用,增加學(xué)生語言知識點(diǎn)。 四.Look and write (10分鐘) Drill:復(fù)習(xí)部分常用單詞: in on under next to Bird dress table rock cow Activity1:鼓勵(lì)學(xué)生自自己先說說P66圖。說出圖上有什么?在什么地方? Activity2:給學(xué)生足夠的時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生做題。 Activity3 學(xué)生匯報(bào)自己寫的句子,實(shí)物投影訂正句子。 Activity4 學(xué)生兩人一組,互相做對話練習(xí)。 S! Where is the( bird?) S2 The (bird )is in the (tree.) 五、Harry’s family( 13分鐘 ) 1. 老師告訴學(xué)生我們要認(rèn)識一個(gè)新的朋友,一個(gè)來自英國的小男孩,讓我們?nèi)タ纯此麄兊募野伞? 2. 打開書,看書中的Harry的家庭照片,你能猜出他們都是誰嗎?讓學(xué)生說一說。 3. 你們說的對不對呢?我們來看短文。給學(xué)生充足的時(shí)間閱讀短文。完成短文下面的任務(wù)。 4. 學(xué)生匯報(bào)完成任務(wù)情況。 5. 帶領(lǐng)學(xué)生朗讀短文。 預(yù)設(shè):鼓勵(lì)學(xué)生模仿短文的樣子說一說自己的家庭情況。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。 六、布置作業(yè)。 必做:聽錄音,讀單詞卡片。 選做:寫一篇有關(guān)自己家庭的小短文。 4 / 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- unit 6 Review 北師大小學(xué)英語四年級上冊unit Review 3教案 北師大 小學(xué)英語 四年級 上冊 unit Review 教案
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-4397202.html