2019年春新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際?該不該實(shí)行班干部輪流制》教案設(shè)計(jì)

《2019年春新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際?該不該實(shí)行班干部輪流制》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際?該不該實(shí)行班干部輪流制》教案設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

口語(yǔ)交際?該不該實(shí)行班干部輪流制教學(xué)目標(biāo)：1. 激發(fā)積極上進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)班干部的熱情。2. 激勵(lì)現(xiàn)任班干部做好本職工作的動(dòng)力。3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽真實(shí)地表露內(nèi)心的真實(shí)想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法。教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽真實(shí)地表露內(nèi)心的真實(shí)想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：現(xiàn)任班干部準(zhǔn)備一份工作總結(jié)的發(fā)言稿。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.請(qǐng)現(xiàn)任班干部上臺(tái)讀事先準(zhǔn)備好的發(fā)言稿2.現(xiàn)任班干部談一談工作中的收獲和困惑。3.同學(xué)們對(duì)班干部的發(fā)言提出意見(jiàn)和改進(jìn)措施。二、暢所欲言1.說(shuō)出你心目中的優(yōu)秀班干部是什么樣的？指名說(shuō)。2.假如你來(lái)當(dāng)班干部打算怎么做？三、小組合作，制定方案大屏幕小組合作出示要求（1） 現(xiàn)任班干部工作中存在哪些問(wèn)題？（2） 該不該實(shí)行班干部輪流制？（3） 若該，請(qǐng)說(shuō)出充分理由并制定出認(rèn)為可行的實(shí)施方案。若不行，也請(qǐng)說(shuō)出充分理由，并對(duì)現(xiàn)任班干部提出中肯的意見(jiàn)。（4） 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，邊聽(tīng)邊思考，想想別人說(shuō)的是否有道理。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)。（5） 每組選出一個(gè)代表，統(tǒng)一整理組里的意見(jiàn)（6） 每組代表上臺(tái)發(fā)言，根據(jù)絕大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)，制定本班班干部制度。四、總結(jié)發(fā)言班主任總結(jié)發(fā)言：班干部是一個(gè)班的靈魂和核心，班干部團(tuán)隊(duì)直接影響到班級(jí)的成長(zhǎng)與發(fā)展。希望班干部同學(xué)真正起到帶頭和榜樣的作用，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，讓我們的班級(jí)一步一個(gè)臺(tái)階，越來(lái)越輝煌！板書(shū)設(shè)計(jì)：該不該實(shí)行班干部輪流制該 不該？ ？模范帶頭作用班干部 老師和學(xué)生的橋梁、紐帶 服務(wù)意識(shí)