九年級化學上冊 2 探索水世界 到實驗室去 化學實驗的基本技能訓練（二）練習題 （新版）魯教版.doc

到實驗室去：化學實驗的基本技能訓練（二） 一、單選題（共9題；共18分） 1.—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現指針向左偏轉。這時他應該( ) A.減少藥品B.向右盤中加砝碼C.移動游碼D.調節(jié)天平的平衡螺母 2.在10mL量筒內液體的液面位置如圖則所量取的液體體積為（ ） A.3.5mLB.6.5mLC.7.35mLD.8mL 3.小明同學用量筒量取液體，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為19ml，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數為10ml，該同學實際倒出液體的體積為（ ） A.等于9mlB.大于9mlC.小于9mlD.無法判斷 4.用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，初次仰視液面讀數為30mL，倒出部分液體后，俯視液面讀數為20mL，則該學生倒出的液體的體積是（ ） A.10mLB.大于10mLC.小于10mLD.無法確定 5.李明同學用量筒量取液體，先平視凹液面最低處讀出體積為15mL，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處讀數為9mL，則該同學實際倒出的液體體積是（ ） A.等于6mLB.小于6mLC.大于6mLD.無法確定 6.如圖用推或拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性．當緩慢往右拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ） A.瓶中液面明顯上升B.長頸漏斗內液面上升 C.瓶內氣體分子間的間隔變大D.長頸漏斗下端管口產生氣泡 7.放平穩(wěn)的量筒，盛有10mL液體，某一同學的讀數為9.8mL，造成誤差的原因是（ ） A.視線與凹面最低處保持水平B.俯視C.仰視D.以上都不對 8.進行定量化學實驗時離不開數據的測定，下列實驗數據合理的是（ ） ①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體； ②用100mL量筒量取18mL某溶液； ③用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃； ④用10mL量筒量取6.6mL某溶液． A.①②B.②③C.③④D.①④ 9.可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性．當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到（ ） A.長頸漏斗內液面上升B.瓶中液面上升C.長頸漏斗下端口產生氣泡D.注射器內有液體 二、填空題（共4題；共11分） 10.稱量物質一般用________，稱量時砝碼應放在________盤上． 11.實驗室稱量藥品的質量一般用________，它能精確到　________　g，稱量時把稱量物放在________盤，砝碼放在________盤，稱量結束后，要將砝碼放回砝碼盒中． 12.①將玻璃管口________，用力將玻璃管插入膠皮管． ②將玻璃管口________，對準橡皮塞的孔稍用力轉動插入． ③手拿容器（切勿抵桌面），將橡皮塞慢慢旋進容器口． 13.用量筒量取液體時，正確的讀數方法是：視線應與量筒內凹液面的________保持水平，若仰視量筒，則讀數________ ， 若俯視量筒，則讀數________ 。 三、實驗探究題（共1題；共4分） 14.下圖是稱量固體質量裝置圖，回答下列問題： （1）通常使用________（填“圖1”或“圖2”）稱量物質質量； （2）用圖1稱量2g食鹽，發(fā)現指針向左偏轉時，這時應________ （3）某人用圖2裝置稱量5.2克食鹽時（1克以下用游碼），所稱食鹽的實際質量為　________?。? A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克 （4）改正圖3中的錯誤：________ 四、解答題（共1題；共5分） 15.如何判斷玻璃儀器已經洗滌干凈？ 五、綜合題（共2題；共13分） 16.如何量取8mL的水？ （1）選用________mL（10mL 50mL）規(guī)格的量筒； （2）量筒傾斜向內傾倒水，直至量筒內的液面接近所需刻度（約2﹣3個刻度）； 將量筒放在________上，改用________逐滴滴加，直至量筒內液面到達所需的刻度，讀數時，視線與量筒內的________保持水平，此時讀數為________mL． 17.根據要求填空，其中(1)～(6)寫儀器序號： （1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是________； （2）實驗室常用的加熱儀器是________； （3）用于固定和支持各種儀器的儀器是________； （4）可作較多試劑反應容器的是________； （5）可以在酒精燈火焰上直接加熱的是________ （6）可用于向酒精燈中添加酒精的是________； （7）小明用儀器C準確量取了20mL水，倒出部分水后，俯視凹液面的最低處，讀數為11mL，則實際倒出的水為________(選填“等于”、“小于”或“大于”)9mL． （8）某同學在做實驗時要稱取10.8克的食鹽，在稱量過程中發(fā)現天平指針向左偏，你覺得他的正確做法是________。  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】A 【解析】【分析】用托盤天平稱量2.5g藥品，步驟應該是：調節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加2g砝碼，再向右移動0.5g游碼，然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏左，說明藥品的質量大于砝碼的質量，應減少藥品，直至天平平衡。選A。 【點評】解答本題要掌握使用托盤天平稱量一定量的藥品質量藥品時操作注意事項。 2.【答案】B 【解析】【解答】解：用量筒量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液面的凹液面的最低處保持水平，即眼睛、刻度、凹液面的最低處三點一線，再讀出所取液體的體積數，由圖示可知：量筒內液體的體積數是6.5mL． 故選B． 【分析】用量筒量取液體讀數時，視線要與量筒內液面的凹液面的最低處保持水平，即眼睛、刻度、凹液面的最低處三點一線，再讀出所取液體的體積數． 3.【答案】B 【解析】【解答】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大．小明同學用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為19mL，則實際體積等于19mL；該學生傾倒液體后俯視液面，俯視凹液面的最低處，讀數為10mL，其讀數會比實際偏大，那么實際體積應小于10mL；則該學生實際傾倒的液體體積大于19mL﹣10mL=9mL． 故選B． 【分析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大．根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大?。? 4.【答案】B 【解析】【解答】解：仰視凹液面最低處讀數為30mL，實際體積大于30mL；倒出部分后，俯視凹液面最低處讀數為20mL，此時量筒內液體的實際體積小于20mL，故傾倒出的液體的實際體積大于10mL， 故選B 【分析】從量筒的使用方法，仰視、俯視對結果造成的影響去分析． 5.【答案】C 【解析】【解答】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大．某同學用量筒量取液體，初次平視液面最低處讀數為15mL，實際體積等于15mL；倒出部分液體后，俯視液面，其讀數會比實際偏大，那么實際體積應小于9mL；則該學生實際傾倒的液體體積大于6mL． 故選C． 【分析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大．根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小． 6.【答案】D 【解析】【解答】解：向外拉活塞時廣口瓶中氣體體積減小，外界大氣壓迫使外邊的空氣通過長頸漏斗進入錐形瓶，從而觀察到長頸漏斗下端口由氣泡冒出． 故選：D． 【分析】根據檢查裝置氣密性的原理分析即可．裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設的液體構成封閉體系，依據改變體系內壓強時產生的現象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞． 7.【答案】C 【解析】【解答】解：A、視線與凹面最低處保持水平，度數正確，故錯誤； B、俯視讀數，由于視線向下傾斜．視線與筒壁的交點在液面以下，所以讀數比量筒內的實際液體體積數偏大，故錯誤； C、仰視讀數，由于視線向上傾斜，視線與筒壁的交點在液面以下，所以讀數比量筒內的實際液體體積數偏小，故正確； D、由ABC分析可知，此選項錯誤． 故選C． 【分析】量取液體讀數時，量筒要放平，視線、刻度線、凹液面的最低處三者保持水平，再讀出所取液體的體積數．仰視讀數和俯視讀數都不能正確讀出量筒內的液體體積數，解答本題． 8.【答案】D 【解析】【解答】解：①托盤天平只能準確到0.1g，故數據合理；②量筒的選取方法：比量取的液體大，且最接近的，用20mL量筒量取18mL某溶液，數據不合理；③溫度計只能準確到0.1，故數據不合理；④10mL量筒能準確到0.1，故數據合理． 故選D． 【分析】①根據托盤天平的準確值考慮；②根據量筒的選取方法考慮；③根據溫度計的準確值考慮；④根據量筒的準確值考慮． 9.【答案】A 【解析】【解答】解：該裝置的氣密性檢查方法是：當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產生氣泡；當推動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱． 故選A． 【分析】裝置氣密性檢查的原理一般是通過壓強差來產生明顯的現象來判斷．壓強差主要來自兩方面：一是利用溫度的變化引起氣體體積變化，二是利用外力產生壓強差． 二、填空題 10.【答案】托盤天平；右 【解析】【解答】解：天平是粗略稱量藥品質量的儀器，使用時藥品要放在天平的左盤上，砝碼要放在天平的右盤上． 故答案為：托盤天平；右． 【分析】根據天平的用途和使用的注意事項回答． 11.【答案】托盤天平；0.1；左；右 【解析】【解答】解：實驗室稱量藥品的質量一般用托盤天平，托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中． 故答案為：托盤天平；0.1；左；右． 【分析】根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、使用注意事項等進行分析解答． 12.【答案】用水潤濕；用水潤濕 【解析】【解答】解：連接玻璃管和膠皮管要先將玻璃管潤濕再用力旋轉著插入膠皮管中； 連接玻璃管和橡皮塞也是先將玻璃管潤濕再將玻璃管對準橡皮塞的孔稍用力轉動插入， 故答案：①用水潤濕；②用水潤濕． 【分析】根據儀器鏈接的基本操作和注意事項解答． 13.【答案】最低處 ；偏?。黄? 【解析】【解答】根據量筒的正確讀數方法分析。讀取量筒的讀數時，首先把量筒放在水平桌面上，視線與量筒內凹液面最低處保持水平，若仰視讀數，則讀數偏??；若俯視讀數，則讀數偏大。故答案為：最低處， 偏小 ， 偏大。 【分析】量筒是量器，只用來量取液體，而不能作為反應容器，這點需同學們注意。 三、實驗探究題 14.【答案】（1）圖1 （2）減少食鹽 （3）A （4）用玻璃器皿盛裝氫氧化鈉固體進行稱量 【解析】【解答】解：（1）人們在操作時，一般右手比較靈活，所以左物右碼方便人們用右手添加砝碼，又因為氫氧化鈉具有腐蝕性不能直接放到托盤里，所以圖1正確； （2）由于學生用托盤天平稱取2g藥品，所以在右盤放上2g砝碼，再向左盤放藥品，所以發(fā)現指針向左偏，說明藥品多，要減少藥品； （3）由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知：砝碼質量=物體質量+游碼的質量，所以物體質量=砝碼質量﹣游碼質量，即：物體質量=5.0 g﹣0.2 g=4.8 g； （4）易腐蝕或易潮解的藥品必須放到玻璃器皿中． 故答案為：（1）圖1；（2）減少食鹽；（3）A；（4）用玻璃器皿盛裝氫氧化鈉固體進行稱量． 【分析】天平的使用原則是根據人們方便操作規(guī)定的，如果不注意注意事項會使稱量結果造成相應的誤差． 四、解答題 15.【答案】解：判斷玻璃儀器是否已經洗滌干凈：內壁的水不成滴，也不成股，而是一層水膜． 故答案是：既不聚成小滴，也不成股流下 【解析】【分析】內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均勻分布形成一層水膜，表示儀器已洗干凈． 五、綜合題 16.【答案】（1）10 （2）水平桌面；膠頭滴管；液體的凹液面最低處；8.0 【解析】【解答】解：（1）選取的量筒要比量取液體體積大，且最接近的，所以量取8mL的水要選用10mL量筒；（2）將量筒放在水平桌面 上，改用膠頭滴管 逐滴滴加，直至量筒內液面到達所需的刻度，讀數時，視線與量筒內的液體的凹液面最低處 保持水平，此時讀數為8.0 mL； 故答案為：10；水平桌面；膠頭滴管；液體的凹液面最低處；8.0． 【分析】根據量筒的選取方法，量筒讀數時的要求，視線要與量笥內液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內液體體積，讀數比實際液體體積小；俯視讀數液體體積比實際偏大． 17.【答案】（1）g （2）h （3）a （4）f （5）d （6）b （7）大于 （8）減少食鹽 【解析】【解答】解：（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；（2）實驗室常用的加熱儀器是酒精燈；（3）固定和支持各種儀器的儀器是鐵架臺；（4）可作較多試劑反應容器的是燒杯；（5）以在酒精燈火焰上直接加熱的是試管；（6）可用于向酒精燈中添加酒精的是漏斗；（7）用儀器C準確量取了20mL水，倒出部分水后，俯視凹液面的最低處，讀數為11mL，則實際剩余液體少于11mL，倒出的水為大于9mL；（8）某同學在做實驗時要稱取10.8克的食鹽，在稱量過程中發(fā)現天平指針向左偏，說明左盤放的試劑偏多，正確做法是取下少量食鹽至天平平衡。稱量一定量的物質時，如果稱量過程中天平不平衡，只能改變左盤物質的質量至天平平衡。 故答案為：（1）g；（2）h；（3）a；（4）f；（5）d；（6）b；（7）大于；（8）減少食鹽。 【分析】掌握實驗室一些常用儀器的用途和使用注意事項。